（） （）
（） （）
四、精心选择：
1.下面各数中，一个零也没有读的是：（
A.5005005000
B.5050000500
）。 C.5055000000
2
2.一场雨从 15：20 开始下，经过 2 小时 20 分后停了，结束的时间是（ ）
A.13：40
B.17：40
C.5：40
3.下面的年份是闰年的是（
（2）240 的 8 倍是多少？
（3）一个数的 9 倍是 8109，这个数是多少？
二、对号“入座”：
1.6 除 89，列式可以是（
），商是（ ），余数是（ ）。
1
2.5006080 读作：（
），其中 5 在（ ）位，它的计算单位是（ ），表示（
），
8 在（ ）位，表示（
），省略万位后的尾数的近似数是（
）。
3.42 的 3 倍是（ ）；
42 是 3 的（ ）倍。
4.一个正方形的周长 60 厘米，这个正方形的边长是(
)
5.甲数÷乙数＝5……4，乙数最小是（
）；如果乙数是 6，那么甲数是（
）。
6.□500÷6，要使商是三位数，□里最大应填（ ）；要使商是四位数，□里最小应填（ ）。
7.一间长方形教室，长是 8 米，宽是 7 米，它的周长是（ ）。
( (
) )
，用
( (
) )
减去
5 7
得到（
11.3 月（ ）天，8 月（ ）天，6 月（ ）天，平年 2 月有（ ）天。
）个
( (
) )
，是
( (
) )
。
三、仔细判末尾有 0，商的末尾也一定有 0。 3.1800 年是闰年。 4.560÷7 读作 560 除 7。
第二课时 一、导入揭题 1、同学们，我们伟大的祖国山河秀丽，风景如画。今天， 想带大家去洞庭湖走一走，领略一下洞庭的美景。你知道洞庭湖
4
吗？ 2、结合学生收集的资料来介绍洞庭湖的。 3、多媒体出示洞庭湖的画面。（你看到了什么景象？
你能用上一些词来形容看到的景物吗？） 4、老师送一组词：波光粼粼、银光闪闪、水平如
）
A.1965 年
B.2002 年
C.2040 年
4. 5068900 省略万位后的尾数是（ ）
A.506 万
B.507 万
C. 5069 万
5.一辆汽车上午 8 时出发下午 3 时到达目的地一共行驶了（ ）小时。
A.5
B.6
C.7
五、认真解决生活中的问题
1.一个长方形的游泳池宽是 5 米，长是宽的 4 倍，小刚围着游泳池跑了一圈，一共跑了多少米？
6
上去看一看洞庭湖，看一看君山，登一登岳阳楼，好好 地领略一下祖国的锦绣风光。
第三课时 一、导入，简介相关资料 １、背诵有关描绘春天景色的诗句。 ２、齐读诗题：忆江南 ３、介绍诗人和创作背景： 二、 初读全诗，感知词的特点 １、自由练读，要求读准字音，读通顺、读流畅。 ２、初步感知词的特点： ３、指名读。（重点提示“谙”这个生字的读音） 。三、 自学交流，探究诗意 四、品词赏句，想象悟情 五、作业布置 展开想象，把“日春江花红胜火，春来江水绿如蓝。” 这 两 句诗所描绘的景象用自己喜欢的方式表现出来。 （可以写，也可以画。） 【板书设计】 赞美 忆江南────好词 思念
8.把一个边长 4 分米的正方形木条框拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长是（
）分
米。更多免费试卷下载 分站
9.比较大小
5600000 ○ 56 万
9 9
○
10 10
○1122
3 ○1 44
1○ 4 5
1 ○1 68
305478○304576
695÷5○695÷3
10.1—57
=
( (
) )
，这样想，把 1 看成
2.长虹小学买回 720 根跳绳，平均分给 6 个年级，每个年级有 4 个班，每班可分得多少根？
3.一辆汽车上午 7 时从甲站出发，下午 3 时到达乙站，这辆汽车平均每小时行 45 公里。甲乙两站的 距离是多少千米？
4.一个饲养场里有白兔 325 只，黑兔 423 只，每个笼子中放 8 只，需要多少只笼子？
5
镜、水天一色、迷迷蒙蒙、朦朦胧胧、宁静和谐。 5、引出课题：洞庭湖的景象非常迷人，从古至今
有无数文人墨客被它吸引，写下了许多描写洞庭的美诗佳 句。在一千三百多年前，唐朝有位大诗人刘禹锡来到了洞 庭湖附近，看到了这样一幅美景，不禁诗兴大发， 写下 了一首千古传颂的佳作。听，他正在吟诵呢！
二、精读会意 （一）教学“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。” （1） 理解“湖光秋月两相和”。 相：相互。和：和谐、协调。湖光：湖水的光。秋 月：可以看出时间是秋天的晚上。 这句诗的意思是：秋天的夜晚，月光如水，水映月 光，两者融合在一起，显得非常和谐。 （2） 理解“潭面无风镜未磨” 潭面：是指洞庭湖面。未：没有。磨：磨拭。镜未 磨：指没有磨拭过的铜镜。（没有磨拭过的铜镜给人怎 样的感觉？朦朦胧胧、模模糊糊。） 这句诗意：湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就 像一面没有磨拭过的铜镜。 （二）教学“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”。三、 总结：同学们，洞庭湖是我国的名胜，观光旅 游的人很多，你们将来有机会一定要到湖南的岳阳市边
630÷3＝
2＋8×6＝
（54－45）÷9＝
1 7
+
5 7
=
1—13 =
3 4
—
3 4
=
1—
6 9
=
1-135 =
3 6
+
1 6
+
2 6
=
2.列竖式计算并验算：
6745+597=
2409÷6＝
验
验
算
算
3.用递等式计算
3210÷3×2
（687＋273）÷6
87÷（15÷5）
4.列式计算 （1）比 874 万多 56 万的数是多少？
聪明题：快过新年了，班级教室里装了一串彩灯，按照一红二黄 3 绿的顺序排列着，请问第 100
只灯是什么颜色？
3
３、默写全诗。 六、回顾总结，受之以渔 以前，我们通过老师的讲解，同学们的讨论，或者是画诗、 表演来学习古诗，今天，我们又是怎样学诗的呢？学生自己总 结：晓诗题──知诗人──明诗意── 悟诗情，还有画一画 的方法。 【板书设计】独坐 敬亭山 （表面）独 （内心）不独
(北师大版)三年级数学上册期末综合测试题（二）
班级_ _ _ _ _ _ _ 姓名_ _ _ _ _ _ _ 分数_ _ _ _ _ _ _
一、细心计算：
1.口算：
260＋400＝
640－400＝
400÷5＝
34×2＝
4800÷8＝
250 万－70 万＝
640 万－40 万＝
940 万＋60 万＝
4×500＝