§1.1植物生产与环境概述
1.植物生长与植物生产（2）
学习目标
1.知识与技能：理解植物的春化作用、光周期现象、花芽分化等生理作用，并且能
够指导引种实践，另外了解植物生产的特点和作用。

2.效果目标：通过学生自主学习、教师点拨掌握植物的春化作用、光周期现象、花
芽分化等生理作用，了解植物生产的特点和作用。

学会春化作用和
光周期现象在实践中的应用。

学习重、难点
1．重点：春化作用、光周期现象、花芽分化、植物生产。

2．难点：春化作用、光周期现象、花芽分化。

教学方法：讲述、练习、自学
学习过程
一、温故互查：
1.在植物的一生中，有两种基本生命现象，即生长和。

2.植物生长的周期性主要包括生长大周期、、、再生作用等。

3.通常将休眠分为强迫休眠和。

由于环境条件不适宜而引起的休眠称为强迫休眠。

植物本身原因引起的休眠称为，也称真正休眠。

4.植物生长的相关性，主要有地上部与地下部的相关性、、
等。

5.植物的生长发育又可分为营养生长和。

6.植物某一器官的上下两端，在形态和生理上有明显差异，通常是上端生芽、下端生根的现象称。

7.植物生长的相关性主要有地上部与地下部的相关性、、营养生长与生殖生长的相关性等。

8.植物各部分之间相互联系、相互制约、协调发展的现象称为植物生长的
性。

9.由于植物的顶端生长占优势而抑制侧枝或侧根生长的现象称。

10.植物的生长发育又可分为和生殖生长。

11.植物各部分之间相互联系、相互制约、协调发展的现象称为植物生长的。

12. 是指地下部分根系总重量与地上部分茎叶等总重量的比值。

13. 是指由于植物的顶端生长占优势而抑制侧枝或侧根生长的现象。

14. 是指植物某一器官的上下两端，在形态和生理上有明显差异，通常是上端生芽、下端生根的现象。

15. 是指与植物体分离了的部分具有恢复其余部分的能力。

二、设问导读
1.什么是春化作用？有什么类型？在农业生产中有何应用？
2.什么光周期现象？有什么类型？在农业生产中有何应用？
3.光照对花芽分化有什么影响？
4植物生产有何特点和作用？
三、自学检测
1.植物的成花过程一般包括三个阶段：成花诱导、和
的形成。

2.根据植物开花对光周期反应不同可将植物分成三种类型。

一是短日照植物，
二是植物，三是植物。

3.根据其对低温范围和时间要求不同，可将春化作用其分为类型、半冬性类型和类型三类。

4.花原基在分化成花的过程中，如一朵花中的雄蕊和雌蕊都分化并发育则为两性花，如雄蕊或雌蕊不分化或分化后败育则形成。

5.植物的成花过程一般包括三个阶段：、花芽分化和花器官的形成。

6.根据其对低温范围和时间要求不同，可将其分为冬性、半冬性类型
和三类。

7.根据植物开花对光周期反应不同可将植物分成三种类型。

一是短日照植物，二是，三是日中性植物。

四、知识巩固
1.属于长日照植物的是（）。

1.高粱 B.小麦 C.玉米 D.大豆
2.水稻由南向北引种，则生育期会（）。

A.延长
B.缩短
C.不变
D.缩短或延长
3.一般把花芽分化的过程称为（）
A.生长
B.发育
C.营养生长
D.都不是
4.给植物的（）以足够的低温，就能通过春化阶段。

A.卷须
B.茎尖
C.叶片
D.花
5.下面植物顶端优势不明显的是（ )。

A.高粱
B.甘蔗
C.小麦
D.向日葵
6.春化作用的主导因素是（）。

A.高温
B.低温
C.空气
D.光照
7.属于短日照植物的是（）。

A.荠菜
B.白菜
C.玉米
D.黄瓜
8.（ )是日中性植物。

A.番茄
B.菊花
C.白菜
D.玉米
9.一般短日照植物由北向南引种，则生育期会（）。

A. 延长
B.缩短
C.不变
D.缩短或延长
10.有实验证明（）对植物产生成花物质极为重要。

A.连续黑暗的时期
B.连续光照的时间
C.充足的氧气
D.适宜的低温
11.植物感受光周期的主要器官是（）。

A.茎尖
B.叶片
C.花朵
D.根尖
12.下面叙述错误的是（）A.一般长日照植物则起源于高纬度地区 B.湿度大时，有利于传粉
C.一般随温度升高花芽分化加快
D.长日植物，南种北引，开花期提早
13.下面是日中性植物的是（）。

A.茄子
B.白菜
C.水稻
D.玉米
14.下面叙述合理的是（）。

B.为推迟菊花开花，可在夜间给予强闪光 B.玉米北种南引，促使枝叶繁茂
C.栽培黄瓜时提高温度，促进雌花分化
D.增加氮肥，促进开花
五、课后作业
1.什么是春化作用？有什么类型？在农业生产中有何应用？
2.什么光周期现象？有什么类型？在农业生产中有何应用？
六、教学反思。