2016--2017学年度第一学期
学科天津与世界
年级五年级
任课教师冯津东___________
杨小庄小学
教学准备：
搜集有关严复和《天演论》的有关资料，图片，照片，进一步丰富对严复和《天演论》的了解，并做好相应的教学准备。

1、通过课文和海爷爷与天天、津津的对话以及海爷爷带天天、津津在严复塑像前的景物照片，介绍严复是中国近代著名思想家，教育家，翻译家，他的一生最有作为的时光是在天津度过的。

补充：让学生对这部分知识进行补充。

2、通过课文和严复故居及故居石碑照片，介绍严复从出生到英国留学的简单经历以及在英国留学时受到的思想影响。

3、让学生通过课文和严复的头像以及当年北洋水师学堂的照片，北洋水师学堂所在地区的景观照片和海爷爷冋天天、津津的对话，介绍严复在北洋水师学堂的办学经历，办学主张，教育思想和对培养中国海军人才对中国海军建设所做的贡献。

4、通过《国闻报》的报纸照片和课文，介绍严复在国家危难时刻，旦传新思想，猛烈抨击圭寸建君主专政制度，倡导维新的事迹。

5、介绍《天演论》。

补充：让学生补充搜集到的关于《天演论》的知识。

6、通过课文和严复所翻译书籍的图画书样，介绍严复所翻译的作品名称和主要内容，概述严复作为翻译家所做的贡献。

7、知识拓展、总结
我们学习了这课，请同学谈一谈你都有哪些收获？学生谈自己的收获
激发学习本课的兴趣。

通过自己表达同培养学生自学能力。

学生补充，逐步巩固知识。

使学生巩固本节课的指示，并能学以致用。

第二单元教案
一、教学准备：
阅读课文及插图，阅读相关参考资料，搜集与本课相关的信息及影视光盘。

通过阅读杳询搜集与本课相关的资料及图片。

二、教学过程：
第部分：以海爷爷、天天、津津以及同学们起参观“大
沽船坞遗址纪念馆”的情景导入新课，概括介绍了“大沽船坞遗址纪念馆”的意义，指出大沽船坞是天津市重点文物保护单位和爱国主义教育基地。

第二部分：主要介绍为什么要见早大沽船坞。

通过讲述大沽船坞兴建的历史背景以及大沽船坞的地理位置，说明了大沽船坞与北洋水师的关系，同时也说明了大沽船坞是中国海防战略的重要组成部分。

第三部分：通过船坞模型图片，介绍了大沽船坞的规模。

说明了大沽船坞拥有当时最先进的及其设备和技术人员，是我国北方最早的船舶修造厂，是重要的军火生产基地，造就了中国北方第一代产业工人，带动了中国北方工业的发展。

（学生自学）
第四部分：解放后，在大沽船坞的基础上发展起来的天津造船工业乘风破浪，迅速发展，成果硕硕。

三、小结今天你学到了什么？请你说一说。

激发学习本课的兴趣。

点明学习的主题。

培养学生自
学能力。

使学生巩固本节课的知识。

第三单元教案。