【八上目标检测答案】1.新闻两则1.sài jiün kuì düng cuàn ââ xiásuíjìng â dí wǎn2.D3.D4.①A ②B ③C ④C5.不料首先已6.真实性、及时性7.汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的。
8. 北京地铁否认实施分段计价9. 园博园成为北京旅游新热点端午客流超故宫颐和园10.略2.芦花荡1.yào jìn yüo he cuün zâ sàsà qiúdÿ mî huáng2.D3.浸飘浮载滚扫4.孙犁《荷花淀》抗日战争芦花荡抗日将士日本鬼子5.老头子机智地惩罚了鬼子，替女孩子报了仇。
机智、勇敢。
6.描写了平静的水面，“忘记这是为什么埋的了”为下文老头子利用水下埋的钩子设下陷阱，捉弄和惩罚鬼子设下了伏笔。
7.鬼子进村，追赶公鸡，想要欺侮苇垛里的一个姑娘反被戏耍炸死，鬼子烧了苇垛，姑娘却已和同伴机智地躲进淀里。
8.因为鱼鹰事件交代了背景，并充分的对鬼子们进行了嘲讽，知道了鬼子们几年前对我所进行的羞辱。
9.C项不在取材范围（儿子去参加了水上游击队，老头儿把小艇修理好，做交通员）。
因为小说主要突出老头的要强、机智、勇敢，并没有交代老头有没有孩子，更没有交代孩子的去向，所以C项与小说内容无关。
）10.孙犁3.蜡烛1.fú jiào lì pǎi pú fú yâ jiàn wýi2.袭屏鞠穆3.B4.亲手埋葬牺牲在南斯拉夫国土上的苏联红军战士【删去后两空答案】5.体现蜡烛对于老妇人的珍贵，同时，在一个特殊的环境、特殊的氛围中，反复描写蜡烛有着特殊的意义。
烛光，象征着红军烈士的生命之光，寄托着南斯拉夫人民对红军烈士的哀思，是两国人民用血肉凝结的深厚情谊的象征。
6.反复描写黑色的大围巾对表现主旨、刻画人物形象有极大的作用：黑色的大围巾”表达沉痛哀悼的庄重情感，写出了老妇人对牺牲的苏联红军战士跨越国界、深沉而强烈的母亲般的爱。
7. 一位母亲使美、德士兵和平相处了一夜，共同度过了一个美好的圣诞夜8. “这回事”是指互为交战双方这一事实；“孩子们”指年轻的德国兵和美国兵们。
9. 因为母亲亲眼看到不共戴天的敌人能够友好相处，非常高兴，她相信人民之间没有仇恨，战争会很快结束的。
10. 这位德国母亲十分善良，勇敢，慈爱，希望和平，反对战争。
她伟大，有跨越国籍的伟大胸怀。
11.（1）希望和平；（2）必要时我们会为维护国家、民族利益（或自由）而战；（3）再次表达呼吁和平的心声。
4.就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信1.qiâ hài züng jǐ fà xÿ lûâ piýhuǎng yù2.C3.法国巴黎圣母院悲惨世界人道主意精神侵略者的罪行被侵略、被掠夺的中国的巨大同情4.D5.被开发成商业娱乐场所：到处是垃圾、除了门票外院内一切均需收费、高音喇叭招揽游客玩儿童赛车、到处建起临时房子以售货甚至有的成为新的废墟，真是“满目疮痍”。
6.作者通过另两个事实再次证明了人们现在都更注重经济利益而忘却历史的教训，失却了人文情怀，让这种讽刺与揭露更具有普遍意义和深刻性。
7.在本文中，“梦”指爱国的情感，民族进步的理想。
圆明园失梦就是指作者通过游圆明园感觉到现在的人们正在忘却历史的教训，以此警策人们不忘国耻，为民族复兴而奋斗。
8.不管是修缮还是重建，对废墟来说，要义在于保存。
5.亲爱的爸爸妈妈1.lù dào yì chōng jǐng huǎng miùmù wünyán2.⑪憧憬呼唤执著⑫泻漫3.A4.⑪排比⑫设问5.在句中的意思是指充满友爱与和平的小城。
6.一天之内，七千人惨遭法西斯强盗的屠杀，这个记忆是“沉重”的，但是面对法西斯的屠刀，南斯拉夫人民毫不畏惧，大义凛然，这又是“美丽”的。
7.倘然不先后投下了两颗原子弹，日本帝国主义还不会立即投降，战争还可能拖下去，各国人民和日本人民将承受更大的损失。
8.指日军对中国人民犯下的罪恶事实太多，难以写完，日机对重庆等地大轰炸给中国人民带来的威胁和损失是无法计算的，9.(1)美军在广岛投原子弹；(2)日机对重庆等地大轰炸；(3)日本天皇在广岛参加悼念原子弹受害者。
批判某些日本人顽固坚持军国主义的反动立场。
6 阿长与《山海经》1．jǐng pì lǔ jiǔ hài zýng dàn zhuō d ào sǒng 疮诘雳琐孀慕籍耐2.C3.B4.（1）淡薄；消失；诘问。
（２）又；却；完全。
5.还有一种插图都是立体的、会活动的书，也很吸引人。
6.阿长为“我”买来了“我”一直无法得到但又念念不忘的《山海经》，从此，“我”对她产生了新的敬意。
7.对比,用祖叔和其他人“不肯做或不能做”的行为与阿长一直把我的事放在心上,最后终于给我买来了《山海经》形成对比,突出了阿长的善良，对“我”的关心与疼爱。
8.在阿长讲了长毛故事后，作为小孩的“我”惊异于她有这样伟大的神力是很自然的，但这种“敬意”是小孩因为无知好奇而产生的惊讶。
而当阿长给“我”买来了《山海经》，这是“我”一直想得到却又无从得到的一本书。
别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功，这使“我”的心灵产生了极大的震撼，使“我”觉得她的确具有伟大的神力，“我”产生了“新的敬意”，这种“敬意”是有别于之前的敬意，是一种真正的敬佩之情。
9.隐鼠虽不及墨猴，但有总比没有好。
10.“我”很喜爱可爱的隐鼠，当得知它被猫吃了的时候，非常愤怒而且悲哀。
11．认为长妈妈是谋害“我”隐鼠的“凶手”，完全没有了对她的敬意，把对猫的仇恨转为对长妈妈的怨恨。
12.第一句：我们读书须博览群书，做学问应博采众长，拓宽自己的视野，才能有收获。
第二句：做事贵在坚持，只要努力就能取得最后的成功等。
7 背影1.C2.（1）chüi chüchàcÿ（2）bân býn býn （3）kong kōng kîng（4）jìn jÿn （5）süng sàng s üng3.D4.惨淡妥帖5.在这里是反语，表现了作者对自己以前不理解“父爱”的深深自责和悔恨。
6.运用生动形象的动作描写,写出了父亲吃力地过铁道为我买橘子的情景,从父亲的艰难中突出父亲对我浓浓的爱。
7.第一次流泪是看到父亲那么吃力的去给自己买桔子，感动得流泪，第二次流泪是感受到浓浓的父子情，舍不得和父亲分别；另外父亲为了这个家耗尽了自己的心血，甚至在退休之后还不得不出外谋生，我感到很难过、心酸，更有自己不能为父亲排忧解难的自责!8．嶙峋疮汩汩慷慨浩瀚坚韧震撼摩挲9.“父亲就这样无言地用嶙峋的驼背将生活的重负扛着，就像一张弓无言地坚韧着、积攒着，为一支支响箭预备着生命的涌动和波澜。
”生动形象地表明了父亲无怨无悔地承受生活的艰难，突出表现了父亲博大而深沉的爱。
10．抓住驼背，《背影》通过抓住父亲的背影写出作者对父亲深切的爱的理解。
本文作者通过抓住父亲驼背表达对父亲崇高的敬意和无限的感激之情，两文都能抓住人物在特定环境下的特征展开描写并以此为线贯穿全文，意蕴丰富，耐人寻味，这是它们的妙处所在。
11.人生的路有时会很不顺利，甚至遇到人生中最大的挫折，但这时不要丧失斗志，要充满信心。
8 台阶1.凼黏熬晌颅敞舀躁卵硌 küi xián kǎn qì gà2.A3.C4.教师工作时间长，休息时间短。
5.台阶虽然高了，但是地位却没有提高，所以父亲反而处处感到“不对劲”。
6.这五个层次按照由低到高的顺序排列。
文中父亲的需求实际是对尊重的需求，处于第四层次，是较高层次的需要。
7.父亲积劳成疾、病人膏肓的身体8.①父亲是中国老一辈农民的代表；②勤劳，直到临终念念不忘的还是锄头、庄稼、收割；③节俭，舍不得乱花一分钱；④善良，与世无争，惟一的祈求是过上安稳的日子；⑤精神上的贫困，关心却弄不明白国家大事。
9.①象征了“我”的父亲②象征了辛勤一生、默默无闻的中国老一辈的农民③象征了博大宽容9 老王1.蹬惶伍骷髅瞎螺胀镶嵌翳攥怍滞 zài wǔshüo qiǎng yǔ2.略3.C4.B5.因为这里是夸张的写法，突出老王瘦弱无力、行动不灵活的僵直状态，也写出“我”见到老王时的诧异和同情。
6.“他面如死灰……打上一棍就会散成一堆白骨。
”突出了老王当时病情严重，样子怕人；也暗示出老王的不幸，关心他的人很少。
7.生活贫困、身体虚弱的老王不可能送“多得数不完”的鸡蛋。
作者这样写的含义是：鸡蛋凝聚了老王真挚的谢意，体现了他善良的性情，这情意是无法计量的。
8.①取得非凡杰出的科学成就；②直接挑战传统权威理论；③以坚强毅力战胜罕见疾病；④以乐观的态度面对人生。
9.①霍金生活在一个人的价值得到充分尊重的时代；②霍金生活在一个科学技术高度发达的时代；③霍金生活在剑桥大学，他完全可以像常人一样生活。
10.他拥有一颗感恩之心，能够坚韧乐观地面对不幸。
11.为了获得自信自己仍然立在好人边上的自慰。
老妪退钱表现了“人心的尊贵”，相比之下，“我”深感自己的行为比较庸俗。
10 信客1.D2.(1)难能可贵(2)世故人情(3)从容不迫(4)绘声绘色3.(1)没用(2)比喻(3)比喻(4)排比4.我国人工培育盐泽螺旋藻率先获得成功5.说明信客工作成绩出色，得到了许多人的认可、敬仰和崇敬。
6.繁华多变的都市生活冲击着居住在落后农村的乡民们的生活方式、生活观念，信客对这一切感受最为迅速，最为真切，也最为深刻。
作者在句中流露出了对旧中国农村的封闭、落后与农民生活贫穷的慨叹和对信客沟通乡村与城市，深察世故人情的赞美。
7.恶作剧（淘气、调皮）手忙脚乱，一番折腾河面结冰好不容易“才把船晃过来”年老体弱特地起大早送“我们”过河上学8.因为老人失去可爱的儿子深感痛苦，于是把父爱转移到“我们”身上，每天接送“我们”上学，所以觉得“心里好受些”。
9.双重含义，既是指老人接送我们渡河，又是指对“我们”生活、思想上的帮助。
11中国石拱桥1.弧陡姿墩谐撑凝倾 xiào xiáo chân qìɡǒnɡ dÿ2.①“当时”限制了时间；“可算”表示不确定，因为作者并没有作过调查，不能肯定。