读书破万卷下笔如有神第二章第一节元素与物质的分类学案（第1课时）【学习目标】1、知道元素的两种存在形态，了解元素可组成多种不同的物质2、了解常用的分类方法并能根据物质的组成和性质对物质进行分类。
5 .对物质的分类标准你知道有哪些？6.会识别以下类别的物质：（1）纯净物、混合物；（2）单质、化合物；（3）酸、碱、盐；（4）氧化物、氢化物；（5）酸性氧化物、碱性氧化物；（6）电解质、非电解质【课内探究导学案】一、元素与物质的关系二、物质分类的标准（网络图见后）不同的物质类别。
按照物质的组成和性质对物质进行分类时，同种物质按照不同的分类标准可以属于〖思考〗只含有一种元素的物质一定是纯净物吗？【精讲】重要物质类别的概念和组成辨析：1. 酸读书破万卷下笔如有神读书破万卷下笔如有神____________________________________【思考】盐中一定含有金属元素吗？4.氧化物：氧化物是指氧元素与另一种元素构成的化合物，根据其中氧元素的价态，可将氧化物分为普通氧化物（氧为-2价）、过氧化物（氧为-1价）等。
普通氧化物又可进一步分为（说明：CO和NO既不与酸反应也不与碱反应，属于不成盐氧化物）【辨析】1.碱性氧化物与金属氧化物的关系 2. 酸性氧化物与非金属氧化物的关系【巩固检测】1. 辨别下列说法是否正确（1 ）物质都是由元素组成的（2）化合物中至少含有两种元素，单质中只有一种元素（3）含有氧元素的物质属于氧化物，氧化物中的氧元素都是- 2价（4）根据组成元素，可将氧化物分为金属氧化物和非金属氧化物2. 下列物质中：A钠、B氯气、C氢氧化钠、D次氯酸、E次氯酸钙、F氧化钠、G二氧化碳，属于单质的是；____________ 属于盐的是；属于酸的是；属于碱的是；属于碱性氧化物的是；属于酸性氧化物的_________________ _____________----------- ------------- 是。
（请填序号）------------读书破万卷 下笔如有神金属 单质非金属混合物含稀有气体有机化合物(含碳的化合物)按组成物质CO 、碳酸盐外)CO 、H (除CO 、物质322是否相同酸 性氧化物按组成元素 纯净物(CO)、是否相同SO …22碱性氧化物)、BaO …(NaO 2氧化物两性氧化物O(Al)…32化 合物 不成盐氧化NO)(C 无氧)(HC 含氧S(HN 无机可溶性 Fe(OH 正(NaCCaC)CuS 酸式(NaHSNaHC) 4 碱式【重点难点】 【学习方法】 【课前预习导学案】根据教材34页活动探究中的主要试剂，以盐酸为例找岀酸可能与哪些类别的物质发生反应? 具体的反应方程式来表示，无法写岀的反应写岀现象)(1) (2)(4)(5)思考：你写岀的反应方程式产物分别属于哪一类物质？能得岀什么结论？ 【课内探究导学案】二、物质的分类 1.物质分类的依据 2.根据物质类别研究物质的性质(1)【活动探究】分小组讨论①以Na 、Fe 为例，讨论金属分别能与哪些物质发生反应？总结规律： ①以Cl 、O 为例，讨论非金属分别能与哪些物质发生反应？22总结规律： ②以CaO NaO 为例，讨论碱性氧化物分别能与哪些物质发生反应？2总结规律： ③ 以CO 为例，讨Ba(OH(NaOKO 微溶性)(Ca(OH 难溶性(Cu(OH)[C(OHC]2【课后提升】1 •“垃圾是放错了位置的资源” 以归为一类加以回收，它们属于 物2. ，应该分类回收。
) 生活中废弃的铁锅、铝质易拉罐、铜导线等可A.有机物 B .金属或合金•氧化A. D .盐“保护环境，就是保护自己”SO NO CO 烟尘 B。
目前，在我国城市环境中主要的大气污染物是(CO Cl 、N 酸 C3222222223 .将下列各组物质按酸、碱、盐分类顺序排列 硫酸、纯碱、石膏 B .氢溴酸、烧碱、绿矶A. 石灰、苛性钾4.下列变化中，不属于化学变化的是(D.实验室制取 CO 25 .用“①单质 ②化合物 填写： 氧气属于 于 食醋属了解单质、氧化物、酸、碱、盐之间的反应关系。
读书破万卷;水属于 ；氯酸钾属于下笔如有神.HCI 、SO N 粉尘 正确的是 C •碳酸、乙醇、A.食物腐烂B• CO NO NH ( 醋酸钠冰变成水)D •磷酸、熟 C •氢气燃烧口、) ③氧化物④有机物⑤非金属⑥混合物”的序号;二氧化碳属于 ;硫酸属于 _____ 于。
_________1.第2课时【学习目标】掌握一类物质可能与哪些类别的物质发生反应。
各类物质的通性及各类物质间相互反应的关系。
讲解、阅读自学、讨论。
2.(用论酸性氧化物分别能与哪些物质发生反应？2总结规律：④以NaOH为例，讨论碱分别能与哪些物质发生反应？总结规律：⑤以NaCOCuSO为例，讨论分别能与哪些物质发生反应？432总结规律：【应用】思考并举例说明上述规律在学习中的具体应用？（2）以硫元素为例，思考不同的价态所对应的物质分别属于哪种物质类别？【迁移应用】请用图2—1 —5所示的形式表示你学习过的不同价态的氯元素与有关类别代表物间的关系。
+1+1-2+6+1 ）种化合物O K、Na,最多可以组成（、后【课提升】1 •由以下五种元素给定价态的原子：HS 12 10C• 9 B . • 11D2 •能满足下列变化要求的物质X是（) 7 +HC1 w Na2CO3A ----------- I、△用OC. CaOD. KA. Mg B. Fe（OH）22 ）CuO3 以Fe、、CuCI 溶液、盐酸、KOH溶液为反应为，两两间可发生的反应有（2 D. 3A. 6个B. 5个C. 4个个4 •表中有三组物质，每组均有甲、乙、丙三种物质（酸、碱、盐均为溶液）读书破万卷下笔如有神__________________________________（1）第皿组中有一种物质能与第组中的所有物质反应，这种物质是（2）不跟第I组所有物质发生上述反应的第有物质发生反应，其化___________________________________________组物质中的学方程式是，它能与第皿组中所第3课时【学习目标】1.知道胶体是一种分散系，了解胶体的丁达尔现象、聚沉等性质。
2.能够列举生活中胶体的实例，了解胶体性质的简单应用。
【重点难点】胶体的性质。
【课前预习导学案】1、分散系的概念叫的物质叫1、分散系的分类①径介于、分散系的定义和分类一种物质（或几种物质）分散到另一种物质里形成的混合物分散成微粒的物质叫，微粒分布在其中根据分散质微粒的大小，将分散系分成：（分散质微粒的直径为nm ［②nm （分散质微粒的直nm之间）③（分散质微粒的直径为nm二、胶体的性质及应用⑴、定义：当或1 、丁达尔现象通过胶体时，在入射光可观察到光亮的，这种现象称为⑶、用途：丁达尔现象可用于与的鉴别聚沉。
__________________________________2、聚沉 (1)定义：当向胶体中加入等物质时，可溶性盐产生的或所带电__________________________________________________________ 荷与胶体微粒所带电荷中和，从而使胶体微粒成较大的微粒，在作用下形成析岀，___________________________________________________ 这种胶体形成析岀的现象称为⑵、聚沉方法：加热、搅拌、加入少量电解质等⑶、聚沉的应用：用石膏、盐卤点豆腐；明矶净水；黄河三角洲的形成等提示：①胶体并不带电，而是胶体的微粒带电荷，整个胶体仍成电中性②不是所有胶体的微粒均带电荷，如淀粉、蛋白质胶体的微粒就不带电荷3、电泳【课内探究导学案】三、几个概念的比较四、如何制备胶体呢？以氢氧化铁胶体制备为例向沸水中逐滴加入饱和的提纯方法渗析1 、制备过程FeCI溶液，继续稍微煮沸至液体呈红褐色为止，既得Fe(OH)胶体。
332、将待提纯的氢氧化铁胶体加入到用半透膜制成的袋内，将此袋浸入蒸馏-为止。
水中每隔一定时间更换烧杯中的蒸馏水，至蒸馏水中不能检验出Cl 升】提【课后、不可能混合物、一定不是化合物D 、一定是一种单质B 、一定是纯净物C1 、由一种元素组成的物质（）A ）2、下列各组物质，从物质性质的角度看，后者不从属于前者的一⑵、原因：丁达尔现象是胶体中分散之微粒对可见光而形成的组是（D 、碱、碱性氧化物 B 、酸、含氧酸C 、盐、酸式盐A、氧化物、酸性氧化物）3、下列属于同一类物质的是（D 、氯化钙、氧化钙、硝酸钠、烧碱、纯碱、熟石灰C、干冰、冰、金刚石A、纯碱、胆矶、硫酸钠 B ⑥氯酸钾⑤液态氧②食盐水③石灰水④氢氧化钠4 、关于物质分类的方法正确的是（）①纯碱、混合物——②⑤、盐——①⑥ D ——①④ B 、纯净物——③④⑤ C 、碱A ）、日常生活中经常用到的下列物质中，属于纯净物的是（5 D 、炒菜用的铁锅B 、啤酒C 、用蒸馏水制的降温用的冰块、调味用的食醋A ）6、下列对胶体的叙述中、错误的是（B 、通以直流电胶体微粒可作定向移动A、加入电解质，可使某些胶体聚沉-9 mD、微粒直径小于10C、一束光线通过时，可产生丁达尔现象 B 、河流入海处易形成三角洲、下列事实与胶体性质无关的是（）A 、在豆浆里加入盐卤做豆腐7 、一束平行光照射蛋白质溶液时，从侧面可以看到一条光亮的“通路” C 、氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液出现红褐色沉淀D 、胶体区别与其他分散系的本质特性是（8 ）-7-9 m10〜10分散质微粒的直径大小在、 D “通路”光束通过时能产生光亮的、 C 能透过滤纸、B能透过半透膜、A．。