完成建议 ：（1）默读，想一想应该怎样做。
（2）请一位同学带着大家完成题目。
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数据收集整理（二）
不同方法整理数据
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学校要举办讲故事大赛。
我们班要从这 可以用投票的 两位同学中选 方法来决定谁 一位参加比赛。 参加比赛。
王明明
陈小菲
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你喜欢哪种记录方法？
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根据收集到的数据，通过分析比较， 可以解决生活中的一些实际问题。
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谈谈收获吧！
我知道了用画“正”字的方法记录数 据，可以很快地说出数量的多少。
通过这节课的学习，我学会了 ......
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实践活动
请你做个小小统计员, 统计同学们最爱吃的
水果。
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（2）如果再观察10分钟，哪种车通过的数量 可能最多？
通过的小轿车数量可能最多。
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第5页 练习一
（1）哪天卖出的《电视报》的数量最多？哪天最少？
答：星期六卖出的《电视报》最多，星期一卖出 的《电视报》最少。
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第5页 练习一
（2）你还能发现什么？你能提出什么建议？
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第5页 练习一
4 8 12 8 16 28 24
（3）如果每个 表示2份《电视报》，上面的 数据应该怎样表示？
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苹果 橘子 西瓜 桃子
水果 人数
苹果
橘子
西瓜
桃子 6
谈谈收获吧！
数据收集整理
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谈谈收获吧！
通过这节课的学习，我学会了 通过调查可以收集数据。
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调查本班同学最喜欢去哪里春游。
地点 植物园 动物园 游乐园 森林公园 河滨公园 人数
（1）最喜欢去（ ）的人数最多，最喜欢 去（ ）的人数最少。
（2）最喜欢去植物园的有（ ）人。 （3）我喜欢去（ ），喜欢去这里的同学
有（ ）人
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第4页 练习一
3.右面是小明记录的一个月的天气情况。 （1）把记录的结果填在下表中。
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1·参加（ ）小组的人数最多，参加（ ）
的人数最少。
2·我们班参加计算机小组的有（ ）人。
3·我喜欢（ ）小组，喜欢这个小组的有（ ）
人。
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调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填入下表。
季节
春
夏
秋
冬
人数
（1）喜欢什么季节的人数最多？
（2）如果组织同学们去游玩，最好应安排在哪个季节？
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
（1）这个月共有多少天？ 比 多几天？ （2）这个月属于哪个季节？
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第5页 练习一
4.几个同学正在统计一个路口10分钟内所通过 的各种交通工具的数量。
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（1）把他们的统计结果填在下表中。
6
8
33
12
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18
6
8
33
12
这个路口10分钟内所通过的哪种车最多？哪 种车最少？小轿车最多，面包车最少。
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模仿调查，巩固方法
问题：（1）读一读，你知道了什么？最后一列空着是什么意思？
（2）你打算怎样调查？
（3）谁愿意当老师，带着大家完成这个调查任务？
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（4）我们班有多少人？检查数据，看看对不对。
（5）看一看调查的结果，p你pt课还件知道了什么？
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把上面的统计结果填入下表。
姓名
票数
王明明 15
陈小菲 22
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姓名
票数
王明明 15
陈小菲 22
（1）根据统计结果，应该选（陈小）菲参加比赛。
（2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们 也投了票，结果可能会怎样？
如果这两位同学也投了票，王明明
最多得17票，陈小菲最少得22票，
结果还是选陈小菲参加比赛。
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二、调查统计，收集数据
每人只能选一种颜色。最喜 欢红色的同学请举手。
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任务：观察下列数据，进行简单分析
颜色 红色 黄色 蓝色 白色
人数 9
6
15
8
要求： （1）看一看调查的结果，你能知道全班的总人数吗？
你能发现喜欢什么颜色的人数最多吗？
（2）如果这个班订做校服，选择什么颜色合适呢？
（3）想一想全校选这种ppt课颜件 色做校服合适吗？为什4么？
任务：观察下列数据，进行简单分析
颜色
人数
9
6
15
8
⑴全班共有（ 38）人。
⑵喜欢（ 蓝 ）色的人数最多。
⑶如果这个班订做校服，选择（ 蓝 ）色合适。 全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？
答：全校选这种颜色做校服不一定合适，因为全校有 很多班级，一个班的选择情况不能代表全校学生的选 择，其余班级选择的校服颜色不一定都是蓝色。
数据收集整理
调查与收集数据
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一、抛出问题，引发讨论
学校要给同学们黄 蓝白
问题：（1）读一读，说一说你知道了什么。 （2）选哪种颜色合适呢？你是怎么想的？
小组讨论：用什么方法才能知道哪种
颜色是大多数同学最pp喜t课件欢的呢？