（9）职业访谈，一般职员、部门职 员的一天
（10）校园职位及大学生一般能力 要求
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分析：影响行业兴衰的主要因素
技术进步因素 政府的影响和干预 社会习惯的改变 行业自身生命周期
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三、企业环境分析
企业基本概况 企业发展阶段 选择并确定适合自己的企业
美国企业文化
重视自我价值 提倡竞争与献身 利益共享 鼓励创新
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四、岗位环境分析
岗位基本描述 岗位晋升通路 岗位要求基本要求 个人与岗位的差距
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案例：岗位环境分析
岗位概况
包括岗位名称，岗位属性等，岗位是与个人职业发展 最为密切相关的因素，了解岗位概况，将为个人职业 发展扫清障碍。
探索职业环境的意义 对职业环境的认知，是进行正确而合理的职业选 择的基础。 从心理认知层面上，职业环境的探索可以引发探 寻职业生涯的动机。 在对职业环境进行分析、判断时可以增进对自我 及职业世界的了解，甚至造成认知或态度上的改 变。
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课前引言：职业环境与个人职业发展
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一、社会环境分析
经济环境 政治法律环境 文化环境 价值观念 人才环境
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案例：社会环境分析
经济环境
经济现状：包括经济发展状况，人均GDP，消费结构，竞争力与生 活水平等。
经济发展趋势：包括产业结构、产业政策及市场潜力等。
政治分析
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测试：了解自己适合什么阶段的企业
【答案】 选择“1”的人，适合进入“成熟期”的企业； 选择“2”的人，这个愿望恐怕很难在企业中实现，但 可以尝试“开发期”或“成长前期”的企业； 选择“3”的人，“成长前期”的企业最适合你； 选择“4”的人，适合进入“开发期”或“成长前期” 的企业，如此才有机会学到所有工作的实务；
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案例：行业环境分析
（1）这个行业是什么
（2）行业对生活和社会的 作用及发展前景、趋势
（3）行业的细分领域
（4）国内外最著名的业内 公司及介绍
（5）行业的人力资源需求 状况及趋势
（6）从事行业需要具有的通用素质 和从业资格证书
（7）有哪些名人做过或在做这个行 业
（8）行业的著名公司老总或人力总 监的介绍和言论
选择“5”的人，可以考虑“成熟期”企业的企划或开 发部门；
选择“6”的人，只有一条路－－自行创业当老板。
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其他环境探索
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作业：分析招聘广告
（1）活动开始。让学生每人到报刊、网络上寻找20条招聘广告，熟悉 招聘广告的内容。
（2）分类统计。针对招聘广告进行分类统计，重点分析和找出适合自 己的岗位数量。
测试：了解自己适合什么阶段的企业
【选项】 1．我希望进入一家薪水普通但稳定性高的企业。 2．我希望进入一家能重用年轻人的企业。 3．我希望进入一家以实力决定待遇的企业。 4．为了自己将来创业方便，我希望进入一家能充分学 习的企业。 5．希望进入一家环境安定、能从事新事业开发工作的 企业。 6．我希望做自己喜欢而且待遇又高的工作。
专业认知与职业生涯规划
职业环境探索
焦镭
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主要内容
了解职业环境，就业形势、方针与政策等。 了解所处环境中的各种资源和限制，能够充分利用资
源。 掌握职业环境探索与分析的方法，树立正确的就业观
。 提高职业环境分析能力，合理规划职业生涯。
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课前引言：职业环境与个人职业发展
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祝你成功！！！
能力要求
岗位所要求的基本能力结构，包括学历、资历、经验 、品质、个性等多方面因素。
待遇及晋升 岗位的薪酬标准及晋升路线等。
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分析：岗位分析方法
访谈法 问卷调查法 观察法 关键事件法 参与法 工作日志法 交叉反馈法
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探索职业环境的原则 树立正确的职业发展观，对自己的职业生涯负责 。 增强职业敏感性。 提高学习能力，防止技能老化。 维持个人工作与家庭的平衡。
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职业环境探索的层次
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职业环境探索主要内容
社会环境分析 行业环境分析 企业环境分析 岗位环境分析
包括政治地位、政治环境、政治资源以及政治事件的比较分析。
文化分析
包括文化地位、文化氛围、文化资源以及文化设施等的综合分析 。
人才分析
包括人才总体需求状况、人才素质状况及人才竞争力状况的统计 分析。
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二、行业环境分析
行业简介 国内外行业发展现状 人才结构及需求分析 行业发展前景
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案例：选择企业包含的因素
专业是否对口 工作内容是否满足兴趣 企业的文化 企业的前景 企业的待遇 可去性
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13பைடு நூலகம்
分析：东西方企业文化差异
中国企业文化
家本位 重情重义 情、理、法相统一
日本企业文化
集团主义 崇尚“精神” 强调忠诚
（3）结果公布。学生将自己的统计结果在课堂上与小组同学分享，小 组成员之间互相进行点评，看每个小组中谁的机会最多，谁的机会最 少，分析其原因。
（4）讨论交流。每小组派一名代表在全班做交流，并回答其他小组同 学的提问。
（5）活动总结。教师针对各小组的结果进行总结点评。点评内容包括 ：进行招聘广告分析的时候，应该重点分析哪些内容，得出什么样的 结果？根据招聘广告要求，还应该进行哪些职业方面的准备？通过招 聘广告的分析，学到哪些内容，对自己未来职业发展有哪些启示？