认识圆的教案
教学目标:
1.使学生认识圆及各部分的名称，会用圆规画圆，理解并掌握圆心、半径与圆的位置和圆的大小的关系，掌握半径与直径的关系。

2.培养学生的动手操作能力和观察、分析、综合、概括的能力。

教学重点和难点
教学重点：认识圆，掌握圆的特征，了解画圆的步骤和掌握画圆的方法。

教学难点：了解画圆的步骤和掌握画圆的方法。

教具准备：圆规，直尺，圆形纸片，ppt课件。

学具准备：小钉子、棉线、三角板、铅笔、圆规、透明胶带、圆柱形物体、硬币等。

教学过程
一、激趣引入
1、创设情景游戏：夺旗游戏。

（幻灯片2）引入课题
2、在我们的生活中有哪些物体是圆形的。

（幻灯片
3、4）
二、探究新知
1、你能用手中的圆形物体画出一个圆吗？（展示学生画的圆）
2、把你手中的圆形纸片向不同的方向对折几次，你有什么发现。

（幻灯片5）（教师展示）(这些折痕都相交于圆中心的一点)
3、自学文字，认识圆心、半径、直径。

（幻灯片6、7）（幻灯和白板交互使用）
4、半径和直径的关系。

（幻灯片8-11）
A、在画好的圆里画几条半径和直径，你能画出多少条。

B、用尺子量一量半径和直径的长度，你发现了什么。

5、画圆（幻灯片12）
A、教师在黑板上演示画圆的方法。

（圆心确定位置，半径确定大小。

）
B、教师白板演示画指定大小的圆
三、巩固练习（幻灯片13-18）
四、小结这节课你学到了什么。

（幻灯片19）
五、欣赏“美妙的圆”(幻灯片20-26)
六、作业
板书设计：
认识圆。