第 5 课时
教学目标
1、学习6个动物单词：zoo, elephant, bird, monkey, tiger, panda.
2、要求学生模仿动物的形体动作Act like a…，学生要能根据指令做动作。

教学重点：学习6个动物单词：zoo, elephant, bird, monkey, tiger, panda. 教学难点：如何记住这些单词，并在实际生活中学会应用这些单词，学生模仿动物的形体动作Act like a…，学生要能根据指令做动作。

学习过程：
一、热身（Warm-up）
1、播放歌曲“Old MacDonald",学生跟着音乐演唱三段歌词。

2、展示以学习过的动物图片，让学生读出相应的英文，展示另一张新图片，自然过渡到今天所学的内容。

二、新课展示（Presentation）
1、教师出示动物园图片，引出zoo，然后逐一出示各种动物单词，学习单词elephant, bird, monkey, tiger, panda 教单词并特别强调elephant ，panda的发音。

3、听Let's learn部分的录音，跟读新单词。

4、请学生上讲台指着动物说出对应的英语单词。

5、用Zoom\Zip的头饰让两个学生使用图片合作学习情境对话。

三、趣味操练（Practice）
1、听Let's do部分的录音，教师做动作，让学生理解Act like a…的
意思。

2、让学生站起来，一边听Let's do的录音，一边做动作。

3、教师把Let's do的图片打乱顺序，让学生听指令，选出正确的图片。

四练习：
单词连线。

pig 松鼠
elephant 熊
bird 猪
squirrel 老鼠
mouse 鸟
bear 大象目标达成情况
课堂小结这节课，我们学习了什么？你记住了哪些内容？
作业布置听读本页和下页内容
教教家长做Let’s do的内容。

板书：
Unit4 We love animals
zoo, elephant, bird, monkey, tiger, panda.。