2. Is that her key?（否定回答）
________________________________
3. not, is, my, It, backpack（连词成句）
________________________________
4. This isa penin English.（对划线部分提问）
3.一块橡皮_____________ 8. my pen ________________
4. your dictionary___________ 9.他的尺子________________
5.她的书包_____________ 10. his pencil box_________________
学情分析
对于初一的学生来说，目前已经经过了预备单元及前两个单元的学习，他们对简单的问候语以及指物的语言结构有了一定的了解。在此基础上，学生对确认物主的话题将会有浓厚的兴趣，有着在生活中运用语言的愿望。但是物主代词对学生来说有一定的难度，教师需要运用一定的技巧帮助学生熟练运用物主代词。
学习目标
1.能够运用本单元的重点句型进行交际。
2. ________（What, What’s）this in English?
3. It’s ________（a, an）eraser.
II.句型转换（每小题2分，共10分）
B.我要进步！
1. This is a pencil case.（变为一般疑问句）
________________________________
七年级英语上册第三单元第一课时学案
教师寄语：Well begun is half done.好的开端是成功的一半。
课题
Unit 3.Is this your pencil?
课型
听说课
课时
第1课时
内容
1a---1c
主备人
教材分析
本单元的主题是“确认物主关系”。在这一部分学生们需要确认物主常用的一般疑问句及其回答的方式，以及名词性物主代词的用法。掌握以下重点句子：Is this your pencil？Yes, it is. It’s mine. Are these your books? No, they aren’t. They’re hers.
3.合作学习1b教师在播放录音机之前让学生熟悉语言信息，告诉他们要播放三段对话。播放第一段时，学生只是听，第二遍时标出对话的序号。
4.合作学习1c
（1）对目标语言进行口头交际训练，让学生用自己的学习用品来编排对话，注意名词性的物主代词与形容词性的物主代词的用法与区别。
（2）叫三对同学上台表演所编对话。
II.句型转换。（10分）
1. Is this your eraser?（作肯定回答）Yes,.
个性补改
2. That isan eraserin English.（划线部分提问）
in English?
3. My mother isfine.（划线部分提问）
mother?
4.This isa pencil case.（划线部分提问）
教学资源
A recorderA computer
教学（学习）过程：
一、预习导学：（我会学习）
A.结合音标拼读单词并牢记，自学本课时内容，勾画出重点和疑惑。
B.自我检测
I.英汉互译
1.他的书_____________ 6. excuse me______________
2. my ruler ____________ 7.谢谢你_______________
2.学习并掌握学习用品的名称，并会询问物品的主人。
3.能够合作会话，通过1b,1c的练习，能够总结归纳本课时的目标语言结构。
重点
熟练拼写和运用本课时的单词和句型。
难点
熟练拼写和运用本课时的单词和句型。
教法
学法
Task -Based Language Teaching,
Communicative Language Teaching
________ ________?
5.Jack’s telephone number is281-9176.（划线部分提问）
_______ _______Jack’s telephone number?
二、课堂展示：（我能参与）
I.情景导入
T：Let’s sing the chant together.
III.探究发现
watch的用法
【观察】1. This is a watch. 2. He watches TV every day.
【发现】watch可作名词，意为“手表”，其复数形式为watches，也可作动词，意为“观看（比赛、电视等）”。其第三人称单数为watches。
【应用】1.用所给词的适当形式填空。
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5. That is a ring.（变为一般疑问句）
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（1）I have two_______.One is green, the other is red.（watch）
（2）Do you want to_______ TV?（watch）
三、课内巩固：（我要提升）
I.用所给词的适当形式填空(每小题1分，共3分)
A.我一定行！
1. Is this ________（you, your）pencil?S1Fra bibliotek A pen.
T:Yeah.It’s a pen. And what’s this?（The teacher holds an eraser in his hands.）
（然后教师让学生用同样的方式来互相提问学习新单词，并给一定的时间记忆单词。）
2.操练句型。
让学生在小组内练习句型Is this your...?教师指导学生注意名词性物主代词.
my是我的, your是你的，his是他的，her是她的；
名词前面长站岗，限定所属有功劳。
通过这一活动为下面将要学习名词性的物主代词做铺垫。
II.自主学习，合作探究
1. Finish 1a
T: Boys and girls, look at this, please. What’s this inEnglish？（The teacher holds a pen in his hand.）