4.如图所示，A、B、C三条曲线分别是A、B、C三种物 质的溶解度曲线。请回答： （1）M点表示的意义_t_2_℃__时_A_._B_两_种__物_质__的。溶解度相同 （2）当温度为t1℃时三种物质的溶解度由小到大的顺序 为____B＞__C_＞_A___；当温度为t3℃时，溶解度最大的是 _________A __。 （3）如果把A、B、C分别放入100g水中，配成t3℃时的 饱和溶液，再冷却至t1℃，析出晶体最多的是 _____A______，没有晶体析出的是______B_____。 （4）若把混在A中的少量C除去，应采用__降__温_结__晶____ 方法；若要使C从饱和溶液中结晶出去，最好采用 ____蒸_发__结__晶__。
3.右图为A物质的溶解度曲线。M、N两点分别 表示A物质的两种溶液。下列做法不能实现M、 N间的相互转化的是（A从溶液中析出时不带结 晶水）（ D ）
A．从N→M：先向N中加入适量固体A再降温 B．从N→M：先将N降温再加入适量固体A C．从M→N：先将M降温再将其升温 D．从M→N：先将M升温再将其蒸发掉部分水
溶解度及溶解度曲线的应用
考点扫描
1.了解固体物质溶解度的含义，能说出 影响固体溶解度和气体溶解度的主要因 素。
2. 了解固体物质溶解度曲线的意义， 能应用溶解度曲线解决一些实际问题。
只要愿意学习 ，就一点能够学会！
200
溶 190
解 度 （
180 170
160 150
克
140 130
） 120
（液1）的t1质℃量时将，将减一小定（量填B的“饱增和加溶”液、升“温减至少t”2℃或，溶
“不变”）。
< （2）t2℃时，分别用50gA、B制成饱和溶液，需要 水的质量A B(填“>”“<”或“=”)
2.下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲 线图．请据图回答下列问题：
（1得）溶t3液℃是时_，_将_不_3_饱0_g_和A_物__质（加填入“到饱5和0g”水或中“，不充饱分和溶”解）后溶，液所 （2液）中将溶t1质℃的时质A和量C分的数饱的和大溶小液关同系时是升_高__一A_＞_定_B_温__度_后。，所得溶
110 100 90
80 70
60
50 40 30 20
10
溶解度曲线的应用与意义
硝酸铵 硝酸钾 点：曲线上的点均
.b . 硝酸钠 a
表示某物质在该温 度下的溶解度。
交点：曲线的交点 表示这两种物质在
氯化铵
该温度下的溶解度 相ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
氯化钠 曲线：曲线越陡，
硼酸
该物质的溶解度受 温度影响越大。
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
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溶解度曲线
温度（t）
溶解度曲线的应用
①判断某物质在不同温度下的溶解度大小②比较 不同物质在同一温度时的溶解度大小；
③判断物质的溶解度受温度影响的变化趋势； ④如何通过改变温度和增加溶质将不饱和溶液变
成饱和溶液； ⑤如何通过改变温度或蒸发溶剂，将不饱和溶液
变成饱和溶液或使溶质结晶析出； ⑥确定混合物分离、提纯的方法。
【特别提醒】
（1）比较不同物质的溶解度时，必须在同 一温度下，若温度不同，无法比较。
（2）对于溶解度随温度升高显著增大的物 质，一般通过冷却热饱和溶液的方法析出 溶质；对于溶解度受温度影响不大的物质， 常采用蒸发溶剂的方法析出晶体。
知识就是智慧 知识产生信仰
好题赏析
1.右图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。