三年级语文上册期末复习计划主备人：一、复习要点1、全面掌握本册要求会写的300字和要求会认的200字，并能用这些字组词，写句子。
2、初步把握文章的主要容，初步体会文章表达的思想感情。
积累课文中的优美词语、精彩句段。
3、结合《语文园地》中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。
4、总结延伸阅读和习作的练习方法，培养学生阅读和习作的能力。
二、复习形式：以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。
不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。
让学生比较轻松的度过复习阶段。
三、复习方法、步骤（一）单元复习，按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。
采用这样的方法进行复习，最重要的是要善于引导学生进行比较。
不仅要明确编者选编这一组课文的意图，而且要找出每篇课文在表达上的特点在单元复习阶段，具体可以从以下几点展开复习；1、教师对课文容进行讲授梳理，让学生对所学知识有一个整体的把握。
2、对课文中的重点文段进行细致的分析，把平时所做的试题中有关阅读材料找出来，先让学生看一遍，互相提问，然后教师提问，学生抢答。
3、积累课文中的优美词语、精彩句段，并帮助学生分析理解意思，让学生学会把这些词句运用到自己的文段里。
4、要让学生知道一些课文的结构，如：《美丽的小兴安岭》是总分总结构等。
（二）归类复习基础知识、阅读、写作等三部分。
阅读：阅读可分为课和课外两方面。
课在单元复习时已讲过，现针对课外阅读进行复习。
阅读分析在课改试卷中占有较大的比分，因此对这部分要重点讲方法，让学生学会自己分析短文。
首先，要让学生学会从文中找出句子回答问题，这要培养学生认真读题和认真思考的态度。
另外，还要锻炼学生初步的总结概括能力，能用自己的话来总结短文的容，并能说说自己的收获。
习作：从习作的形式来看，有记实性的习作，写自己平时所见、所闻和所想；有想像性的习作，包括看图作文、续写等。
从习作的容来看，有写人、记事（记叙一次活动）、有写景。
从习作的命题形式来看，主要有三种：全命题、半命题、自由命题。
不管哪一种命题形式，习作的容都有一些具体的要求。
一定要求学生认真地阅读习作的题目和习作的所有提示。
就本册的习作训练展开复习，让学生积累各种作文体裁的精彩段落和语句，并教会他们如何运用这些语句。
四、时间安排：1月10日第一、二单元1月11日第三、四单元1月12日第五、六单元1月13日第七、八单元1月14日字词句归类复习1月17日阅读归类、作文指导三年级语文上期末复习教案第五单元教学要求：1、复习课文的生字新词，巩固课文的容。
2、认真阅读课文，想像课文描写的情境，留心文章表达的方法。
搜集有关的资料。
教学重难点：重点：复习课文的生字新词，巩固课文的容。
难点：体会作者表达的思想感情。
教学过程：一、复习生字新词1、指名读生字表的生字。
2、让学生说一说那些生字容易写错。
3、指名读生字词，理解重点词的意思。
二、多音字组词、三、成语、近反义词、根据句意写词四、改错别字、修改病句五、用词语及关联词语造句、补充句子六、课每单元的重难点第十七课一、字音：阜仆二、词三、孔子和老子各是什么样的人？（孔子：谦虚好学，孜孜以求的治学精神。
老子：诲人不倦，爱护晚辈）四、"学无止境"是什么意思五、孔子的名言背写第十八课一、抄写生词二、背第四自然段。
第二自然段反义词划出来。
三、精卫填海夸父逐日后羿射日共工怒触不周山第十九课一、抄写生词二、背诵第三自然段三、州桥有什么特点？（雄伟坚固美观）四、州桥在设计上有什么特点？（长度、宽度、建设材料、形状特点）这种设计有什么好处？五、画一画文峰塔（五层伞状结构顶上护栏尖顶）园地五一、背写反义词的词语2、背十二属相，会用十二属相写成语3、形近字组词第六单元教学要求：1、复习课文的生字新词，巩固课文的容。
2、展现大自然的神奇，边读边想象，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写。
教学重难点：重点：复习课文的生字新词，巩固课文的容。
难点：体会作者表达的思想感情。
教学过程：一、复习生字新词1、指名读生字表的生字。
2、让学生说一说那些生字容易写错。
3、指名读生字词，理解重点词的意思。
二、多音字组词、三、成语、近反义词、根据句意写词四、改错别字、修改病句五、用词语及关联词语造句、补充句子六、课每单元的重难点第21课一、背写两首古诗二解词：潋滟空蒙奇西子三、组词：断楚孤帆四、说出下列词句意思1、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
2、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
五、背写描写祖国风光的诗。
（望庐山瀑布独坐敬亭山）第二十二课一、抄写词语二、背写鱼的自然段三、课文从哪些方面看出西沙群岛的美丽与富饶？（海水五光十色，海里有各种各样的动物，海滩上有美丽的贝壳和海龟，海岛上有各种鸟）四、资料袋里的谚语第二十三课一、抄写词语二、背写自己吉难的部分三、体会词语的好处抽封侵飞舞只好第二十四物美价廉琳琅满目一应俱全大饱口福五颜六色奔流不息五洲四海园地六一、背深封的意思二、背描写景色的诗句三、背abac形式的词第七单元教学要求：1.复习课文的生字新词，巩固课文的容。
2、了解童话的容，品味童话的语言，体会童话的特点，学写一篇童话故事。
教学重难点：重点：复习课文的生字新词，巩固课文的容。
难点：体会作者表达的思想感情。
教学过程：一、复习生字新词1、指名读生字表的生字。
2、让学生说一说那些生字容易写错。
3、指名读生字词，理解重点词的意思。
二、多音字组词、三、成语、近反义词、根据句意写词四、改错别字、修改病句五、用词语及关联词语造句、补充句子六、课每单元的重难点第二十五课一、抄写下列词语二、课文讲了一件什么什么事？（发明家手持矛和盾和朋友比赛时，由矛和盾的长处发明了坦克）三、发明家是如何发明坦克的？第二十六课一、会写词语二、课文讲了一个什么道理（时间在变化，人在变化，周围的的一切都在变化）三、科利亚是怎样找到木匣的？书上104页第二十七课一、会写词语二、从中你明白了什么道理？107页三、罐神态词：谦虚铁罐神态词：傲慢轻蔑恼怒第二十八课会读准：匀称撒开挣脱犹豫园地七一、反义词和八字成语千里之行，始于足下。
一夫当关，万夫莫开。
十年树木，百年树人千里之堤，溃于蚁穴一叶障目，不见泰山文武之道，一一弛一言既出，驷马难追无源之水，无本之木一波未平，一波又起天网恢恢，疏而不漏一着不慎，满盘皆输不入虎穴，焉得虎子十目所视，十手所指不经一事，不长一智不塞不流，不止不行二、生字组词谎笛棍港愤袜捆妇三、多音字处干称撒量数第八单元教学要求：1.习课文的生字新词，巩固课文的容。
2、体会互相关爱带来的快乐和幸福，了解发生在身边的动人故事；学着关心、帮助他人。
教学重难点：重点：复习课文的生字新词，巩固课文的容。
难点：体会作者表达的思想感情。
教学过程：一、复习生字新词1、指名读生字表的生字。
2、让学生说一说那些生字容易写错。
3、指名读生字词，理解重点词的意思。
二、多音字组词、三、成语、近反义词、根据句意写词四、改错别字、修改病句五、用词语及关联词语造句、补充句子六、课每单元的重难点第二十九课一、会写词语二、英子在掌声前后有什么变化？（117页第1段和118页第二自然段）三、课文最后一段话是什么意思？你从中明白了什么？119页批语第三十课一、词语二人物不同的语气读出来（120页和121页）三、实验为什么会取得成功？第三十一课一词语二、课中的金吉娅是个什么样人？（善良、仁爱，有同情之心）三、母亲的心情有什么变化？（担心--生气--激动）四、替那个小女孩写几句感的话。
五、课文最后一句话的意思六、资料袋园地八一、背写ABB式的词语，会写12个成语二、背写"三字经"三、多音字给漂落调看干盛好朝假似种发相作藏长量当应处磨坊空没扇兴要给教系撒乘重爪闷字、词、句类一、复习目的：1、理解并掌握四字词语的意思，能运用关联词语写句子，掌握近、反意词的在文中的运用。
2、加强各种句式的练习，学会理解和改写各种句子。
教学过程：一、词语1．四字词语:一本正经、引人注目、自言自语、大惊失色、千呼万唤、垂头丧气、灰心丧气、五彩缤纷、争奇斗艳、千里迢迢、风餐露宿、风尘仆仆、形态各异、千奇百怪、琳琅满目、应有尽有、一应俱全、兴高采烈、举世闻名、庞然大物、彬彬有礼、恋恋不舍、鸦雀无声、无边无际、五光十色、各种各样、绚丽多彩、和睦相处、没精打采、满载而归、如愿以偿、五洲四海、双龙戏珠、来来往往、物美价廉、成群结队、2．含反义词远近闻名、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、异口同声、左邻右舍、里应外合、3．AABB密密层层、严严实实、痛痛快快、仔仔细细、丁丁当当、肥肥壮壮、吵吵闹闹、蹦蹦跳跳、葱葱茏茏、二、给词语中划线的字选择正确的解释1．举世闻名（）①抬起，往上托②动作，行为③推选④全2．持之以恒（）①拿着②互不相让③守住不变④掌管3．供养不周（）①绕一圈②周围③普遍④周到4．形态各异（）①特别②不相同③奇怪④分开5．固执已见（）①看到，看见②指明出处③对于事物的看法④会见6．不胜其烦（）①胜利②优美的③能够承担或承受④超过另一个7．风言风语（）①空气流通的现象②景象③习俗④没有根据的三、用关联词语填空，再选一个写一句话。
（4分）因为……所以……虽然……但是……不是……就是……宁可……也不……不是……而是……如果……就……不仅……而且……即使……也……1、（）他生病了，（）没参加比赛。
2、阳（）多次被评为三好学生（）他从来不骄傲。
3、为迎接2008年奥运会，中国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，因为他们知道，每场比赛的输赢（）关系到个人的颜面，（）关系到祖的荣誉，胜利（）为个人出风头，（）为祖国争光。
（）付出了许多汗水，（）运动健儿们从不叫苦叫累。
4、太阳（）离我们很远，（）它和我们的关系非常密切。
5、（）你考试取得了好成绩，（）不能骄傲。
四、在下面的括号中填上恰当的关联词。
1．这座桥（）坚固，（）造型很优美。
2．奶奶（）满头白发，（）行动十分利落。
3．（）你答应妈妈去做这件事，（）应该实现自己的诺言。
4．驾驶员的技术高超，（）遇到什么险情，他（）能化解。
5．（）狼吃东郭先生，（）狼被打死，没有其它选择。
六、选真确的词语填空。
（1）博物馆里（）着许多珍贵的字画。
（列设）（2）人群里响起了（）的掌声。
（热烈激烈）（3）不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当（）。
（坚固牢固）（4）吸热玻璃在炎热的夏季能（）强烈的。
（阻挡阻隔）五：一、说法不改变句意：（一）1、中奖者开回一辆暂新的奔驰汽车。
被字句：___________________________________2、把黄河治理好，关键是要管住泥沙。
把字句：_________________________________3、姑娘们唱起了歌扩句： ___________________________________4、大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂.茨葳格到他家做客。