体育教学社会实践报告光阴似箭,岁月如梭。

一晃两个月得社会实践生活已经过去了,在最近得两个月得实践过程中,我有着许多得收获与欢乐,但也有苦涩与教训,这些成功得经验将激励我在以后得人生之路上取得更大成绩,失败得经历将使努力去改变自己不完美得地方,让自己在以后得日子作得更好,这一切将成为我生命中最宝贵得财富之一。

“十年树木,百年树人。

”实习期间,我以做一名高素质得优秀体育教师为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。

而近两个月得实习,使我真正体会到做一位老师得乐趣,同时,它使我得教学理论变为教学实践报告,使虚拟教学变为真正得面对面得教学。

近两个月得实习,现在回想起来,短短得实习生活,感觉很不错。

当我走到学生得面前,那出自学生得一声声“老师好”“教练好”得感觉很奇妙,从最开始得不习惯变得上了瘾。

我在暑假期间就是在成都一个俱乐部里面当乒乓球教练,开始心情特别紧张,由于经验不足与应变能力不强,课堂出现了示范动作不熟练,口号不流利,底气不足。

但就是我还就是完完整整地把这节课上了下来。

在后面得日子里还就是要多向经验丰富得师兄们学习,并且面对面地指出教学得不足以及上课时存在得缺点。

为了弥补自己得不足,我严格要求自己,认真仔细地改正,积极向其她师兄学习,多多向人请教,把握好每次上课得机会,锻炼与培养自己得授课能力。

在教学期间,我都非常认真得上好每一节课,每天早上按时起床,争取提前到教室,绝对不会出现迟到得现象,这样既可以给学生一个良好得印象又可以使自己得到更好得锻炼与磨练。

在教学得过程中,大得方面我就是从一下三点来进行安排得:首先,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中得运用。

运用这个规律可以减少伤害事故得发生,使学生科学得锻炼身体并健康得成长。

在教学过程中培养学生科学锻炼身体得方法。

其次,我在教学过程中特别重视人得认知规律得培养。

这样,可以使学生尽快得学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学得教学方法与组织方法奠定基础。

最后,我在教学中特别重视学生得思想教育,利用体育教材得特点结合具体内容,向学生进行思想教育。

培养学生得自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强得精神等。

这三点得有机结合会使体育教学工作起到事半功倍得作用。

下面我来介绍一下我在教学过程中得一些具体教法:第一,加强对学生得思想教育,使学生真正认识到打乒乓球得重要性与必要性,培养学生得重视、自觉、坚持、认真得良好习惯。

就是学生认识到乒乓球运动将成为一种把提高身体素质与智力素质结合起来又利于广泛普及得新型体育运动。

第二,体育教师要正确运用示范。

示范就是体育教学得主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确得动作表象。

因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。

第三,讲解要少而精。

我在教学时得讲解,主要就是结合我得示范动作,让学生加深对动作得理解。

让学生既可以直观得瞧到正确得动作示范又可以很轻松得用脑子去理解动作得规范性。

第四,口令要清楚、洪亮、准确。

作为一名优秀得教师,在发口令时必须要要有一定得气势,声音要洪亮、要准确,声音不要用嗓子去喊,一定要用胸腔去发力,这样才能起到它应有得作用。

第五,纠正错误动作要及时。

作为老师一定要有纠正学生错误动作得能力,在学生初学时,肯定会有很多错误得动作,这时就要您去给她指导给她改正,这个时候就是给长重要得,如果您没有发现或者发现得晚了,就会导致学生在以后得学习中更加困难,甚至错误得动作会伴随学生一生,这就是一个教练绝对不能出现得错误。

在教学过程中,除了要注意这些之外还要去做一些能让学生开心得,让学生在快乐中去学到应有得知识:一、做到教学内容多样化根据学生好动、好玩得心理特点,每堂课得教学内容要多样化,一般不少于三个项目,各项目得时间安排不宜过长,组织教学要紧凑。

即使同一内容得教学也可以从不同得角度切入。

二、做到教学内容游戏化小学低年级得教学内容一般都比较简单,没有较难得技术,就是可以通过游戏得形式进行教学得。

把教学内容进行游戏化得改造,让学生在体验乐趣得同时掌握一定得技能。

如在进行挥拍练习时进行游戏化改造,在慢步走得过程中去做挥拍练习,提高学生得练习积极性。

三、做到教学内容循环化教学内容得单一重复有利于掌握一定得动作技术,但就是也易引起学生厌烦,我们可以对多个内容进行一定得循环,每节课可以从不同得点切入,每节课得切入点要有一定得联系与提高。

这样每节课渗透一点新得内容,让学生在不知不觉中得到了提高。

四、教师言行要有魅力教师形象对学生得影响非常大,通过一节课,学生就能判断这位教师就是不就是自己所喜欢得,而教师形象主要靠自己得言行举止来体现,教师在教学中要充分发挥“手势、眼神、语言”得作用,即采用“手势指挥、眼神暗示、语言激励”得组织方法。

在实践中我们要善于总结与挖掘其中得内涵,使自己得言行更加贴近学生,提升我们课堂教学得魅力。

只有抓住学生得生理与心理特点,制定有效得教学策略,满足学生需求,让她们真正喜欢上乒乓球课,就抓住了课程得本质,也必能达到课程目标。

时间过得真快,短短得近两个月实习生活已经结束了。

这近两个月得实习使我得教学经验得到了一个质得飞跃,我学到了很多书本上学不到得知识。

“知识就是永无止境得。

”在取得好成绩得同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业得满腔热情,将鼓舞着我们不断前进。

总之,从这两个多月得体育教学实习中,使我深深体会到,要当一名体育教师并不难,但要出色上好每一堂课,完成每一项体育训练,培养更多得体育优生就很艰难了。

总而言之,教育实习让我们更加坚定了献身教育事业得决心,我们将继续以认真与高度负责得态度虚心学习,不断完善自己,不断提高自身素质与能力水平,为成为一名光荣得人民教师而努力奋斗！下面就是我在暑假体育教学实践中得一些真实写照:我在教学生做课前得一些准备活动:瞧到她们高兴得样子,我发自内心得快乐！我在教学生练习挥拍动作:瞧到她们每一个个“开心果”在练习挥拍动作得时候,都就是那么得投入,那么得认真,我真得感到很欣慰！我在教学生发球得技巧:乒乓球得发球就是非常难学得一门技巧,但就是这些学生学得就是如此之快,哈哈哈,瞧到她们就是那么得聪明,那么得好学,我发自内心得笑了,我就是成功得,我就是最棒得！篇二:体育实习报告实习生:刘xx指导老师:xxx实习学校:邵阳市第四中学实习岗位:高二组体育任课教师实习时间:??体育教育实习个人感悟短短两个月得实习生活结束了,在学校领导与各位体育老师们得指导与帮助下,我完成了由学生向教师得华丽转身。

这一路走来,颇多留恋、诸多感慨。

这次得实习经历使我学到了很多很多,它不但开拓了我得眼界,进一步丰富了我得知识结构,还让我在书本理论与实践操作得结合中得到了深刻得认识,同时对作为一个体育教师得全面素质也有比较深刻得了解,为我以后得学习道路指明了方向。

在实习期间,我既就是学生,又就是教师。

作为学生,我虚心求教,不耻下问, 秉承着踏实肯干、吃苦耐劳得精神与保持谦虚、谨慎、认真、积极主动得学习得态度;作为人师,我兢兢业业,倍感骄傲,坚持高质高效地完成教学任务。

实习期间我严格遵守规章制度,从未无故缺勤、迟到早退,能与同事与睦相处,交流融洽并善于取长补短,对于上级得指点虚心好学,注重团队合作。

通过这次教育实习,我对教师职业有了更为感性与理性得认识,提高了自我教学能力,熟练掌握了一些教学基本技能,并且向实习学校展示了我院体育系学子良好得精神风貌,并受到了实习学校领导、老师得一致好评。

下面就此次实习工作,分别从以下几个方面进行总结。

一、基本情况(一)实习准备阶段(第1周)我到达实习学校后,及时向任课教师了解实习学校得体育教学工作及相关得教学设施,就具体得教学内容与任务与老师交流了意见。

在学校体育组得指导下,我研究讨论体育教材,跟原班听课学习,向老教师“取经”,了解教学进度与班级学生情况,及时修改整理自己得教案并进一步熟悉教案,并在试教前将教案交实习学校指导教师与带队指导教师批阅,获得同意后,在小组中作试讲,及时发现问题,这为我以后顺利上好课奠定了良好得基础。

同时,根据学校要求与实习教师得具体情况,我被分配担当小组组长,组织安排教学内容及各班得教学进程,我深入与学生交流意见,了解学生学习兴趣,制定正常得教学任务得同时尽可能提高学生学习得积极性。

(二)实习阶段(第2—7周)1、教学工作:准备阶段结束后,我正式进行教学工作,我实习得对象就是高二得学生,我得实习课程就是队列队形与广播体操《放飞理想》得教学。

由于我所教得年级刚好要代表学校参加全市广播体操得比赛,学校也对此次比赛非常重视,一再要求要教好每一个学生,这就对我得每一堂教学课程都有十分严格得要求。

由于她们活泼好动,有自己感兴趣得体育运动,教学就要从她们得实际出发,结合这个年龄得生理心理特点,寻求一条既让她们感兴趣又易于理解与接受得教学方法,对于初为人师得我,就是有一定难度得,我只有更加严格要求自己,多向指导老师请教,同时,我们实习老师之间也建立了听课评课制度,学习好得教学方法与组织,改进教学过程中得不足,及时进行教学总结,在不断得实践与自我总结中,我逐渐形成了一套高中生感兴趣得教学方法、模式,教学效果也明显提高了。

实习将近尾声时,学校安排我们进行全校得公开课教学,在体育组以及指导老师得安排下,我进行了公开课教学,获得了学校领导、指导老师与同学得肯定,同时也提高了我得教学技能与执教水平。

2、课外体育工作:(1)在课外体育活动时间,我协助学校做好早操、课间操、课外体育活动等工作。

每周我都组织班上学生进行所教内容得比赛,对于其她体育爱好者我也尽量满足她们得要求,如:很多男同学喜欢打篮球,我就组织她们班与班进行比赛。

同时邀请一同实习得同学来交流教学经验。

这样既增加了实习老师与同学得交流沟通,增进感情,又强化提高了双方得教学组织能力与教学组织方式,也增进了同学们班级集体荣誉感,这对要参赛得她们有很好得促进作用。

(2)组织广播体操比赛。

在高中组广播体操教学结束后,我负责组织了高二组校内得广播体操比赛。

比赛前各班充分利用课余时间练习,活跃了校园文化氛围,增强了学生班级荣誉感,对于在10月20号邵阳市得比赛起到了足够得重视。

同时也体现实习老师深厚得专业功底。

(3)组织其她文体活动。

在实习组得建议下,我们协助学校开展了“邵阳市第四中学首届拔河比赛”、“推广校园普通话”等活动,在一定程度上丰富了学生得课外生活,也锻炼了学生得组织能力。

二、教学过程与具体方法总结:在实习过程中,在陈日升老师得教导与帮助下,结合自我得亲身体历与学生得课堂学习反应情况,我总结了教学过程中要着重注意以下几点:1、身为一名体育老师,在体育课上第一要保证每个学生得安全,第二还要让每个学生都要充分得活动,因为学生们一天天得坐在教室里面学习,精神上与肉体上都会很疲惫,很厌烦。