二模考试总结分析
进步同学
二模考试总结分析
（一）要有大破定局，坚定高考必胜的信念！
➢35天，你可以进步多少？（历年高考与二模对比）
高考与二模成绩对比
2010级 2011级
高考比二模校名次上升200人次以上 高考比二模校名次上升100人次以上
79人 257人
84人 339人
高考比二模校名次上升50人次以上
真正做到自习安静、两休恬静、心里平静！
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(一)高度重视每一次考练。
实战考练：要从态度上模拟高考，从情绪上模拟高考，从程序上模拟高考，
从方法上模拟高考！
➢1、要创造氛围： 清理桌面，做好考试准备（文具、上厕所、草稿纸等），年
级每次都重排考场，模拟高考。
➢2、要形成固定的考试流程：发卷前要尽快进入考试状态。首先要让自己尽快
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----勤奋是成功的良药
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24班二模成绩.xls班二模成绩.xls
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单科状元
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单科状元
语文 数学 英语 物理 化学 生物 理综
马慧 管旭日 徐聪 王殿龙 王文琼 张志伟 张志伟 郭松雨
122 126 139 97.5 82 85.5 259
22.3
626.09 650.26
24.17
二模考试总结分析571.2
604.73
33.53
• 行百里者半九十！ • 高考未止、奋斗不息，永不放弃、永不言败！
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• 学习是来不得半点虚假的，高考没有任何捷径 可走，只有脚踏实地、静心复习才能脱颖而出， 越是平时浮躁不扎实的同学，高考的时候就越 患得患失，心态越不平静。
高考就按部就班、不会慌乱。
➢3、要完善应试策略。答题的一般策略就是按顺序答题，先易后难，敢于舍弃。
什么叫做完？会做的题，都来得及做了，且都做对了，就叫做完了。做对，得高
分才是硬道理。
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(一)高度重视每一次考练。
➢4、重视考后纠错。考试不是目的，分数不是目的，考试后发现 问题并解决问题才是目的！高考前的每一次考试出错都是上帝给你 的厚爱！每一套题对你最大的价值就是你暴露出的问题。
马云说：“当你知道为什么会失败的时候，你才会懂得成功是怎 么开始的。”他说假如他有机会，他最想写的一本书叫《阿里巴巴 的10001个错误》。 ➢5、珍惜每一次考练的机会。现在到高考，我们每科一般还能做 10套题左右，要想练出得分能力，就必须珍惜每一次考练的机会， 完全把考练当高考，才能达到训练的效果。
静下来，要坐住，不要说话、闲聊。要领：端正坐姿，双眼微闭，调匀呼吸，冥
想流程。主要流程和环节：发答题纸后，先将密封线内各种信息填全，填完整—
—发试卷后先快速清点、浏览一遍试卷——答完选择题先涂卡再答二卷——选做
题先涂题号再答题——考试终了前15分钟要检查一下答题卡是否填涂——交卷
时要确保自己试卷交上了再离开考场。每次都这样训练，让这些环节成为习惯，
• 所以，最后一个月我们只有保持静气，才能涵 养学气，才能滋生高考考场上大气。
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怎样保持静气？
➢首先，要能坐住：进教室就坐下、坐下就学习。 ➢其次，要力戒三闲（闲话、闲事、闲思）。 ➢再次，要静班静楼。要有一个安静的复习环境。 从今天开始，不管上课下课，都不准在教学楼内 追逐打闹、大声喧哗，在教室也要轻声细语。 ➢最后，要细致纠错、耐心攻克难题、细致计算结 果等。
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（三）要紧跟老师，分清主次。 ➢科学的备考是紧跟老师的步伐，把准复习 的方向。老师是备考逐末，不要太多求全， 不能被资料绑架了。
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应试能力是考出来的，练出来的，不单纯是老师讲出来的。
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（二）要搞好知识的整合与回归。
➢首先要做的就是定期“反刍”。 ➢其次，就是根据类别、专题或章节对复习的成 果进行归类整理，从现在开始，每天晚上9:5010:00这段时间，希望大家不要做题了，要把这 一天的笔记、错题再复习一遍，每天进行归类整 理，这种效果要比单纯做几道题要好！ ➢最后，搞好定点突破。突破点——高考必考， 看似会做，经常出错。
426人 604人
2011级 2010级 2009级
比较对象 校前100名平均分 校前500名平均分 校前100名平均分 校前500名平均分 校前100名平均分 校前500名平均分
二模
高考
上升分数
594.7
650.3
55.6
537.3
600.4
63.1
608.06
630.9
22.9
558.46 580.76