2016-2017年第二学期六级部毕业课程
一、课程目的
六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，六年里我们学会了做人、学会了学习、学会了交往、学会了实践。

在毕业前夕，通过一系列活动让学生在回顾童年的时光里，既充分肯定个人的成长，又懂得个人的成长离不开学校无微不至的关怀、老师辛勤的耕耘以及同学之间真挚的友谊。

二、设计思路
我们针对学生设计毕业课程，本课程主要围绕成长、感恩、友谊等主题展开，体现主题性。

我们希望从学校、班级、老师、学生、家长等多个立体纬度开展。

我们是希望通过课程，帮助学生建立人生的信念，找准人生的兴趣，确定人生的目标，寻找生活的榜样。

三、具体措施
（一）二月份毕业课程启动2月13日——2月26日共计2周
1.第一周班主任依据级部毕业课程，结合自己班级的情况设计适合自己班级的毕业课程，形成毕业课程设计，以此作为本学期的班级工作计划。

2.第二周各班召开班队会，将毕业课程传达到每个同学，真正认识到毕业生和母校的惜别之情，直到这一学期的课程内容，启动课程。

（二）三月份浓浓班级情，我能为班级做些什么？
1.我爱我班
主题班队会，班主任整理这个班的活动等图片制作PPT，和孩子一起回忆一起学习生活的瞬间，学生说一说自己对班集体的感受，讨论，我能为班级做些什么，以小组为单位实施。

（妆点班级，爱护公物，我为班级做点事，班级纪念册等）
2.我为班级做件事。

具体实施，以小组为单位进行。

为了班级的卫生、纪律、常规等做一件有意义的事。

3.美好的回忆
以小组为单位制作手抄报，最后形成纪念册第一部分“班级篇——浓浓班级情”
（三）四月份我的成长感谢有你
1.感恩老师
运用多种形式表达对老师的感恩，现在教着的老师，以前教过的老师等等。

写一封信，制作个贺卡等等。

2. 成长足迹
收集从小到大与父母的合照，做成相片集并配上文字说明。

爱父母，见行动：我想为家人做（动手做一做家务、做饭等）
3. 幸福在一起（我和我的小伙伴）
说一说、写一写六年里与同伴之间印象最深刻的事。

寻找心中最美的他/她（夸夸我的好同学）
4.美好的回忆
学生写一写与老师、同学之间的故事，收集整理，最后形成纪念册第二部分“师生篇——成长有你”
（四）五月份我爱我校
1.我为学校骄傲
主题班会课，班主任整理学校的历史和取得的荣誉，观看，感受，讨论，引导学生因为是梁邹小学的一名学生而感到骄傲。

2.选择校园里你觉得最美的一处来画一画“最美校园”
3.主题班会：我可以为母校做什么？
4.美好的回忆
最美校园画展，收集整理，最后形成纪念册第三部分“学校篇——我爱我校”
（五）六月份最美毕业季
1.最美纪念册
各班整理完成完成纪念册，作为留给学校的美好回忆。

2.最美学长
课余时间，举行传接仪式，向学弟学妹传交传统活动接力棒，传承富有特色的校园文化。

比如：把班级图书角的图书送给低年级班级，鼓励学弟学妹热爱阅读；
3.毕业典礼
推荐电影欣赏，电影欣赏利用班队会或者课余时间进行，通过观看励志和感恩电影，交流并写一写感受。

推荐电影：我很想你（瑞典）《风中的小米田》（台湾）《我的兄弟姐妹》《风雨哈佛路》《阿甘正传》。