×
3 4
=
9 5
1
=
1
4 5
(dm)
方法二：把
3 4
2.4×
化成小数 3
4
= 2.4×0.75
= 1.8 (dm)
方法三：先约分再计算
=
2.4× 0.6 2.4×
3 4 3 4
1
= 1.8 (dm)
小结
小数与分数相乘，要灵活处理：
（1）能约分的要先约分，再计算；
（2）不能直接约分的，可以把小 数化成分数后再计算；如果所乘 分数能化成有限小数，也可以把 分数化成小数后再计算。
人教版六年级上册第一单元
分数乘小数
难点：根据实际情况灵活选择合适的计算方法进行分 数乘小数的计算。
目录
导入
知识讲解
课堂练习
小结
导入
7 ×2 50
=
7
1 ×2
50 25
=7
25
5×3
9 25
11
= 5×3
9 25
3
5
=1
15
知识讲解
知识讲解
二、引导探究，学习新知
2.1×
3 4
知识讲解
二、引导探究，学习新知
答：我国人均淡水资源量是 0.23万立方米。
课四堂、小结回顾全课，总结提升
同学们：这节课你有什么收获呀？
小数化成分数 分数化成小数 能直接约分的，先约分再计算
感谢大家的聆听！ 再见！
课堂练习
1.2× 3 = 18 5 25
1.4× 5= 7 66
0.5
2.5×
3
=
1.5
5
1
0.4
2.4×
5
=
2
6
1
课堂练习
美国人均淡水资源量约为1.38万立方米，我国人均淡
1 水资源量仅为美国的 6 。我国人均淡水资源量是
多少万立方米？
1.38×
1 6
=
0.23 1.38×
1 6
1
= 0.23（万立方米）
方法一：把2.1化成分数
2.1×
3 4
=
21 10
×
3 4
=
63 40
23 = 1 40 (dm)
方法二：把
3 4Biblioteka 化成小数2.1×3 4
= 2.1×0.75
= 1.575 (dm)
知识讲解
二、引导探究，学习新知
2.4×
3 4
二、引导探究，学习新知
方法一：把2.4化成分数
2.4× 3
3 4
=
12 5