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《分一分》评课材料
本节课主要是通过电脑媒体演示和学生动手操作，来增强学生的感知力，认识几分之一。

积极贯彻启发性原则，运用讲授法，在课堂上，既重视教师的主导作用，又尊重学生学习的主动性。

依据循序渐进的原则，逐步完成教学内容，达到最佳的教学效果。

教师在授课过程中，主要对学生的实际动手操作能力进行了培养，从而促进学生对知识的内化。

为了帮助学生进一步理解几分之一的含义，教师让学生亲自动手操作，用手中的图形折一折，涂一涂。

先画出折。