有
有
有
。
（6）这段话赞美了广玉兰
。
11．阅读短文，完成练习。
丁香花
我家院子里有几株丁香树，我十分喜爱它们。
每年初春，丁香树就长满桃形的叶子。不久便从挨挨挤挤的叶片中间冒出一根根约
有 3 厘米长的茎，每根茎上缀满了米粒大小的花骨朵儿，就像一串串弯弯曲曲的小火柴
棍。过不了几天，丁香树就开满了洁白的小花。
虽然；但是； 8．陈荒煤；《广玉兰赞》；色美；开秀；香幽；独特情趣；喜爱；幽香与纯洁；
无缘旺盛的生命力；广玉兰的叶子富有光泽，好像涂了层蜡，再配上有着铁锈色短柔毛的叶
背和那微呈波状的边缘，使人觉得另有一番情趣．密集油亮的绿叶终年不败，始终透着生气，
透着活泼．有了它的衬托，玉兰便显得格外皎洁，格外清丽了．； 9．1；3；4；2；5； 10．碧
玉琢冰雕：
俏丽：
（2）照样子，写词语。
层层叠叠： 玉琢．冰雕．：
（3）填空。
①文章的结构是
。
②本文从作者抓住丁香花的
和
特点来写出对丁香花的
之情。
③从“我真想像丁香花那样，把芳香献给爱我的人们。”这一句中，你感受到什么？
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苏教版六年级下册《第 18 课时 广玉兰》同步练习卷
参考答案
二、标题
去闯闯。
10．阅读课文片断，完成练习。
第2页（共5页）
广玉兰花开有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧
绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形
的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人
喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已
苏教版六年级下册《第 18 课时 广玉兰》同步练习卷
二、标题
1．看拼音，写词语。
dànɡ yànɡ
huā ruǐ
zhàn fànɡ
yuán jīnɡ
bīnɡ diāo yù zhuó
。
2．组词。
绽
淀
锈
绣
瓣
辨
。
3．把下列词语补充完整。
玉
冰
迫不
待
数
同
含
待放。
4．写出下列词语的反义词。 盛开
纯洁
密集
渗透
。
1．荡漾；花蕊；绽放；圆茎；冰雕玉琢； 2．绽放；沉淀；生锈；绣花；花瓣；辨别； 3．琢；
雕；及；世；堂；羞； 4．凋谢；肮脏；稀疏；隔绝； 5．一朵朵鲜艳的花像孩子们可爱的
笑脸．；公路两旁有高大的树木．；我家的电视机里传出甜美的歌声；圆茎上面缀满了像细珠
似的紫红色的小颗粒； 6．
； 7．因为；所以；如果；就；即使；也；因为；所以；
远远看去，丁香树就像一株株落满晶莹雪花的圣诞树，玉琢冰雕，圣洁而诱人。近看，
那层层叠叠的花穗是由一个个精致的小花组成的，每朵小花有四个水滴形的花瓣，两个
一组，像一对对小翅膀，又像是一双双伸出的小手，它们在绿叶的簇拥下显得俏丽、淡
雅。
丁香花虽然没有玫瑰、牡丹那样美丽的色彩与婀娜的身姿，然而却有着胜似它们的
爱和赞美；
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浓郁的芳香。每年春季，丁香花一开，满院都弥漫着沁人心脾的幽香，傍晚香气更浓。
闭上眼睛，深吸一口，就好像到了梦一样的香海中，风儿一吹那幽香被送得很远很远……
我真想像丁香花那样，把芳香献给爱我的人们。
（选自内蒙古人民出版社的《小学生小考满分作文》选入时有改动）
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（1）联系上下文解释词语。
（5）花瓣
凋谢了，花蕊
依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。
8．填空。
（1）本文作者
，是根据
改写的。
（2）这篇散文描写了广玉兰的
、
、
以及叶片的
，表达了
作者对广玉兰的
之情。
（3）我爱广玉兰的
，更爱广玉兰的
。
（4）默写你喜欢的一个段落。
。
9．整理句子，把正确的序号填在_____里。
院心有一棵我和爸爸一起栽下的小白杨。
（5）大扫除开始了，男女老少都参加，男的干重活，老的少的干轻活。
7．用合适的关联词语把下面的句子连在一起。
（1）
烟台北面临海，
便有一份独特的海上景观。
（2）
没有沙得文老师的精心指导，海伦
不可能有后来的成就。
（3）
你对小红有意见，
不能当众辱骂他。
（4）
有了它的衬托，
广玉兰花便显得格外皎洁，格外艳丽了。
时间过得好快，有一天，我忽然发现一个怪现象：我的头比那印子矮了一截。呀！
我的个子怎么倒着长啊。
妈妈听了直笑我：“傻孩子，你怎么能和小白杨比着长呢？”
我天天来看它，盼望它快长大。在它身上，我用彩笔画上一个小道道，每天早上
都要跑到它身边，比一比，看看我有没有长。
哦，可我还是想快些长大起来，像个大人一样，到外面那个我还没有见过的世界
绿；洁白柔嫩；椭圆形；细珠似；横线；横线；生动形象的写出了盛开的广玉兰花洁白柔嫩
的特点．；几只小蜜蜂急迫得不能再等待；花瓣脱落；含羞待放；刚刚绽放；盛开着的；凋
谢了的；无比旺盛的生命力； 11．像用玉或冰雕刻起来的，比喻品质高贵。；俊俏美丽。；
红红火火 平平安安 日日夜夜；；山盟海誓 豪言壮语 高谈阔论；；总分总；花多；花香；喜
长成近两寸长的圆茎。圆茎上缀满了像细珠似的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。
（1）从文中找出合适的词语，填在下面的_____里。
的花苞
的花瓣
花蕊
的种子
（2）用“
”线画出这个自然段的中心句。
（3）读文中画“
”的句子，想想这样写好在哪里？
（4）联系上下文解释词语。
迫不及待：
凋谢：
（5）这段话写了广玉兰花开的四种形态：有
5．扩句。（至少扩两处） （1）花像笑脸。
（2）两旁有树木。
（3）电视机里传出歌声。
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（4）上面缀满了小颗粒。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
。
6．修改病句。
（1）造纸是我国古代的四大发明。
（2）《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
（3）他穿了灰色上衣，一顶蓝帽子。
（4）一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。