简 洁
夸 张
2.赋予人的情态特征。
卡通形象设计要素之一，包 括面部表情 ，肢体语言，要有动 态意识，使卡通形象具有生命力。
3.鲜明而表现主体的色彩。
卡通形象的主体色彩要单纯而鲜 明，符合角色的性格，又十分易于辨 别。
另外，要考虑它与背景的色彩关 系以及角色之间的对比与统一等因素。
主体色彩符合角色性格，单纯而特征明显
1981<<九色鹿>>
<<阿凡提>> <<神笔马良>>
1947<<三毛流浪记>>
1999<<宝莲灯>>
＜＜麦兜的故事＞＞
国 外 动 画 片
<<森林大帝>>
<<狮子王>>
<<聪明的一休>>
<<多啦A梦>>
<<圣斗士>> <<变形金刚>>
<<宠物小精灵>>
<<名侦探柯南>>
<<美少女>>
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
<<灌蓝高手>>
<<玩具总动员>>
<<怪物公司>>
<<流氓兔>>
<<蓝精灵>>
３.卡通给我们的欢笑和思考。
幽默、勇敢、聪慧、善良、友好 愉悦身心，识善恶，学习面对人生
二、从卡通形象中寻找相关 的艺术特征。
1.简洁夸张的造型手法。
简洁：指造型单纯而明确，使形象特征 更明显、突出。
夸张：使形象某一特征得到充分的强调， 以增加视觉的力度和刺激感，更具有 “符号”性。
4.色彩设计。 1）从主题出发的色彩创意 2）基本写实的色彩创意 3）大胆而个性化的色彩创意
(3)
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
43
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
（三课时）
(三课时)
一、卡通形象浅谈。
1.卡通：是英文“cartoom”的译
音，意为漫画，是人们所熟悉的 一种艺术形式。他们以幽默可爱 的造型，给我们留下了深刻的印 象。
２.回顾一下卡通画的历史
国 内 动 画 片
1960<<小蝌蚪找妈妈>>
<<大闹天宫>>
1961--1964
<<哪咤闹海>>
主体色彩和背景等其它因素的定位
三、创作一个或一组可爱的卡 通形象。
1.确定主题和内容。 确定主题——设定卡通形象各自 的性格及几何形象
(1) (2)
3.完善造型。
1）造型与动态的夸张和变形 2）表情的刻画是传递信息的关键 3）几个重要的局部