童真作文20篇童真作文（一）：童年是一个青苹果，涩涩的，还带有几分酸;童年是被线牵着的风筝，想挣扎但总有一双有力的手拽着。

随着年龄的增长，那份童真、童趣离我们渐渐远去了……小时候，男生和女生在一齐玩很正常，可谓关系亲密无间。

但随着年龄的增长，我们男生和女生那是桥归桥，路归路了!只要哪一个人和异性在一齐玩，两个人肯定会被视为“早恋”或者“某某某和谁那个……”这些话本来应当是从大人的嘴里说出来的，怎样我们也会说呢难道我们真的长大了吗成熟了吗还是装出来的呢我从小就是大个头，上一年级就坐在最终一排，我一向期望无论上几年级都和男同学坐一块。

教师也仿佛明白我的心思，所以我的同桌一向是和我一样活泼调皮的男生。

可是上了五年级班主任换了，新来的班主任把我安排和女生坐一桌，还说什么“男女搭配，学习不累”。

我从来没和女生打过交道，为了避免彼此尴尬，我们在桌面上划了条三八线，还约法三章谁超过线就割让双倍的地方给对方，还得“贡献”5元钱。

我们俩之间就像有一堵墙，坚持者必须的距离。

直到一次考试我忘记带尺了，真是无巧不，试卷上刚好又有画图题，我当时急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

就在这时，我听见“啪”的一声响，原先是我的同桌把自我的尺折成两半，给了我一半。

考试过后我真诚地对她说了声：“多谢你”。

她微微一笑：“我们是同桌”，彼此会意地一笑。

之后我最终明白，她那一折不仅仅全是折断了一把尺，也折断了我们俩之间的那堵墙。

童年的影子渐去渐远，不管我们如何挽留，它总会成为我们记忆中的一部分，但我们应当将那份童真留在心底里并陪伴我们一生。

童真作文（二）：童真作业提早完成，总算有些空闲时间放松一下了。

我站在椅子上，摇摇晃晃地从书架上取下一本相册，决定整理照片。

太阳落下山，点点余晖把世界渲染得如麦田般金黄，像刚出炉的蜜糖面包一样又暖又香，我与那位最可爱的布娃娃对立着坐在沙发上，一同欣赏着这片金黄。

那时的我大概7岁。

七岁，就是那个刚踏进小学校门，凡事好奇着迷的年龄。

也没什么作业，每一天放学和好朋友做游戏，看夕阳落下山。

我总爱与布娃娃盘腿坐在一齐，给她换衣服，用小手帕包扎“伤口”，（既使她并没有“受伤”），那种时刻真是无比温暖。

一次偶然，在课外班与好友闲聊，谈到童心，一位特崇拜的“女学霸”说：“毕竟我们都长大了许多，我们要学着告别幼稚的自我，更理性的思考问题吧……”回到家中，我望着躺在角落的布娃娃发呆，对于内心中的那位七岁的小姑娘，我总犹豫不决一一究竟该让她藏在心底，不许随意探出头来，还是要一向由着她来舒展性情？她用她最纯净的眼眸望着我。

那好像不只是一颗黑白相间的小珠子，她的眼眸好像刹那间变得深邃了，但在它的尽头，是一滩清澈的湖水。

我似乎也明白了一一哪怕世间有再多的纷扰，也能够始终坚守着那份纯真善良。

大家都说，童话里的故事是骗人的。

但我始终相信，卖火柴的小女孩会找到温暖的家，美人鱼姑娘会获得王子的信任和爱，丑小鸭终会变成白天鹅，世间所有邪恶都会被正义所打败…对于内心深处的那个七岁的纯真善良的小姑娘，我愿意一向呵护她，让她永远生活在那个纯真的世界里。

童真作文（三）：“我们终将成长为自我厌恶的人。

”或许这句话并不绝对，但每次都恰到好处的触及最心底的柔软。

一向很喜欢《摆渡人》，很大程度上就是因为它的单纯。

没有欺骗，没有背叛，若说有，也只是附于善意的内核之上，温柔地把绝望包裹地不那么明显。

尽管下一秒的剧情永远在意料之外，故事的结尾，漂浮在梦幻的粉红泡泡里，如约而至。

我也曾以为自我会执着于这种历经千帆后仍相视一笑的结局设定，直到被电影《mebeforeyou》强行画上终止符。

也曾很努力地想靠近，却还是咫尺天涯的距离。

很显然电影的结尾不是我满意的类型。

于是我一度构思，试图添上一个并不伤感的结局。

然而，我并不能。

或许它不是最完美的结局，却已是最好的结局。

像是失手打碎一瓶存储许久的香料，挽回已是无望，那便尽力嗅一嗅那气息，让香气萦绕于心。

当我迟迟明白这个答案时，我不仅仅不觉伤感，甚至有点如释重负。

像是渡过湍急的河流后回望对岸，和过往的自我说“嗨”。

我心底依旧留有粉红色的气泡，但我也将也有勇气去守护满地的破碎。

并非绝望妥协或放弃挣扎，只是明白了成长。

生活不是童话，我的目光在试着习惯复杂。

童真未走远，却也不能单方面拒绝真实但复杂的现实。

六一节的时候，列表里许多人自称“宝宝”并索要礼物。

天真，单纯，卖萌，很可爱，但也有明显的脱节感。

仿佛是一块橡皮硬把自我按进口香糖，格格不入。

并非我质疑她们在生活中的状态，毕竟心底留有童真是一件幸事。

但若只是高呼“宝宝”，心里年龄永远定位在三岁，虽说处理得来生活里的琐碎日常，但对于世故人情，显然不是“童真”二字得以应付的。

或许成长之后并不必须会成为自我厌恶的人，但终是会有所改变的。

心底一向有一座城堡，旋转木立刻环绕着公主和王子的故事；但也有一座围城，我困于城内，或被拦于城外，话语里的刀光剑影如烈酒灼喉，生活的复杂跃然纸上。

但终不再仅是“童真”。

之前有个问题，在朝霞和晚霞间二选一。

我曾是如此偏爱晚霞，因为晚霞之后有漫天星辰，而朝霞之后仅有光天化日下的现实。

但此刻我已不再那么抗拒朝霞，毕竟成长，足以应对复杂的现实。

童真作文（四）：“没有人明白为什么，太阳总下到山的那一边；没有人能够告诉我，山里面有没有住着神仙……盼望着假期盼望着明天，盼望长大的童年”有没有觉得在哪听过这首童歌，是的，你可能确确实实回答我。

没错，这是台湾的歌谣《童年》童年的童真童趣是数不完的。

小时侯，我跟着妈妈到外婆家。

刚好外公在念《三字经》，念着念着：“人之初，性本善。

性相近，习相远。

苟不教，性乃迁……”当外公念到“苟不教，性乃迁”时，我觉得有十二分的疑惑，最终忍不住问外公：“狗不叫，什么狗不叫啊？”查点没把外公笑翻呢！外公边捂着肚子边说：“不是啦！是苟不教，不是狗不叫！”“什么嘛？都是‘狗不叫‘啊？”我搔着脑门问。

外公笑着说：“你还小，不懂得，有些句子读起来同音，可是却不一样字，也不一样意思。

等你长大了，上学了，就明白了。

”我只好带着迫不及待的心境等待着。

直至到了四年级，在课本上的基础训练里，才明白这到底是怎样一回事……不禁偷偷笑了出来！也许你觉得好笑，苟不教认为是狗不叫，这也很荒唐吧！的确，此刻想起来，还真的好好笑哦，如果编写〈三字经〉的人还在，肯定会被我气死。

可是童年的趣事又有谁能够不让人觉得好笑呢？可爱的童年，隐藏我点点点的秘密。

夏日的繁星，引导我对未来的希翼。

童真作文（五）：我很喜欢那种充满清新的乡村气息。

暑假里，我去乡村，也说不清去那里的目的，只是有点怀念了。

树木花草房屋天空鸟儿牛羊风车微风……世间万物与我之间都没有隔阂。

在城里看见一处茵茵的草地我便能舒畅好久，我会轻轻地趴在青草上，用指尖去触摸柔嫩的小草。

乡村里，处处充满了人情味，处处洋溢着说不出的清新。

“只能在那里待一个暑假啊……”我时不时会摘下一段狗尾草来捏在手上，这句话我似乎并没有想过，大概只是脱口而出的感慨吧。

很怀念这个村落。

小时候虽然不是常住在乡下的，但每次来这个地方总会在雨后傻傻地拎着裤脚，赤裸着脚，踩在水洼里，两脚很捣蛋地乱踏，那泥水便飞溅得满身。

尽管会挨一顿批，也会没心没肺地笑着，下次仍然会去玩。

好想再体验那种感觉。

雨后的第二天中午，阳光不烈不柔，正是乡村的特色。

阳光那喷香的气息促使清风领我到水洼前，当脚丫接触到水面时，凉丝丝的。

水洼里有沉淀下去的软泥，触碰着很舒服，像丝绸那样柔滑细腻。

将腿向上抬起，再用力踏在水洼里，脸上会有一道道泥水擦过的印记，泥中还带着泥香。

我认为，一个人的童真是不会因为年龄的增长而随之泯灭的。

此刻，我们也只能静静地回忆那以往完美的童年。

童真作文（六）：如果有人问：“一年365天，你最喜欢那一天。

”我必须会自豪的说“六月一日！”是的，对于每一个孩子来说，六月一日这一天，都是一个无忧无虑的，欢乐的国际六一儿童节。

当然，我也不例外，我也向往今日——这个完美的节日。

今日，我不到早上6点就迫不及待得从床上蹦下来，洗漱之后，我兴致勃勃地走在去学校的路上，准备去帮教师的忙。

走进熟悉的教室，发现有人比我还要早。

望望四周，给了自我一个满意的微笑，经过我们昨日的“奋斗”，教室一片喜气洋洋——窗户上贴着五颜六色的彩带；课桌都移到了四周；黑板上贴满了彩花，整整齐齐的写着我们的游园项目水牛吹球和六一欢乐这几个大字。

再加上同学们脸上灿烂的微笑，我们的班级在这个异常的日子里显得格外耀眼。

来到我们班做活动的人都会对我们竖起大拇指，说我们班装饰的异常热闹。

7点50分左右，同学们带着游园卡去游园了，我和几个同学准备留下来帮教师。

我们的游园项目是水牛吹球。

游戏规则是：主持人准备三个装满水的碗，参与者一分钟以内如果将乒乓球从第一个碗吹到了第三个碗则成功，如果参与者一分钟未将乒乓球从第一个碗吹到了第三个碗则失败。

很快，第一批同学愉快地走进了班级。

第一个到我这组玩游戏的是一个六年级的大哥哥，我拿着秒表，说：“预备，开始！”随着这声口令，那个大哥哥用力的吹着那个乒乓球，可不论大哥哥再怎样用力，那个乒乓球就是不进第二个碗里，水都溅了出来，把大哥哥弄的全身湿，就连眼睛都布满了水滴，这可把我们急坏了。

我看看手表，倒数着：“10，9，8，7，6‘。

”第一个参与者游戏失败了，我可惜的在他的游园卡上画上了一个圈圈。

第二个参与者也是一个男孩子，可是是五年级的，他必须吸取了前面那个大哥哥的“教训”找到了方法，以8秒的好成绩成功结束了游戏。

不知大家是学习谁，每给一个同学的游园卡上打分后，都会说一句：“祝你有个欢乐的六一。

”同学们也总会笑着接过游园卡，说到：“多谢，也祝你有个欢乐的六一！”没过10分钟，我们的班级就闹“水灾”了，人也越来越多，每当自我班的同学来玩游戏时，总会像“大禹”一样帮自我的班级“治水”。

9点时，我们找到了替补同学，准备去游园。

我们首先来到了趣味保龄球，徐韵诗拿着保龄球，“噔”一下扔了过去，几乎全中，就差一个了，后面两球。

太可惜了，全没中。

到我了，我信心满满的拿起球，装模作样的“拉拉关节”一投，“啊”我一声哀叹，惨败啊，一个都没中。

第二球，我没有了第一球的“信心”可是还是惨败，一个都没中。

第三球，还是同样的结果。

之后，我和徐韵诗把高段游园项目全部完成了以后，发现我们都是一等奖，领取奖品过后。

我们又回到班级帮忙。

后面的同学一个比一个速度快，一个比一个“喝的水多”。

每当一个同学成为“落汤鸡”时，教室里总会传来一阵欢笑声。

这次的六一儿童节，虽然几乎所有的时间都在教室里帮忙，但我却觉得，这个六一更有意义，更欢乐。

学校里还久久回荡着我们欢乐的笑声，我相信这个六一将在我们心里留下深刻的印象，完美的回忆！童真作文（七）：在网络，我看到一个6岁的乌克兰小女孩佳娜参加电视节目选秀的视频，她用一首感人至深的写给奶奶的诗篇，打动了在场和电视机前所有观众的心，成为了当期明星。