2、高校专业设置存在与市场经济需求脱节的问题
一是我国高校专业设置普遍雷同，特色弱化，不能及时、灵活地反映社会 对专业人才的需求：二是由于就业环境的变化，许多学校盲目追求热门专 业，专业设置不规范，致使专业趋同现象严重；三是高校缺乏市场经济观 念，毕业生质量不过硬，不受用人单位欢迎：四是部分高校毕业生就业指 导工作投入不够，影响了就业工作的开展。
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教育原因
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教育原因
1、高校的教育、管理质量不过关
我们国家用几年的时间，完成从精英教育到大众化教育这一个阶段。大学的建 设表现在学生数量的膨胀上，而真正的大学内涵建设一下子跟不上，教学、管 理水平距大学的要求还有一定的距离，从而造成培养的学生质量不过关。这些 学生虽有大学毕业生之名，但没有大学毕业生之实。
自己职业目标和规划。据一项调显示，在“你清楚考虑过 自己以后的职业生涯吗”一题中51.4%的人对此“只存在 模糊的想法和原望。”17.0%的人感到茫然不知道自己能 做什么；只有27.6%的人有3~5年的职业规划。学生不清 楚自己要什么，自己的目标是什么，与之相对应的能力、 素质又是什么，大部分学生都是茫然无知，走一步算一步。
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大学生缺乏创业意识
传统的就业择业观制约了大学生成功就业，大 学毕业生普遍存在“等”、。“要”等思想，缺乏 创业精神和自主创业意识在面对当今市场巨大的创 业平台，高校毕业生宁愿成为现有就业市场廉价的 替代者与竞争者，也不愿意实现对自我的突破，不 愿意走上创业之路。
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3、大学教育不够健全
大学生有没有受到健全的教育有待商榷。一直以来，我国传统的大学教育注 莺科学理论的教育，忽视了素质方面的教育，特别是道德素质和心理素质的 教育。健全的教育要求大学教育应该走可持续发展的道路．并不是颁发了学 位证以后和毕业证就一了百了了，更重要的是大学教育培养的人才要里实行尽量健全的 教育．不仅是科学文化的传授，更多是道德素质和心理素质培养。
4、学生就业渠道不畅
目前大学生就业渠道无非是学校推荐、熟人介绍、校园和社会的招聘会、人 才或就业嘲站、报考公务员，服务西部等。但是．学校推荐一般是学生干部 或成绩突出者才有机会；报考公务员受专业、志趣、是否党员限制，这些只 适用于特定人群。对大多数人来说．网站和招聘会才是最主要的就业渠道， 还不能满足毕业生的需求。
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大学毕业生自身素质参差不齐 通过调查，许多企业人力资源部人员认为当代大学毕
业生主要有以下几个方面欠缺：（1）专业知识不够扎实 ，没有形成自己的核心竞争力。很多毕业生对专业是一知 半解，大部分还需要企业培训来完善和提高，而企业需要 的是招之能用，而且是能够很好用的人才，因此，造成有 “中间差”的局面。一方面是大量毕业生找不到合适的工 作岗位，一方面是企业招不到合适的人。（2）能力水平 低下，特别是实践动手能力不强。很多毕业生的能力停留 在书本上、思想上，真正要解决实际问题就不行。（3） 综合素质不高，难以胜任更高层次职位的需要。
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大学生就业难原因分析
韦静
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主讲点
自身原因 社会原因 教育原因 企业原因
自身原因
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自身原因
➢大学毕业生自身素质参差不齐 ➢大学毕业生就业心态不好 ➢大学生缺乏创业意识 ➢盲目追逐热门专业．人才供需严重失衡
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大学毕业生就业心态不好 （1）浮躁、急功近利的就业心态。主要表现在：一毕业就想
拿高工资，谋好职位，出人投地，人为地造成就业 （2）没有清晰的职业生涯规划。目前，大部分高校学生没有
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盲目追逐热门专业．人才供需严重失衡 由于就业环境的变化，许多大学盲甘追逐热门专业．
致使专业趋同现象十分严重，如国际贸易热、保险热、会 计热，一直热到专业的产出与需求不成比例，供给严重大 于需求。例如：1997年包括成人教育在内的全国高校在校 生共有590万，1032所普通高校中有488所设置会计专业 ，读此专业的在校生达58万之多．也就足说，每10名在校 生中就有1名是学会计专业的。这使得原本比较容易找到 工作的会计专业毕业生感到了前所未有的压力。相反一些 不属于热门但非常重要的基础学科，如：社会科学、自然 科学基础理论研究却面临着后继乏人的局面