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幼儿园小班主题“过年啦”:过年啦主题计划

1、学习儿歌“点彩灯”(过年啦,过年啦;小朋友们点彩灯;红的灯、黄的灯、蓝的灯……;彩灯彩灯亮堂堂)
2、根据不同的作品创编儿歌
小松树
小松树树形图、棉签、各色颜料
1、用棉签蘸上绿色颜料点画松针(短直线画)
2、彩色颜料点画彩灯。
卷炮竹
红纸、黄纸条若干;胶水
尝试将纸片卷成圆柱形,粘贴在黄纸条上,串起来做成鞭炮。
尝试将纸片卷成圆筒
做年糕
彩泥;笔套、钥匙;各类干果、各种模具
1、用敲方的方法制作“年糕”。(各种模具)
2、尝试用模具(笔套、钥匙干果等)在年糕上印出花纹。
宝宝装糖果
1、红绿糖纸,圆形、方形积木等。
2、红色正方形盒子、绿色圆形盒子若干。
尝试根据盒子的颜色、形状装相应的糖果。
探索按特征归类
敲锣打鼓
伴奏乐曲、锣、鼓
体育游戏:放鞭炮
户外活动:拉彩灯
娱乐游戏:卷爆竹
音乐游戏:交换彩灯玩一玩
元宵节活动:猜灯谜、搓圆子
亲子制作:做彩灯
主题
活动
反思
新年是又一年的开端,周围的环境都充满了喜气的景象。作为小班的孩子如何让他们对新年有一个崭新的认识呢?我班通过开展《过年啦》的主题活动,设计了“做彩灯”、“卷鞭炮”、“做年糕”、“做彩灯”、“彩灯亮了”、“宝宝装糖果”等一系列的个别化学习活动,让幼儿体验过大年的快乐,让孩子们重温新年的热闹气氛,让幼儿了解、欣赏新年景象,并学会用词语表达有关新年的景象,会讲简单的祝贺语;知道新年到了,自己又长大一岁了,对新年充满美好的愿望。此外在主题活动中,我们还设计了多个集体活动,如敲锣打鼓放鞭炮、红包树、咚咚锵、甜甜的糖果、新年好、糖和盘、新年卡片、做元宵、宝宝装糖果、新年树等,活动内容在突出领域特质中又涵盖了语言、科学、社会、艺术、生活等各个领域,让幼儿在玩中得到经验、在玩中获得知识。
主题活动计划(第22——2周)班级:小二班
主题
名称
过年啦
主题
目标
感知春节、元宵的热闹景象,喜欢参加各种形式的节日活动,体会过新年的快乐。
主题
背景
正值假期的到来,也即将迎来新年。在与孩子们的相互讨论中,发现孩子们对于过新年还是有非常多的期待。为此,我们设计主题“过年啦”,通过这个主题,让孩子们感知春节、元宵这些中国传统节日的热闹景象,喜欢参加各种形式的节日活动,从而体会到新年的快乐。我们根据这些节日,设计了相应的新年的活动。如拜年、做彩灯、装糖果等等系列活动,让孩子们在活动中感受节日的快乐。
3、带孩子到马路上、商店里参观节日里的环境布置,感受新年的热闹景象。
活动组织形式




名称
材料
方法
探索点
彩灯亮了
1、各种几何图形的纸片若干。
2、白色颜料、棉签等。
1、尝试用单个图形粘贴成房子。
2、尝试用多个图形组合粘贴成房子。
3、尝试用棉签点画的方式为房子四周“点灯”。
点彩灯(语言)
彩灯亮了的作品
环境
创设
1、创设“红彤彤过大年”主题互动环境。
2、开展“做年糕”、“卷鞭炮”等美工区,体验过大年的快乐。
3、创设“彩灯展示区”“元宵猜灯谜”,感受民间活动的快乐。
家园
共育
1、建议家长和孩子一起回忆过年时发生的趣事,为幼儿准备一张照片,鼓励幼儿来园与同伴分享交流。
2、请家长为孩子准备一个废旧小纸盒,让孩子参与制作彩灯的亲子制作活动。
1、能按节拍分别敲打小锣、小鼓。
2、能按节拍进行小锣、小鼓的合奏。
新年树
操作材料包
撕下各种装饰物,挂若干,分正确行为与不正确行为(如:靠近鞭炮、拾鞭炮、不摸尖锐器具、不插电插头、热水瓶、药品等)笑脸和哭脸图片。
判断图片上的行为正确或不正确,对应贴上笑脸或哭脸图片。
糖果店
糖果(积木)、糖纸(方形、长方形)、自封袋
1、尝试将不同的糖果打开。
2、尝试将不同的糖果包起来。
探索不同材料的连接方法




语言领域为主:糖和盘、新年卡片
科学社会领域为主:做元宵、宝宝装糖果、新年树、软软的棉花糖(科常)
艺术社会领域为主:敲锣打鼓放鞭炮、红包树、咚咚锵、
甜甜的糖果、新年好
其它活动(生活、游戏外出等)
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