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7* 土地的誓言 上课素材
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1941年9月18日,“九一八”事变已经过去了整整十年,抗日战争正处于十分艰苦的阶段,流亡在关内的东北人依然无家可归。

作为东北人中的一员,作者的胸膛燃烧着的炽痛的思念越来越强烈,于是他怀着难以遏制的思乡之情写下了这篇文章,抒发了自己对国土沦丧的压抑之感和对故土的深深眷恋之情。

上课笔记
1.知识与技能目标：
流利、有感情地朗读课文。

2.
过程与方法目标：
品味本文优美且富有激情的语言。

3.情感态度与价值观目标：
感知课文内容,把握作者的思想感情,培养学生热爱祖国的情感。

品味本文优美且富有激情的语言,把握作者的思想感情。

自主学习法、合作学习法、质疑法、讨论法。

朗读音频、课件。

一、情景导入生成问题
(教师播放歌曲《松花江上》)
“我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿,还有那满山遍野的大豆高粱……”这首歌曲《松花江上》唱出了辽阔的东北原野的富饶美
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丽。

“九一八”事变后,日本侵略者占领了东北大地,无数东北同胞被迫背井离乡,饱受颠沛流离之苦,有哪一个东北同胞不盼望解放家乡？有哪一个东北人不思念那片黑土地？今天,让我们一起学习《土地的誓言》,去听一听东北作家端木蕻良的挚痛的心声。

二、自学互研生成新知
步骤一知识梳理夯实基础
1.作者简介
端木蕻良(1912—1996),辽宁昌图人,作家。

1935年完成长篇小说《科尔沁旗草原》,成为三十年代东北作家群产生重要影响的力作之一。

抗日战争和解放战争时期,先后在山西、重庆等处任教,在重庆、香港、上海等地编辑《文摘》副刊、《时代文学》杂志、《大刚报》副刊《大江》。

主要作品有长篇小说《科尔沁旗草原》,短篇小说集《憎恨》《风陵渡》,童话《星星记》,京剧《戚继光斩子》《除三害》,评剧《罗汉钱》《梁山伯与祝英台》及长篇历史小说集《曹雪芹》等。

2.生难字词
(1)字音
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挚．痛(zhì)泛滥
(fàn làn)呻吟．(yín)嗥．鸣(háo)
．．
谰．语(lán) 怪诞．(dàn) 亘．古(ɡèn) 田垄．(lǒnɡ)
镐．头(ɡǎo) 默契．(qì) 丰饶．(ráo) 污秽．(huì)
(2)词义
【挚痛】诚恳而深切。

【泛滥】江河水溢出,淹没土地。

比喻坏的事物不受限制地流行。

【嗥鸣】(野兽)大声嚎叫。

【斑斓】灿烂多彩。

【谰语】没有根据的话。

【怪诞】荒诞离奇；古怪。

【亘古】远古。

【默契】双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解；秘密的条约或口头协定。

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步骤二整体感知走进文本
1.请你用自己的话概括课文段落的内容。

【交流点拨】第一段：“我”常常想起关东原野上的一切,“我”时时听见故乡的呼唤,“我”的内心为之沸腾。

第二段：故乡美好的生活令“我”魂牵梦萦,“我”发誓要为故乡母亲而战斗而牺牲。

2.作者面对土地发出了哪些誓言？
【交流点拨】“我”必须回去,为了她,“我”愿付出一切。

三、合作探究生成能力
步骤三精读文本赏析语言
(一)感悟精彩词语
1.怎样理解文中“我常常感到它在泛滥着一种热情”中“泛滥”的确切含义？
【交流点拨】“泛滥”一词原本是“江河水溢出,淹没土地。

比
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喻坏的事物不受限制地流行”的意思,在这里是贬词褒用,是指无法操纵与控制的意思,表达了作者无法控制的思乡之情。

2.课文第1段作者用了大量的词语形容东北地区的种种事物,你觉得哪些词语用得好？从中你看到了什么样的景象？
【交流点拨】这段话用了大量的形容词和短语修饰事物,使事物带有丰富的、耐人寻味的意味。

如“红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地”中的“红布”“金黄”“黑色”这些词语用得好。

我仿佛看到了东北秋天红彤彤、黄澄澄、黑压压的一片色彩纷呈、丰收在望的美好景象。

3.第1段中“不得不回去”“应该回去”“必须回去”三者之间有何细微的差别？
【交流点拨】“不得不回去”带有一定的被迫的意味,“应该回去”表现得理所当然,“必须回去”则带有命令的口气。

三个短语的语气逐渐加强,态度更加坚决,情感表露也愈加浓烈。

(二)感悟精彩句子
1.“故乡有一种声音在召唤着我。

她低低地呼唤着我的名字,声音
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