性质
决定
独立思考，推理鉴别： • 有5瓶失去标签的溶液，分别为HCl、H2SO4、
BaCl2、NaOH 、CuSO4。不用任何试剂（包
括试纸），用最简便的方法确定它们各是哪种
物质？
• 说出操作步骤、现象和结论。
蓝色
CuSO4溶液
有沉淀 +BaCl2 无现象
H2SO4溶液
HCl溶液
五种 样品
观察 颜色
标准一： 标准二：
，包括的物质 ，包括的物质
。 。
2、下列物质与CaO、Na2O能归为一类的是（ ） A、K2O B、CO2 C、P2O5 D、SiO2
二、常见的物质分类 请将下列九种物质在上述物质分类图中找到自己的位置
Mg S
O2 MgO SO2
HCl Ca(OH)2
NaCl KMnO4
概念 回顾
设计 方案 制订 表格
状
颜 气
态
色 味
溶解 性 加热熔化
……
一、物质分类的方法 探究 每只烧杯中装了什么物质？ 方案二 固态 看颜色 白色
看状态 加水
设计 方案
紫黑色
高锰酸钾 变蓝色 溶解 加热 无水硫酸铜粉末 迅速熔化 难熔化 冰醋酸 蔗糖 食盐
黄色 液态 看颜色 无色 闻气味
色拉油 有酸味 无气味
碳酸钠溶液
一、物质分类的方法 探究 每只烧杯中装了什么物质？ 方案二 固态
看状态 看颜色
设计 方案
紫黑色
加水
高锰酸钾 变蓝色 无水硫酸铜粉末 无现象
加 溶解 AgNO 3
白色
蔗糖 食盐
黄色 液态 看颜色 无色 加酚酞
色拉油 无现象 变红色
变浑浊 冰醋酸
碳酸钠溶液
一、物质分类的方法
1、分类目的 物质种类繁多，性质各异，为了更好的研究和 识别物质，人们要对物质进行分类。
氧化物：由两种元素组成，其 中一种是氧元素的化合物
无机化合物
组成和 性质
酸：电离时产生的阳离子全部 是氢离子的化合物 碱：电离时产生的阴离子全部 是氢氧根离子的化合物 盐：由金属阳离子（铵根） 和酸根组成的化合物
练习：下列各组物质中，从物质分类的角度看， 前者从属于后者的一组是（ ） A．酸、碱 B．单质、化合物 C．混合物、溶液 D．氧化物、纯净物
一、物质分类的方法 探究 每只烧杯中装了什么物质？ 7只烧杯中分别装有蔗糖、食盐、、冰醋酸、无水硫 酸铜粉末、色拉油、高锰酸钾、碳酸钠溶液中的某 一种，能否用实验方法区分所装的物质各是什么？
提出 问题
设计 方案
启发：根据已知物质和未知物质的特性，如颜色、 气味、状态、溶解性、可燃性等，运用实验的方法， 通过对比来区分和辨别物质。
从是否有气味、在水中溶解性大小、是否是 单质、是否含有氧元素等来区分
（1）纯净物
元素组成 单质：由一种元素组成的纯净物
化合物：由不同种元素组成的纯净物
（2）单质
组成元素 金属 非金属 的性质
无机化合物：一般由碳以外的其他 元素组成 元素组成的化合物（包括少数含碳 （3）化合物 化合物） 有机化合物：含碳化合物（除……）
2、分类方法
根据不同的研究角度，设置各种分类依据。如 物质的性质、用途与其元素组成密切相关，科学家常根 据组成来对物质分类，便于研究物质的性质和用途。 根据颜色不同来分类，根据物质状态进行分类
一、物质分类的方法
回 顾 练 习
1、物质分类的标准有很多种，自拟两个分类标准，将氢气、氧 气、水、二氧化碳四种物质中的三种物质包括在标准内，而 另一种不在标准内。
变红色
无色
紫色 石蕊
变蓝色 不变色
NaOH溶液 BaCl2溶液
不用其他试剂
蓝色
CuSO4溶液
五种 样品
观察 颜色
蓝色沉淀
无色
CuSO4 溶液
NaOH溶液
BaCl2溶液 有沉淀 H2SO4溶液 HCl溶液
白色沉淀 无现象
+BaCl2 无现象
如何区别稀硫酸、稀盐酸、 氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、 食盐溶液和碳酸钠溶液等6瓶 溶液？
按下列要求，写出用H、O、C、Na四种元素中的两 种或多种元素组成的化合物的化学式和名称。 ①金属氧化物 ③酸 ⑤正盐 ； ②非金属氧化物 ； ④碱 ； ⑥酸式盐 ； ； ；
三、区别金属与非金属 观察 如图2－7所示，请仔细观察和记录这些样品的外观。 思考有何不同？并填于表格中。
小结
金属和非金属的性质比较
三、区别金属与非金属
用途 用途 1．北约曾用“石墨炸弹”使南联盟的高压输变电线路短路， 这 C 是利用了石墨的（ ） A．可燃性 B．还原性 C．导电性 D．润滑性 2．人们把活性炭放入红糖（含有某种色素）溶液中来制取白 糖，这是利用活性炭的（ C ） A．氧化性 B．还原性 C．吸附性 D．不可溶性 3．轻轨电车是近年来新型的交通工具，具有无污染的优点。 当轻轨电车开动时，在电车与架空电线的接触点上，由于 高速摩擦，会产生高温，因此接触点上的材料应该具有耐 高温、不氧化、能导电的性质。你认为该接触点上的材 料的选用较为合适的事（B ） A.金刚石 B．石墨 C．铝 D．铜
如何鉴别：稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠溶液、
氢氧化钙溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液？
稀硫 稀盐 氢氧 酸 酸 化钠 紫色石 红色 红色 蓝色 蕊 氯化钡 白色 无 沉淀 溶液 无 碳酸钠 溶液 稀盐酸 氢氧 化钙 蓝色 氯化 钠 紫色 碳酸 钠 紫色
白色
沉淀
无
气泡
2.1 物质的分类和利用
一、物质分类的方法
1、分类目的 物质种类繁多，性质各异，为了更好的研究和识 别物质，人们要对物质进行分类。
观察 观察图2-1的七种物质，分别根据颜色和状态进行分类
（1）按颜色分类 白 无 色：氯化钠、氧化镁 色：硫酸、氧气、醋酸
（2）按状态分类 固态：氯化钠、氧化镁、高锰酸钾 液态：硫酸、醋酸
4.银是优良的导电体，为什么导线内芯不用银而用铜？
三、区别金属与非金属
用途
性质
决定
用途
钛由于具有其优良特性被称为继铜、铁、铝后的“第四金属”，成为金属中的新 秀。钛及钛的化合物、合金究竟有哪些特性？钛以及钛合金有哪些用途呢？
纯钛是银白色的金属。①钛的密度为4.54g ／ cm3 ，机械强度与钢相当，比铝大两倍，比 镁大五倍。 ②钛在常温下，钛表面易生成一层 极薄的致密的氧化物保护膜，可以抵抗强酸甚 至王水的作用，表现出强的抗腐蚀性。因此， 一般金属在酸、碱、盐的溶液中变得千疮百孔 而钛却安然无恙。③钛可以和多种金属形成合 金。钛加入钢中制得的钛钢坚韧而富有弹性。 又能抗深层压力， 同时， ④钛无磁性。 ⑤ 钛 具有“亲生物“’性。在人体内，能抵抗分泌 物的腐蚀且无毒，对任何杀菌方法都适应。
合理的实验方案包括：①需要的药品，仪器；②实验步骤；③实验现象和结论：
一、物质分类的方法 探究 每只烧杯中装了什么物质？ 方案一
要研究未知物质，必须对所涉及物质的物理性质、
提出 问题
化学性质非常熟悉！
已知物质的性
蔗 食 醋 糖 盐 酸 无水硫 酸铜粉末 色拉 油 高锰 酸钾
待区分物质特性
碳酸钠 1 2 3 4 5 6 7 溶 液
决定
用途
碳单质的性质和用途
单质碳在自然界中有许多种存在形式：金刚石、石墨， 还有无定形碳，如木炭、活性炭、焦碳和炭黑等。 金刚石无色透明，是自然界中最硬的物质，用做转头.石 墨是自然界中最软的物质之一，具有良好的导电性，耐高温。 木炭、焦炭、活性炭、炭黑主要是由石墨的微小晶体和 少量杂质构成的。木炭具有吸附能力，能吸附气体或染料等 微小微粒，常用它来吸附一些食品和工业产品里的色素，也 可以用它吸附有臭味的物质。活性炭的吸附能力比木炭还强， 防毒面具里就是用它来吸附毒气的，焦炭常用于冶金工业， 如炼铁。炭黑可以用于制造颜料。
①钛合金制成飞机比其它金 属制成同样重的飞机多载旅 客100多人。 ②被广泛用于制医疗器械， 制各种人造关节、头盖骨， 主动心瓣、骨骼固定夹。 ③制成的潜艇，既能抗海水 腐蚀，其下潜深度比不锈钢 潜艇增加80% 。 ④不会被水雷发现，具有很 好的反监护作用。
三、区别金属与非金属 用途 资料 连接
性质
黄绿色：氯气 紫黑色：高锰酸钾
气态：氧气、氯气
一、物质分类的方法
1、分类目的 物质种类繁多，性质各异，为了更好的研究和 识别物质，人们要对物质进行分类。
2、分类方法
根据不同的研究角度，设置各种分类依据。如 根据颜色不同来分类，根据物质状态进行分类
思考 这七种物质是否还能从其他角度分类？分类依据是什么？
三、区别金属与非金属 用途 根据金属的一般属性和每种金属独特性质，综合考虑 在不同的需要下选择使用不同的金属。
性质
讨论 分析
决定
用途
完成书上第52页的表格 1.银是最佳的导热体，为什么银不宜用来制造煮食器皿？ 2.为什么食品罐头一般用镀锡的铁制造，而不用锡制造？
3.为什么可乐、啤酒等常采用铝罐而不是铁或铜罐？
金属 金属光泽，大多银白色 具有延展性 可锻 硬度通常较大 是良好的导电体 是良好的导热体 密度高 熔点高 非金属 有多种颜色 没有延展性 不具有可锻性 硬度不一致 一般不可以导电 导热性能差 密度低 熔点低
注意
石墨是非金属，但具有较高的熔点以及良好的导电性！
三、区别金属与非金属 讨论 有一种单质，要分辨它是金属或非金属，应用什么方法？ 从是否有金属光泽、良好的导电性、导热性等方面分辨