35
27
×27 验算： ×35
945
945
课堂小结：
同学们，今天你有什么收获？
62+53=53+62
探究新知：
试一试，用你喜欢的符号、字母或图形表示两个加数。
你能用式子表示加法交换律吗？
甲数＋乙数＝乙数＋甲数
可以用○＋□＝□＋○
想想看，什么时候我们用过 加法交换律？
a+b=b+a —— 加法交换律
探究新知：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
分别观察下面的式子，你有什么发现？
3×5=15 5×3=15 6×5=30 5×6=30
45×102=102×__4_5__ 296×200=_2_0__0_×_2_9__6_ __a___×___b__=__b___×__a___
随堂练习：
3.计算下列各题，并运用加法交换律或乘法交换律进行验算。
918+395 =1313
918
395
+395 验算： +918
1313
1313
35×27 =945
第三单元 · 运算律
加法交换律和乘法交换律
创设情境：
数一数，本班男生的人数和本班女生的人数，求本班一共有多少人？
你还能举出同样交换两数相 加，结果相同的例子吗？
探究新知：
分别观察下面的式子，你有什么发现？
4+6=10 6+4=10
4+6=6+4
两个加数交换位置，和不变， 这叫做加法交换律。
62+53=115 53+62=115
3×5=5×3 6×5=5×6
两个乘数交换位置，积不变。
a×b=b×a —— 乘法交换律
探讨：减法和除法中有交换律吗？
随堂练习：
1.结合下面的例子说明等式为什么成立。
随堂练习：
2.运用加法交换律和乘法交换律填一填。
45+76=__7_6__+45 28+13=__1_3__+_2__8__ __a___+__b___=__b___+__a___