八年级美术上册欣赏第2课《现实与理想》教案1赣美版
1教学目标
1、了解外国雕塑的艺术的主要成就以及对艺术作品有所了解,感受鉴赏美的能力。

2、通过对本课的学习培养学生的欣赏能力、造型表达能力。

3、培养学生热爱生活的美好情感。

2学情分析
八年级学生对雕塑有一定的了解,本节课学生重点进行作品欣赏。

3重点难点
引导学生了解外国古希腊古埃及时期雕塑作品,重点是对掷铁饼者和命运三女神的欣赏。

4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】导入新课
为什么在本届奥运会上要把古希腊雕塑作为开幕式的一项主要表演内容呢? 这是因为古希腊的雕塑是西方雕塑艺术的直接源头,西方雕塑的黄金时代。

在整个西方美术传统中,古希腊的雕塑占有重要的地位。

西方美术中崇尚的典范模式、庄重的艺术品格和写实精神, 可以说都是从古希腊开始的。

活动2【讲授】课堂发展
今天我们就一起来欣赏古希腊的雕塑艺术请左右两组各推选出一个运动员站起来, 请运动员入场!! ! 同学们来点掌声, 给他们加油! ! 下面我来宣布比赛规则,我手中拿着两个是什么?但是它不是真的,是纸做的,所以你们不要怕失手伤人。

但也要注意不要把我的铁饼压瘪了。

我明天还要上课。

今天你们不是谁将铁饼投掷更远获胜,而是谁能够将投掷铁饼的动作演绎的最完美而获胜。

注意,整个比赛时间是10 秒。

大屏幕上将显示时间,当你们认为自己的动作达到最完美瞬间的时候请将这个动作固定 5 秒钟。

开始!好,请同学们来评判一下,你们认为谁的动作漂亮其实投掷铁饼的这个动作,在两千年前一个古希腊的雕塑家,就将它演绎的十分完美了。

活动3【讲授】讲授
那就是著名的雕塑家米隆,作品的名字叫《掷铁饼者》你们看一看,这件雕塑塑造了一个竞技运动员在投掷铁饼的瞬间动作。

它美吗?为什么? 是的, 雕塑家米隆表现了一个健美而又富有力感的运动员的形象, 体现了一种和谐和理想之美。

一般人在运动中都有最精彩的瞬间动作。

米隆就是抓住了竞技运动过程中,凝聚力爆发前最精彩的瞬间,展示了运动中的人体所具有的冲动感和力度美。

希腊在欧洲的东南部。

是欧洲古代文明的发源地。

希腊一词意为典雅、优美。

200 年前的希腊人创造了无数个像之《掷铁饼者》这样的完美的雕塑作品,绝非偶然 1,古希腊是一个城邦国家。

实行的是奴隶主民主政治。

它要求公民必须具有完善的心灵和健壮的体魄,要求艺术。