注意听，注意记，勤思考，多发言
（二）课堂实践教学
才艺展示 辩论 演讲 教学演示
（三）课后作业1
根据课程教学计划安排 小作业——平时布置的作业 大作业——课程报告——
（三）大作业——小组课程学习报告
整理课程学习过程中的相关资料
写企业案例 搜集相关研究资料 设计调查（访谈问卷） 个案研究
时间表
第一阶段:
成立7-8人的项目小组，在9月15日交小组成员 名单（姓名、学号、班级）
指定一位组长
时间表:
第二阶段：选题
在10月8日交选题论证（约500字） 包括背景、决策问题与研究问题
第三阶段: 研究计划 （10月15日）
拟定的项目名称(5%); 管理决策问题(20%); 研究问题(25%); 方法与调查设计(40%，不要求抽样方案); 估计时间进度安排(10%) 1000字左右
举例来说明： 海飞丝——去头屑实力派 王老吉怕上火的口号！—越夜越精彩！—进
军北方的宣传! 对开门，三开门冰箱的风靡、现在的六开门
（四）如何学好本课程
听龚老师的话就好
二、课程教学安排
课堂理论教学 课堂实践教学 课后作业
（一）课堂分析报告
小组课程学习报告
目的: 实际策划、参与与操作一个营销调研项目的
完整过程，在“做”中学是学习本课程的最 佳途径。
选题
限制性选题 选题必须是考研考证动机、图书馆利用情况、
90后大学生生活及学习态度、习惯调查、大 学生时间管理、………… 所选题目必须在10月1日前与老师讨论过。
市场营销调研
龚峰 湖北大学知行学院
引言篇
课程介绍及课程教学安排
课程简介
掌握市场营销调研的基本原理与方法，包括 项目设计、市场调查的方法、抽样设计、问 卷设计技术与访问技巧等，能够根据实际需 要收集信息资料，熟练运用SPSS 和EXCEL 等数据处理软件，将有关发现撰写成调研报 告并向有关决策者汇报
10% 10% 10% 20% 50%
我的目的只有一个：上完这门课，学了一些 营销调研理论，会了一些动手方法，给未来 能找一份好工作一些帮助。
相信你，能做到！
一、课程说明
为什么要调研？ 在营销学体系中的地位 在实践中的作用 如何学好本门课程
（一）为什么要调研？
调研是一份营销策划书写作的基础 新产品开发 产品更新 渠道布局 广告、促销
（二）调研在营销学体系中的地位
回忆一下市场营销课程的章节体系 承上启下 核心知识
（三）在实践中的作用
（三）网站
第一营销网 ——《销售与市场》杂志官方 网站
艾瑞网 中国调研网 中国行业研究网
（四）小贴士 ——通过营销调研赚钱—调查网站
调查网站 举例：
调客网 中国调查网 第一调查网 积沙成塔 题客网
四、成绩评定办法 Evaluation
课堂出勤: 课堂表现: 小作业: 小组课程学习报告: 期末考试:
第四阶段: 调研执行（10月15日-12月25日）
行业研究（11月5日交） 实地数据收集、审核与编码，数据分析（12月25
日）
第五阶段: 报告。
课堂口头报告 （元旦之后）。 书面报告（课堂口头报告之后）。
要求
最后报告要包括：
封面页 目录 执行摘要 引言 正文 结论 附录
三、课程教学计划
教学时间安排 参考书 网站 小贴士——通过营销调研赚钱—调查网站
（一）教学时间安排
详见《市场营销调研》课程教学计划——链 接
（二）参考书
《市场营销调研(第2版) 》景奉杰、曾伏娥 高等教育出版社
《市场调研与预测(第3版)》 陈启杰 上海财经大学出版社
《市场调查与预测(第3版)》魏炳麒 东北财经大学出版社