专项检测七生长素·生命活动的调节内容提要:本部分包括:1.生长素的发现;植物向光性及原因;生长素的生理作用及在实践上的意义;2.甲状腺激素、生长素、生长激素的分泌部位和生理作用;昆虫内激素和外激素的分泌部位和生理作用；神经系统的调节功能一、选择题(只有一个答案符合题意)1.下列哪种腺体是外分泌腺A.甲状腺B.肾上腺C.腮腺D.垂体答案:C说明:外分泌腺有导管,分泌物排入消化道或排出体外。
2.摘除子宫的妇女A.不能排卵,第二性征正常B.月经失调,第二性征不正常C.正常排卵,第二性征正常D.月经正常,第二性征正常答案:C说明:卵巢排卵,卵巢分泌的雌性激素激发、维持雌性第二性征。
3.栽培的蕃茄,因某种原因不能完成受精作用,可用生长素溶液涂于花上,生长素的作用A.促进受精作用B.促使染色体加倍C.促进子房壁发育D.促进胚珠发育为种子答案:C说明:不能完成受精作用,无受精卵,相应地无胚。
4.把二龄猎蝽若虫的某腺体切除后,该若虫发育加快,这种腺体分泌的激素是A.保幼激素B.脑激素C.性外激素D.蜕皮激素答案:A说明:保幼激素减少,蜕皮激素的相对量增加,促进蜕皮与发育。
5.人体幼年时缺乏甲状腺激素可导致A.长大后身材矮小,智力低下B.长大后身材矮小,智力正常C.长大后身高不受影响,智力低下D.长大后身高不受影响,智力正常答案:A说明:幼年时缺乏甲状腺激素会导致呆小症,即身材矮小,智力低下,生殖器管发育不全。
6.在方形暗箱内放一盆幼苗,暗箱一侧开一小窗,固定光源的光可从窗口射入。
把暗箱放在旋转器上水平旋转,保持15分钟匀速转一周,一星期后幼苗生长状况(下图)答案:B说明:对植物来说,光源只能从暗箱的小窗射入。
7.将四珠长势相似具顶芽的健壮植珠,分别进行下列处理,其中侧芽能发育成枝条的是A.去顶芽后,在断口上放一琼脂小块B.去顶芽后,在断口上放一富含生长素的琼脂小块C.不去顶芽,在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂 C.不去顶芽,在侧芽上涂上了琼脂答案:A说明:只有A项,使顶芽部位的生长素不能运往侧芽,导致侧芽部位生长素浓度降低。
8.在置于暗室中的燕麦胚芽鞘尖端,套上一个不透光的锡纸小帽,然后从右侧照光,结果芽鞘将A.向左弯曲生长B.向右弯曲生长C.向前方弯曲生长D.直立生长不弯曲答案:D说明:感受光刺激的部位是燕麦胚芽鞘尖端。
9.下列激素中可直接影响婴幼儿智力发育的是A.性激素B.胰岛素C.甲状腺激素D.生长激素答案:C说明:甲状腺激素,影响幼小动物的生长发育,包括神经系统的发育。
10.下列关于生长素的叙述哪项是不正确的A.生长素合成最活跃的部位是分生能力强的组织B.植物向光性主要是由于生长素分布差异引起的C.子房发育成果实可以不依赖受精,在雌蕊柱头涂上一定浓度生长素即可D.顶端优势是由于项芽产生大量生长素促进顶芽生成快速的缘故答案:D说明:生长素由顶芽运往侧芽,导致侧芽处生长素浓度太高,抑制侧芽发育为侧枝。
11.在进行月季扦插繁殖时，常选择带芽的插枝，这是因为A.芽能产生生长素，使茎长长、长粗B.芽能长出叶和花C.芽产生的生长素促进生根D.芽产生的生长素抑制生根答案:C说明:芽的顶端分生组织可产生生长素。
12.要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的子房上，处理该花的时期和条件是A.花雷期，不去雄蕊B.花雷期，去掉雄蕊C.开花后，不去雄蕊在D.开花后，去掉雄蕊答案:B说明:若开花后去雄蕊,则毫无意义,因为柱头已授粉。
13.用适宜的浓度的生长素溶液处理未开放的番茄(体细胞染色体数为24)花蕾，可获得无籽果实，其果肉细胞的染色体数目是A.12B.24C.36D.48答案:B说明:果皮细胞由子房壁细胞发育而来,它们属母本的体细胞。
14.凹凸不平、发育不均匀的西瓜，切开后出现其凹侧的种子发育不良或未发育，此现象可解释为A.种子发育需要果实提供营养B.发育种子里合成生长素，能促进子房发育成果实C.无种子的子房绝对无法发育成果实D.光照不均匀使生长素分布不均匀答案:B说明:在胚珠发育成种子过程中,产生的生长素促进子房发育为果实。
15.吲哚乙酸促进植物生长的主要原因是A.促进细胞分裂B.能使细胞伸长增大C.促进光合作用D.促进呼吸作用答案:B说明:生长素与植物细胞的分裂没有关系。
16.右图中表示用云母片(具不透水性)，插入燕麦胚芽的尖端部分，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽的生长情况是A.甲向右弯曲，乙不弯曲，丙不弯曲B.甲向右弯曲，乙向右弯曲，丙不弯曲C.甲向右弯曲，乙不弯曲，丙向左弯曲D.甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯曲答案:D说明:丙胚芽鞘下面一段生长素的浓度,左侧大于右侧。
17.用生长素除草，其原理与下列实验相似的一项是A.用一定浓度的生长素涂在未受粉的蕃茄花蕾上，培育出无籽蕃茄B.用一定浓度的生长素处理扦插的枝条C.除去发育的种子，子房发育停止D.植物的顶端优势现象答案:D说明:施生长素导致顶芽处生长素浓度太高,抑制其生长。
18.与植物激素有关的一组是①生产无籽西瓜②生产无籽番茄③棉花摘心④培育多倍体⑤枝条扦插A.②③⑤B.①②③C.①③⑤D.②③④答案:A说明:①和④涉及到秋水仙素的利用。
19.关于激素在生产上的应用，叙述错误的是A.高浓度的生长素可以做除草剂B.喷洒保幼激素可以提高蚕的产丝量C.人工合成的性引诱剂可诱杀害虫D.给植物幼苗喷施生长素可获得多倍体植株答案：D说明：给植物幼苗喷施秋水仙素可以获得多倍体植物。
20.要想使阉割后的公鸡仍能保持鲜艳的羽毛和发达的鸡冠，应给公鸡注射A.甲状腺素B.生长素C.性外激素D.雄性激素答案:D说明:雄性激素能激发、维持雄性第二性征(即鲜艳的羽毛和发达的鸡冠)。
21.用我国合成的734—Ⅱ等喷射蚕体，可使家蚕延缓结茧，这种化学药品属于A.保幼激素类似物B.蜕皮激素类似物C.性外激素类似物D.性激素类似物答案:A说明:延长结茧,即延长了幼虫期。
22.人体内酶与激素的共同点是A.来源于腺体B.由活细胞产生C.具催化作用D.在内环境中存在答案:B说明:激素由内分泌腺中的活细胞产生,所有的活细胞都可以产生酶。
23.阉割母鸡的卵巢后，生理上表现为A.产生卵子，第二性征改变B.不产生卵子，第二性征改变C.产生的卵子，第二性征不改变D.不产生卵子，第二性征不改变答案:B说明:卵巢产生卵细胞,其分泌的雌性激素能激发、维持雌性第二性征。
24.水稻粘虫的幼虫危害水稻，为控制虫害可施用A.蜕皮激素B.保幼激素C.脑激素D.外激素答案:A说明:蜕皮激素促进昆虫蜕皮,缩短了幼虫期,即缩短了害虫的危害期。
25.摘除小白鼠的垂体后，甲状腺功能衰退，其原因是A.缺少促甲状腺激素B.生长激素分泌不足C.饮食中缺碘D.甲状腺神经受损答案:A说明:垂体可以分泌多种促激素（如促甲状腺激素）,促进相应器官的发育。
26.下列四组疾病中，因缺乏激素而引起的一组是A.呆小症和肢端肥大症B.夜盲症和佝偻病C.粘液性水肿和糖尿病D.白化病和色盲病答案：A说明：幼儿时期缺乏甲状腺激素，导致呆小症；成年时期生长激素分泌太多，导致肢端肥大症。
27.下列腺体中不属于内分泌腺的是A.垂体B.睾丸C.肾上腺D.皮脂腺答案：D说明：内分泌腺无导管，分泌的激素渗入到血液中去。
28.下列各组动物激素中，在细胞的核糖体里合成的是A.甲状腺素和性激素B.肾上腺皮质激素和促甲状腺激素C.胰岛素和生长激素D.促进腺激素和性外激素答案：C说明：胰岛素属蛋白质，生长激素属多肽。
29.一孕妇患甲状腺肿大，她生下的孩子可能患有A.先天性心脏病B.先天性糖尿病C.先天性侏儒症D.先天性呆小症答案：D说明：碘是合成甲状腺激素的原料，孕妇缺碘，生下的孩子婴幼儿时期就缺乏甲状腺激素，患呆小症。
30.在一段时间内，定时给正常小鼠进行甲状腺激素的静脉注射(注射量小于鼠自身合成的数量)，约三个月后，小鼠可能出现的情况是A.生长发育迅速，但食欲不振B.对生长发育没有影响C.停止生长发育D.食欲旺盛，身体消瘦答案：D说明：甲状腺激素能促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解。
31．在一群蜜峰中，蜂王占主导地位是由什么控制的A.蜂王为幼体喂王浆B.蜂王分泌外激素C.由于蜂王提供卵D.抑制工蜂的性发育答案：B说明：题干中“蜂王占主导地位”主要指蜂王释放的聚集外激素使密蜂聚集在一起，营社会性群聚生活。
32．生长素的作用是A．落叶和落果的促进剂 B.侧芽生长的促进剂C．伸长生长的抑制剂 D.伸长生长和根发育的促进剂答案：D说明：生长素能促进生长，主要是促进细胞体积的增大。
33．下列腺体中哪种腺体功能减退后，其它腺体的功能也随之减退A.甲状腺B.垂体C.性腺D.肾上腺答案：B说明：垂体能分泌多种促激素，如促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素等，来调节多种其它内分泌腺的活动。
34．在某些山区，能见到很长时间也不变态的蝌蚪，原因是其体内缺乏某种激素，这种激素是A ．甲状腺激素 B.性激素 C.生长激素 D.蜕皮激素答案：A说明：蜕皮激素属昆虫激素。
甲状腺激素能促进幼小动物的发育。
35．图示扦插的四种葡萄枝条。
其中最易成活的是A B C D答案：C说明：D 枝条因带有较大叶片，蒸腾失水太多，不易成活；C 为带芽枝条，芽产生的生长素向下运输，易生根成活。
二、简答题36.将成熟雄鼠的甲状腺进行手术切除，从第三周开始，每天注射激素A ，结果激素A 和B在血中浓度变化曲线如右图所示，请回答：(1)激素A 是 。
(2)激素B 是 。
(3)如果停止注射激素A ，鼠的身体状况是 。
(4)如果将激素A 的注射量增加5倍，连续3个月鼠的生长状况是 。
(5)激素B 是由 分泌产生的。
当体内A 急剧下降时会通过 调节引起分泌B 激素的活动加强，这种现象又称 调节。
答案：(1)甲状腺激素 （2）促甲状腺激素（3）新陈代谢缓慢，体温下降，身体臃肿，行动呆笨而迟缓，精神萎靡（4）体内物质氧化分解过快，食量大增，但身体消瘦，心跳呼吸加快，神经系统兴奋过高，躁动不安。
（5）垂体 体液 体液的反馈说明：垂体可分泌促甲状腺激素，甲状腺激素分泌量的多少，反过来能影响促甲状腺激素的分泌，这是一种反馈调节。
37．图中表示黄瓜的雌蕊柱头授粉与否对子房生长影响的曲线，请分析回答：(1)曲线A 表示 。
(2)曲线B 表示 。
(3)A 、B 曲线发生差异的生理原因是 。
（４）从以上分析，得出结论是 。
答案：（1）柱头授粉，子房发育正常 （2）柱头未授粉，子房不发育而萎缩（3）传粉受精后，胚珠发育成种子过程中，产生大量的生长素而促进子房发育成果实。
（4）子房发育成果实必须有生长素参与说明：培育无籽番茄也需要生长素，不过生长素不是来自发育着的种子，而是人涂上去的。