就是银幕形象构成的基础——影像的塑造
2. 从听觉上要能够营造出耳朵可审美接受的美妙动人表现力强的 听语言的发展历史和电影的发展历史紧密相连。
电影最初是一种电影演出或者是现实的简单再现，以后便逐渐变 成了一种语言，也就是说，成为一种叙述故事和传达思想的手段。 当电影制作者开始意识到，把各种不同状态下活动的小画格随意 接到一起，和把这一系列画面彼此有机地接到一起的做法，二者
影像。这个区别，引出了两种艺术形式的一系列不同。
戏剧与电影 的关系
两种艺术虽然都是综合性艺术，但二者在时间和空间上的表现
却有着极大的不同。戏剧舞台决定了它特有的容量；但是摄影机 却使电影的空间容量变得无限。
当电影的趋势越来越成熟的时候，戏剧也在不断的地向电影汲 取着大量的表现手段，以丰富和强化自己。代表人物是苏联的戏
视听语言
—— 王雪儒
第一节 视听语言概论
一、视听语言
视听语言是一种独有的语言，它通过连续的画面和声音组接在一
起，能达到叙事及审美的要求，其中包含用影视表情达意的特殊
规律。
视听语言与其他艺术的关系
电影中的绘画、声音元素与绘画艺术和音乐艺术存在着差异化。
当电影被冠以“第七艺术”的称谓时，它和已出现的前六种艺术 有着密不可分的联系。这其间联系最为紧密的是，绘画、音乐、
剧导演梅耶荷德。他提出过戏剧“电影化”的主张，并且在实践
中进行过大量的尝试，比如他的多场景结构，场景的快速转换、 在剧中插入字幕、运用灯光的变化体现淡隐淡出等。
影视作品作为视听结合的艺术门类，要让观众真正感受鲜活立
体的艺术形象，就必须完成两个方面的基本创作： 1. 从视觉上要能够塑造出眼睛可直接感知的生动具体的形象，也
戏剧与电影 的关系 一是强调二者之间的近亲关系； 二是强化两者的差异化和对立化。
在电影发展的某个时期，电影基本上是采用了戏剧的形式，是
戏剧为电影提供了一种结构形式。就结构本身而言，电影与戏剧 存在着根本性的差异。
电影与戏剧的共知的点：两者虽然都把演员的表演艺术作为综
合艺术的成分之一，但是，戏剧演员在舞台上当众表演；而电影 中的演员却是在摄影机前表演，观众看到的是摄影机录制下来的
电影与音乐 的关系
当声音进入到电影里的时候，电影在表达对世界看法的表现
手段，更加丰富起来。
1896年，卢米埃尔兄弟的影片在英国放映时，就有钢琴师现场 伴奏了。
爱森斯坦把电影音乐的功能释义为“解析性”由此提出“音
画对位”的主张，强调音乐的主题必须与视觉画面的情绪严格 对位，他还提出应该先确定音乐的分镜头，再进行画面的分镜
存在的。
视听语言由场景、灯光、音乐、色彩等元素构成，这些都能作为 独立的表意元素，象升起的太阳，激扬的乐曲，明亮的灯光……
这些元素可以相互叠加构成了完整的影片。
二、视听语言的特性
(4)视听语言有强烈的象征，暗示等延伸作用。
视听语言是以画面思维为基础的，电影画面中人与物同我们之间
并不存在中间人，任何接触都是直接的。同时，电影画面又含有
电影与绘画 的关系
电影从绘画里借鉴了许多东西，比如绘画的色彩及光影的变
化规律等，只是这种借鉴已经不是简单的照搬和拿来了，它们
在电影的叙事中更带有了电影的影子，即电影化。 “只有当影片中的色彩表现出某些纯粹电影化的东西时，它
才是具有艺术意义的。如果色彩片只是想和油画的艺术效果比
赛，那肯定是一败涂地。彩色之所以存在，从艺术上看，仅仅 在于动的色彩具有一定的表现力和感染力”。巴拉兹 —— 《电影美学》
戏剧、文学。
电影与绘画 的关系
“电影的确是绘画，但它是一种活动的画”。“因此所谓电影
的美，实际就是绘画美，而和绘画不同的就在于它是动的。”
电影之所以能够成为一种独立的艺术形式，其中的一个物质条 件是很重要的因素之一：摄影机。
法国电影艺术家雷内克莱尔说：“如果确实存在一种电影美学
的话，那么这种美学是在法国，在卢米埃尔兄弟发明摄影机和影 片的同时诞生。这种美学可以归结为两个字：即‘运动’。”
浪漫，也可能象征孤独、冷清。很少有其他的语言形式像视听语
言这样具像而又可以表示出其画面形态以外的多种含义。
二、视听语言的特性
影片欣赏
很多言外之意，又有各种思想延伸，因此视听语言又往往带有诗 一般的象征、韵律和氛围。正是这种基于画面的联想为电影带来 了电影存在的可能性和丰富性。今天的视听语言是一种极其复杂 和丰富多彩的语言，它不仅能够灵活而准确地重现事件，而且还 能够同样灵活而准确地重现感情和思想。一朵鲜花的开放和枯萎 可能暗示着生命的延续和终结，一轮皎洁的明月可能象征着舒适、
触都是直接的。
(2)视听语言是复现，展示影像的中介环节。
对影像的这种本质，让●米特有一段确切的表述，“现实的影像 不是现实，而仅是其影像，我可以坐在一把椅子上，但是我不能 坐在一把椅子的影像上”。
二、视听语言的特性
(3)视听语言中的元素
视听语言中的元素与语言系统中的元素是不同的，一般的语言学 中由音调，字词，语素等构成元素，这些元素在视听语言中是不
之间是有区别的时候，视听语言就这样诞生了。变成了一种交流
沟通手段、一种信息传播手段。
二、视听语言的特性
(1)视听语言是一种信息沟通中的符号编码方法。
它利用画面和声音发出信息，视听语言主要是依赖于类似性的编
码原则，而不是按日常语言中随意性的编码原则。（苹果=apple）
视听语言是以画面思维为基础的，电影画面和口头语言相比非常 明确，电影中的人与物同电影观众之间并不存在中间人，任何接
头。
电影与音乐 的关系 电影大师普多夫金却与其相反，他认为这是一种“幼稚的自 然主义”，它提出：“在有声电影里，音乐绝不能是一种伴奏， 它必须保持自己的作用”。 在早期电影中，这两种电影音乐的主张，在本质上并没有不 同，音乐对于电影而言，主要作用是对画面及主题具有解释、 烘托和揭示的作用；它在电影中的地位，相对于画面这个电影 最基本的构成元素而言，它一定是从属地位，它是一个辅助性 因素。 赫尔曼说“音乐实际上为观众提供了一系列无意识的支持。 它不总是显露的，而且你也不必知道它，但是它却起到了作 用”。