4.鉴赏手法:注意从描写、抒情、修辞等角度考虑，并结合诗作分 析。
5.品味语言:山水田园诗的语言风格多为质朴自然、清新洗练、清 幽淡雅的。
C (解析:“想借鸟儿之乐来排遣自己的苦闷”说法中错误。 应该是诗人借鸟儿之乐写自己的快乐。）
2.下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是( ) A.首联交代了时间和地点，突出诗人出游之心切。 B.颔联描写了后禅院的环境，禅房里花木长势茂盛。 C.颈联借景抒情，表达诗人愉悦、宁静的内心感受。 D.尾联以声衬静，营造出佛门圣地忘情尘俗的意境。
B (解析:“禅房里花木长势茂盛”说法中错误。花木是长在禅 房外。
3.古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗 中最精炼传神的一 个字。你认为“潭影空人心”一句中的“诗 眼”是哪个字?为什么?
“诗眼”是“空”。“空”是说潭水清澈，临潭顾 影，使人心中的俗念(或杂念)消除净尽。表现了环境的 幽静，写出了人的心情与山光水色相应。(不脱离文本， 言之成理即可)
B颔联写远景、静态，侧重宏观描绘；颈联写动态、近景。
3.用生动形象的语言描绘“树树皆秋色，山山唯落晖”所呈现的画面。
示例:夕阳余晖晕染下，每一棵树，每一座山，都呈现 着浓浓的秋意。整个画面萧瑟恬静。
示例:日暮时分，站于东皋极目远望，视野十分开阔。 秋的手掌抚过每一株树木， 黄叶纷飞，层林尽染。落日 西沉，红霞映天，余晖铺洒在每一座山头上，天地被渲染 得一派静穆安详。
精神是何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
（12） 《茅屋为秋风所破歌》写出了“我”对天下贫困百姓的深切同 情，表现了作者宽阔胸襟和博大情怀的句子是安得广厦千万间， 大庇天下寒士俱欢颜 !
古诗复习——山水田园诗
课内 王绩《野望》(八上) 白居易《钱塘湖春行》(八上) 陶渊明《饮酒(其五)》(八上)
人喜爱和赞美之情。 B.上片轻舟短棹，春草碧色，绿水清波，长堤掩映，笙歌隐现， 描
绘了一幅淡远的画面。 c.下片以静衬动，写涟漪微动惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去，
愈显西湖的幽静。 D.“无凤水面玻璃滑”中的“滑”字生动形象地描绘了水面的平滑，
更显其晶莹、澄澈。
C(解析:“以静衬动”的分析错误，应是“以动衬静”，水面平静澄 碧，诗人以这样温和的“动”衬出西湖的幽静之美。)
（8）《桃花源记》描写桃花林美丽景色的句子
是：
,
，
,
。
（9) 《卖炭翁》描写卖炭老人矛盾心理，说明了卖炭翁生活极度贫困
的句子是：
,
。
（10）《茅屋为秋风所破歌》表现了作者舍己为人、至死不悔的伟大
精神是
,
。
（11） 《茅屋为秋风所破歌》写出了“我”对天下贫困百姓的深切同
情，表现了作者宽阔胸襟和博大情怀的句子
中考古诗复习专题
山水田园诗专题
小测
1.记忆性默写
(1)八月秋高风怒号，
。
(2)
风定云 色，秋天 向昏黑。
(3)
，长夜沾湿何由彻！
(4)满面尘灰烟火色，
。
(5)
，而山不加增，何苦而不平？
(6)复行数十步， 桑竹之属。
。
，
，有良田美池
(7）
， 。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫并怡然自乐。
2.理解性默写：
李清照《如梦令》沉醉不知归路 兴尽晚回舟
欧阳修《采桑子》轻舟短棹西湖好……不觉船移……惊起沙禽掠岸 飞。
2.表达对官场仕途的厌倦，对现实的不满甚至愤怒。(厌弃官场，归 隐田园，表达对黑暗现实的不满，抒发自己决不同流合污的高洁品 格，或怀才不遇的苦闷。)
王绩《野望》东皋薄暮望，徙倚欲何依。相顾无相识，长歌怀采薇。
二、常见意象（一）
①炊烟、桑麻、桑榆、桃李、麦苗、豆苗、菊花、 鸡、犬、禽雀、眠蚕……
②意境特点:恬淡宁谧、清新优美、宁静和谐，明丽 绚烂、富有生活气息。
《
③表现对闲适恬淡的山水田园生活的热爱及悠闲自 在、轻松愉悦的心情。
常见意象（二）
①野径、古木、荆扉、柴门、空林、空山、鸾鹤、孤云、 禅房、古寺、暮钟、五柳、林叟、伯夷、叔齐、幽人、樵 夫、寺僧、道人.....
课外 王维《竹里馆》(七下) 韩愈《晚春》(七下) 赵师秀《约客》(七下) 欧阳修《采桑子》(八上) 李清照《如梦令》(八上) 常建《题破山寺后禅院》(八下) 秦观《行香子》(九上)
古诗复习——山水田园诗
一、特点：“一切景语皆情语” 即作者笔下的自然景物都隔入了作者的主观情愫，或
者借景抒情，或者情景交融。
真实场景。 C.领联和颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，突出了
乡村气息。 D.尾联表明了诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的
高士贤人。
B应是白描的手法，以质朴的语言描画。
2.下列对诗的理解和分析不正确的一项是( ) A.首联中“徙倚”二字点明作者徘徊无依的孤独苦闷心境。 B.颔联写近景、静态，侧重宏观描绘，颈联写动态、远景。 C.尾联由外物回归自身，首尾呼应，抒发情感，收束全诗。 D.这首诗动静结合，描写了一幅田园牧歌式的山村秋晚图。
陶渊明《饮酒(其五)》结庐在人境，而无车马喧。
山水田园诗常见思想感情：
3.表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往。(向往自由、 宁静的田园生活。)
王维《竹里馆》独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。
赵师秀《约客》有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 陶渊明《饮酒(其五)》采菊东篱下，悠然见南山。
4.结合全诗，说说尾联“相顾无相识，长歌怀采薇”抒发了 怎样的感情。
诗人在现实生活中彷徨孤寂，找不到知音、得 不到赏识，只得“长歌怀采薇”。抒发了作者孤独 落寞的心情和避世退隐的愿望。
5.王绩《野望》中“树树皆秋色，山山唯落晖"和杜甫《春望》中的
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”都运用了借景抒情的写法，但具体角 度不同，抒发的感情也不同，请简要分析。
4.下阕中，词人主要是用哪种表现手法来描写西湖春色的? 抒发了词人怎样的思想感情?请简要分析。
以动衬静(“动静结合”)。表达了诗人对西湖 的喜爱和赞美之情，抒发了诗人流连山水的闲适、 恬静、愉悦之情。
题破山寺后禅院
1.下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A.首联点明诗人出游的时间和地点及入寺所见。 B.颔联形象地描绘出了山寺的美妙、幽深和清寂。 C.颈联中诗人想借鸟儿之乐来排遣自已的苦闷。 D.尾联中以有声衬无声，烘托山寺的宁静气氛。
2.下列对这首词的理解和分析不正确的一项是( ) A.词的上片写了西湖的美景，绿水逶迤、芳草长堤，隐隐约
约身旁跟随者笙歌声。 B.词人认为西湖好是因为景色优美，芳草长堤，笙歌隐现，
船动不觉，沙鸟惊飞。 C.没有风的水面如琉璃光滑，让人感觉不到船在移动，表现
了词人超然物外的境界。 D.涟漪微动，惊起沙鸟飞起，与前文的“无风水面”形成了
②意境特点:远离尘俗、清幽静谧、淡雅清幽、豁达、淡泊 闲适、清冷荒僻
③表达希望归隐山林、超然世外、宁静淡泊或自甘寂寞的情 怀。
山水田园诗常见思想感情：
1.表达对大自然的喜爱。 白居易《钱塘湖春行》最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
韩愈《晚春》草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
秦观《行香子》倚东风，豪兴徜徉。
4.对生活、人生哲理的感悟，禅意的寄托。 韩愈《晚春》杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
（要珍惜光阴不失时机） 常建《题破山寺后禅院》山光悦鸟性，潭影空人心。
王绩《野望》
1.下列对诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A.首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的诗句，暗含诗人归隐之后，尝耕
东阜之意。 B.颔联和颈联运用工笔细描的表现手法，精细地描画出了农村生活的
鲜明的对比，动静结合。
C项，没有表现词人超然物外的境界。
3.上阕中，词人是从哪些角度去写景的?描绘了一幅怎样 的图画? 营造了一种怎样的氛围?请简要分析。
词人从视觉和听觉两个角度，描绘了一幅美丽的西湖 春景:春水碧绿，流转绵延，长堤芳草，笙歌隐现，景色 清丽、恬静、淡远;营造了一种安谧、恬静的氛围。
（7）阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如 外人。黄发垂髫并怡然自乐。
2.理解性默写： （9）《桃花源记》描写桃花林美丽景色的句子是： 夹岸数百步 , 中无
杂树 ， 芳草鲜美 , 落英缤纷 。 （10) 《卖炭翁》描写卖炭老人矛盾心理，说明了卖炭翁生活极度贫困
的句子是： 可怜身上衣正单 ,心忧炭贱愿天寒 。 （11）《茅屋为秋风所破歌》表现了作者舍己为人、至死不悔的伟大
是：
,
!
1.记忆性默写
小测
(1)八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
(2) 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
(3) 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
(4)满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
(5) 子子孙孙无穷匮也 ，而山不加增，何苦而不平？
(6)复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池 桑竹之属。
把握意象特点， 分析意境是关键环节。
1.把握意象:①找准、找全典型意象;②观察物象的组合方式(上下、 远近、高低、里外、俯仰等) ③体会画面的色彩，感受画面的 色调;④注意画面的动态、静态;
2.分析意境:①结合意象特点展开联想与想象，描摹诗歌图景。② 概括景象(意境)特点。
3.体会情感:结合意境特点剖析作者思想情感。一切景语皆情语。
《野望》中的诗句描写了漫山遍野树叶枯黄、残阳尽 染的萧瑟衰败景象，寄寓了诗人孤独、落寞的情怀;
《春望》中的诗句运用以乐景写哀情的写法，描写诗 人看到花开、鸟鸣等美丽景色更加感时，伤怀，表现诗人 忧国思家的深沉感情。
采桑子
1.下列对这首词的理解和分析不正确的一项是( ) A.这首词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟西湖时所见的景色。表达了词