一片丹心育桃李满腔热血铸师魂尊敬的各位领导、各位来宾：大家好！我叫金和平，来自罗田县白庙河镇鸡鸣小学。

今天我给大家演讲的题目是《一片丹心育桃李满腔热血铸师魂》。

天命之年的我，在农村小学从教33年，担任班主任工作30年。

我热爱教师这份职业，因为它是我从小的梦想;它让我从中体会到了充实与快乐，它给我的生命带来了无限的精彩和回忆。

从教33年，艰辛与成功并存，努力与收获共行。

我把自己满腔的爱融入到自己的教育教学中、无私奉献、育人培根。

33年的成长，让我在不断的学习中历练着、成长着。

我愿把满腔的热情全部倾注到学生身上。

践行着新时代教师的德风为先，教艺为根的理念。

全心全意为教育事业尽自己的拳拳之力。

33年的教书育人，使我对农村教育这片热土充满了深情。

这里虽没有沿海都市的兴旺发达，但是事业的荣辱兴衰、学生的进退得失、学校的变化、荣誉……让我看到了一颗颗敬业、乐业的心。

面对喧嚣的诱惑，只有守住心灵的一片宁静，不断培植“育人为乐”的心灵之树，才会最大限度地实现自己的人生价值。

心灵之树长青，便能苦中求乐。

哪怕是备课、批改作业、帮助困难生求进步都是快乐的。

一）克服家庭困难，爱生如子，做一个有强烈责任心的人。

我从小就在鸡鸣尖下的偏僻小山村——左家沟长大，弟兄四个我为长，家里很穷。

81年高考落榜后，我就带着儿时的憧憬和青春的梦想在家乡当一名教师。

从扫盲教师、代课教师再到民办教师，先后干了18年！直到96年我才考进罗田师范，成为一名公办教师。

由于家庭的不幸，让我承受过少年丧父，中年丧妻的巨大悲痛（1986、6、19父亲遇意外与世长辞；1995、2、7妻子风湿性心脏病长眠于左家沟小学）。

当时的左家沟是个穷山村，教了十几年的民办，从未兑清一回工资。

有一回，只带2元钱下县参加卫电中师资格考试，我最后交卷出来，既没车又没钱，只好从罗田走回去，到肖家坳中学已经是深夜11点，第二天天刚亮，我急匆匆地赶回鸡鸣尖教学点上课。

尽管心情沉重，经济压力大，可看到那些天真可爱的儿童和无微不至关怀着我的领导，心中的三尺讲台仍要坚守。

也有人说我是个视教书如命，爱生如子的傻子。

尤其是在左家沟教学点上，讲台一站就是五年！当时的学校仅有一间大祠堂，既没厨房又没床，每天大清早带着孩子步行5—6里路上学校，白天孩子困了，就在讲桌上睡会儿；说来不好听，有一次，我一手抱着孩子，一手在黑板上书写，小孩撒尿了，来不及只得顺着胳膊肘往下流。

想起当时那窘态真让人辛酸，对不住在堂的学生们。

可是，学生们都很懂事儿，家长们都同情、支持我，联名写信到县政府、教育局帮我取得民办补助。

记得那年腊月二十九，村里没有兑现，我只好到村代销店赊了29元钱的鞭炮等年货过了年。

年好过，月难挨！98年我因为组合家庭的需要调出了左家沟。

为了四个孩子读书，我吃尽了苦头，可从未因为家庭而影响工作。

如今我的这个组合家庭的四个孩子，都大学毕业了。

孩子读书期间，我每年除了安排外出学习外，都要带着孩子参加劳动解决孩子上学亟需的学费问题：暑假淘铁砂、寒假在建筑工地当小工。

前年暑假学校拆建，领导安排他在学校负责基建，我带着正在高中就读的小儿子住在学校，白天爷儿俩边记录工程情况，晚上照看学校的建筑材料。

有时候遇到棘手的困难，爱人不理解地埋怨我：不该让孩子上高中、大学，日子过得不像样子，还让家里负了那么多债，我总是耐心地做我爱人的思想工作：“组合家庭的孩子，不让她们多读点书，将来她们会有想法，会埋怨我们父母。

再说，我的孩子也是我的学生，我要让我的孩子给其他孩子做个读书的榜样。

放弃一个孩子就等于给社会投放一颗定时炸弹；放弃一个孩子，就等于给家庭制造一个悲剧。

不管怎么样，困难是暂时的，社会在前进，培养孩子也算是为社会作贡献嘛。

我们应该更多地感谢各级领导和同行的大力支持和帮助才是！耐心的疏导，交心、谈心，终于让爱人想通了。

这些年面对党和国家对我的关怀，面对如此众多的荣誉，我深感名不副实、受之有愧。

我时时提醒自己：教书育人，其乐无穷，博大精深，只有通过努力学习，不断探索，才能与时俱进。

从教33年，我先后担任过校长、教导主任和会计，可情有独钟的还是班级工作。

在30年的班主任工作中，我既是严厉的师长，又是慈爱的长者。

给学生以空间，让他们有发挥的余地，但当学生出现问题时，绝不姑息，严肃批评，明确是非。

在班级管理方面，我尝试过“耐心教育”，坚持对学生“动之以情，晓之以理”。

我每天心里记挂的是学生冷暖，脸上得意的笑容是学生进步，既关心孩子们的学习，更关心孩子们的身体和生活。

我经常走到学生中间，问寒问暖，有同学因病不能来上课，我会主动去家里看望，对家庭有困难的学生，我总是为这些学生送去温暖，哪怕是一摞本子一个书包。

“爱乃生命之血脉，爱是教育之真谛。

有了爱，就有了一切。

”教师对学生的爱是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。

这种爱是无私的，它毫无保留地献给所有的学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。

我的课堂既是知识殿堂又是道德海洋，我用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱。

作为班主任，因为我比较注重学生均衡发展，一视同仁，全面开花。

每天清晨，最早出现在班级的是我；每天放学，最迟离开教室的也是我；我总是把心贴在班级，把爱洒向班上每一个学生的心田。

正如最美教师张丽莉所云：如果孩子们期盼一缕春风,我愿献上整个春天；如果孩子们渴求一滴海水,我愿倾其一片海洋;如果孩子们要撷取一片红叶,我愿给予整片枫林……班主任对待学生，好比父母对待女子一样。

孩子的心灵是纯洁的，教师的师表形象很重要。

那就是“把每一件平凡的事做好就不平凡；把每一件简单的事做好就不简单。

”小中见大：学生过生日，我在黑板写上祝福的话语，让大伙儿给他唱支生日快乐歌；学生上自习，我替学生做值日，让他们有更好的学习环境、更多的学习时间。

去年，学生陈福宝生病做手术，我买营养品去看望，找时间帮他补上功课。

他爷爷感激地说：金老师真是比孩子的父母还要贴心。

还有个叫杨航的留守儿童晚上突然发高烧。

我得知后，连夜把学生送进医院，并帮忙办理了住院手续，缴清了相关费用，然后通知其家长；而我直到学生脱离了危险，情况稳定后才离开。

这个孩子由于家长常年不在家，不受爷爷奶奶管教，本来就很调皮，成绩落后，一身坏毛病。

有一次，他知道老师是在带病为他补课，他感动得流下了眼泪，他那冥顽的心苏醒了。

当即向老师发誓要做个好学生。

他爷爷为了表达对老师的感激，在百忙之中来我家帮我插秧。

作为班主任，夏天给教室洒水为学生降温，冬天买热水壶给学生烧水喝已经是习惯……点点滴滴，悉心关怀；兢兢业业，无私奉献无不见证着为师之爱。

我的办公桌上总堆积着厚厚的学生作业，各种教参资料，在办公室批改作业、备课看书、找学生谈心，我总有忙不完的工作，使不完的劲儿。

贫穷的家庭出身让我悟得了“患难见真情”的道理，更让我懂得了当老师要有“爱生如子”的高尚师德。

有一次，一个低年级的小男孩不知是什么原因，大便拉在裤裆里，浑身上下臭熏熏的，全身内外成了马面糊。

可是已经为人父母的一位代课女老师见了极恼火，找来一根长木棍撬着脏兮兮的衣服极不情愿地向河里走去，边走边唠叨。

我看见了，忙上前劝说，这有什么闲话说，一个小孩子家要不是拉肚子了，要不是玩心大，屎尿来急了而已，换句话说，假如这是你的孩子拉屎了，你肯定毫无怨言地帮孩子洗，难道学生就不同吗？我二话没说接过那脏衣服，卷起裤腿，在河里把那套衣服洗了一遍又一遍，直到干净为止。

后来，那位老师也感到十分愧疚，这件事儿让全校老师传为佳话。

二）热爱读书，不抹牌赌博，争做一位终身学习的楷模。

当今社会，不会麻将、三皮的人不多，可我就是不会，连看都没有一点兴趣。

自然也不沾边去研究它。

要说，“小赌怡情”，这个我也知道。

我爱人经常开玩笑说：你真没用，一个大男人，连扑克、麻将都不会玩。

我的左邻右舍、老老少少都喜欢这个，每逢天阴下雨，三五成群斗地主。

有一次，我放学回家，湾里的几个牌友在我家玩三皮，我微笑着和他们打招呼，知道他们还没有吃饭，我就每人奉上一杯热茶，二话没说，忙着给他们做饭吃，饭他们是吃了，可是从此以后再也不来我家玩牌了。

现在，我的爱人也戒赌了，有时间看看电视、散散步、跳跳广场舞罢了。

当然，大赌会伤身的，有时还会闹起家庭矛盾，影响工作。

记得00年上学期的一天，有一位学生家长来校找他的孩子，无意中看见下课时有几位老师在玩扑克，当面没有说什么，出了校门就不高兴地说，学校的教学很松散，下学期他就把孩子转走了。

这件事让我至今在想：学校是个神圣的地方，稍有不慎就会让家长不放心。

厚积才能薄发，深入才能浅出。

会当凌绝顶，一览众山小；只有技艺高超，方能左右逢源，游刃有余。

终生学习是我的职业追求。

我希望自己拥有独特的教育教学风格和娴熟的教学艺术。

因为教师就好比太阳，学生好比地球，太阳辐射的能量越强，地球得到的热量就越多。

新时代的教师要有师者的风范、学者的傻气、书生的呆气。

我的起点较低，原始学历是高中。

显然这样的知识水平与时代要求是不相称的。

怎么办？唉声叹气没用，怨天尤人更无益。

唯一的办法是学习，学习中要不怕吃苦、勤奋努力。

首先，我把周围的所有人当成学习对象。

我留心别人的言谈举止，观察别人的教育教学，尽可能多地去发现他的长处和闪光点，然后学过来见贤思齐。

其次是向书本学习，持之以恒。

作为一名教师，不仅要有高尚的道德情操，还应该有广博的专业知识、精湛的教学艺术。

必须日新其德，日勤其业。

我深知“欲耕处女地，还得深深犁”。

无论如何，别让孩子看不起我们当老师的。

我在备课上课之余，广泛涉猎专业书籍和相邻学科的书籍，把读书看报作为生活的必需是我的爱好。

教师的成长首先从教学反思开始，平时再忙我都坚持及时写教学反思，反思自己每节课的得与失，也反思其他教师的教、学生的学…佛罗伊德说：“玩是人的天性。

”我不玩牌，也不下棋。

我并非不喜欢玩，我是把学习和工作转化为一种“玩”的境界。

“玩”过后，我便得到了一种心灵的充实与和谐。

除了学校日常工作之外，我还分担了学校宣传工作，负责主编每学期的《旭日》校刊，学校校园网站和学校安全工作，工作压力之大可想而知，而我早已习惯了早上6：00上班，深夜12：00甚至更晚下班的生活作息。

近14年来，我经历过五任校长，他们为了学校的旧貌变新颜立下了汗马功劳；学校在保证好安全稳定的前提下，狠抓学校教学质量不放松，期末统考成绩连年榜上有名，群众十分满意。

成绩不能满足，名誉催人奋进。

多年来，校内外大小新鲜事儿，我都及时跟踪报道过，先后在《黄冈日报》、《鄂东晚报》、《红袖添香》、《黄冈教育科研网》、《随心吧》、《罗田教育信息网》、《罗田教育科研网》、《罗田论坛》及黄冈电视台、罗田电视台等媒体上发表教育新闻350余篇次；08年春辅导学生参加《全国小学生“三峡杯”作文赛》6人获省级一、二等奖；撰写思品论文《论品德与现实生活的关系》获市级二等奖；为了更好地熟悉小学英语教学，07年我报名参加了“罗田县小学第四届英语教师培训班”学习。