篇一：小院花开阅读答案篇二：小院花开阅读答案我能阅读短文，完成练习：小院的西面是花圃，一年四季花开不断，热★★★★我能阅读短文，完成练习。
(18分)小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。
到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜。
一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1 、填空。
（ 9分）（其中第一格2 分）这段话是按（方位）顺序写的。
先写小院西面是（花圃），北面有个（挺大的葡萄架），院子东面种着（几棵高大的白杨），南面是（是一片碧绿的小菜园）。
其中写得最多、最详细的是（北面的葡萄架）。
2 、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。
（ 1分）一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
这句话写了：①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。
( )②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。
( √ )③葡萄成熟了，很可爱。
( )3 、写出下面词语的反义词（ 2分）高大——（矮小）热闹——（冷清）4 、照样子写词语（ 2分）abb式：亮晶晶胖乎乎 aabb式：安安静静吞吞吐吐5 、用“”划出打比方的句子。
（ 2分）6 、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是（蔬菜）类。
( 2分)参考答案：(见上)篇三：小院花开阅读答案阅读短文，完成练习。
_________________ 我家有个小院，小院里有花圃有果园，一年四季花开不断，还能吃到新鲜的悬赏：0答案豆提问人：匿名网友提问收益：0.00答案豆阅读短文，完成练习。
_________________ 我家有个小院，小院里有花圃有果园，一年四季花开不断，还能吃到新鲜的水果。
春天，春姑娘带着希望的种子来到了人间。
小院里，春意盎然。
桃树褐色的枝干向四面伸展，上面布满了粉红色的桃花。
没有开放的花骨朵紧裹着身子，像个害羞的小姑娘躲在翠绿色的叶子中不敢出来。
一阵微风吹过，盛开的桃花则像一群穿着纱裙，亭亭玉立的少女在绿色的舞台上翩翩起舞。
不时还有一阵阵幽香随风飘来，使人神清气爽。
洁白无瑕的梨花已经迫不及待地向人们展示自己的美丽了！稍远点的几株白玉兰也开花了。
当微风吹过，花儿总会摇摆着柔嫩的身躯，向人们招手，似乎在说：“欢迎参观美丽的小院！”一簇簇小草顶破泥土，悄悄地站在地面上。
一大片一大片的，好像一条美丽的绿毯，毛茸茸的，让人不忍踩踏。
炎炎夏日，小院里又是另一番绚丽的景象。
桃子挂满枝头，让人看了直流口水。
小院的草坪上，五颜六色的花儿竞相开放，红的，白的，紫的，蓝的……像个美丽的大花园，引来一只只蜜蜂蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。
孩子们在高高的葡萄架下捉迷藏，大人们在这里下棋、看报、乘凉、休息，非常惬意。
金秋时节，凉风习习，小院一片丰收的景象。
柿子树上的柿子像一盏盏小灯笼，十分惹人喜爱。
枫叶红了，把自己最美的颜色展现出来，让人们欣赏。
一大串一大串紫红色的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
院子东面几棵高大的白杨，像巨人一样守卫着小院。
冬季到了，小院一片银装素裹，好像是童话世界中的宫殿一样。
院中的梅花在雪中怒放，散发出一阵又一阵迷人的清香，为小院增添了最美的色彩。
小院以它独特的美深深地吸引着我，我爱我的小院！1．短文有（个自然段。
给短文加一个合适的题目，写到文前的横线上。
2．认真读句子，给合适的说法打“√”。
“一大串一大串紫红色的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
”这句话写了：（1葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。
（（2葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。
（（3葡萄成熟了，很可爱。
（ 3．根据短文填写词语。
紫红色的（高高的（醉人的（高大的（ 4．从短文中找出合适的词语填在括号里。
（的梨花（的绿毯（的少女（的葡萄5．用“____”画出一个打比方的句子。
6．这篇短文是按________顺序写的，先后写了小院________、________、________、________的景色。
其中写得最详细的是第________自然段，写了小院________的美景。
篇四：小院花开阅读答案小院西面是花圃的答案第一题按什么顺序写小院西面是花圃的答案第一题按什么顺序写魍魉vim 2014-09-22 1、阅读：我家的小院小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰.北面有个挺大的葡萄架.夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息.一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹.到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时散发出醉人的香味.院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院.院子南面是一片碧绿的小菜园.地里种着黄瓜茄子西红柿还种着绿油油的青菜一眼看去,漂漂亮亮,惹人喜爱. 填空. 这段话是按________顺序写的.先写小院西面是________,北面有个_____ ________,院子东面种着___________________,南面是_________.其中写得最多、最详细的是_________,这段话中的第____句到第____句,都是在写这里的景色的.答案：空间；花圃；葡萄架；白杨；小菜园；小院北面； 2,5.篇五：小院花开阅读答案小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。
到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜，一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1.照样子，写词语。
绿油油漂漂亮亮 2.根据短文内容填空。
这段话是按顺序写的。
先写顺序写的小院西面是，北面有个____,院子东面种着，南面顺序写的是。
其中写得最多、最详顺序写的细的是，这段话中的第句到第句都是写这里的景色的。
3.读句子，想想加粗词的意思，在合适的说法后面打“√”。
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
这句话写了：①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。
（）②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。
（）③葡萄成熟了，很可爱。
（）4.用“______”在文中画出一个打比方的句子。
5.文中的“黄瓜、茄子、西红柿、青菜”都属于（）类。
1.红彤彤白茫茫辛辛苦苦干干净净 2.方位花圃葡萄架几棵高大的白杨一片碧绿的小菜园小院的北面253.②√ 4.着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
5 .蔬菜马上分享给同学据魔方格专家权威分析，试题“课外阅读。
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色..”主要考查你对现代文阅读，词语的结构，理解句子，修辞方法等考点的理解。
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考点名称：现代文阅读现代文阅读:包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。
小学阶段主要以记叙文为主。
记叙文包括：（1）划分段落我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
划分段落常见的方法有： a、按照时间的先后顺序； b、按照事情发展的顺序； c、按照空间方位的变换； d、按照事物的性质； e、按照所叙述的事件之间的关系； f、按照重点段。
（2）概括段意段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
概括段落大意的方法常见的有以下几种：a、找出重点句法。
这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句； b、合并层意，归纳段意； c、分清主次，抓住主要事件归纳段意； d、分析中心，归纳段意。
（3）列小标题列小标题要含义明确、用词简练。
方法有： a、段意中提炼重点词语做小标题。
b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
c、自己概括小标题。
（4）归纳主要内容一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。
常用的方法有：a、综合段意，归纳主要内容。
b、抓重点段落，归纳主要内容。
c、用过渡短语归纳主要内容。
d、提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等），归纳主要内容。
e、分析标题，归纳主要内容。
（5）概括中心思想“中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。
概括中心思想一般分两步：第一步弄清作者写了什么，即文章的主要内容；第二步分析作者为什么要写，即作者的写作目的——作者想要表达的观点、感情、立场等等。
常见的概括方法有很多，最基本的有： a、从文章题目入手。
b、从中心句入手。
c、从文章重点段落入手。
d、从主要内容入手。
阅读步骤及技巧:阅读题一般做题程序：阅读题目-----阅读文章-----再认真读题-----揣摩原文-----做好标记-----准确答题。
现代文阅读方法：整体感知----局部阅读-----整体阅读。
第一阶段的整体阅读，只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和把握就可以了。
记叙文：作者写了一件什么事，抒发了什么感情。
说明文：作者说明的对象和主要特征。
议论文：作者针对什么问题，发表了什么见解和主张。
小学现代文阅读一般技巧：1、理解题目记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的；记叙文的题目一般也分为这几种类型。
题目是文章内容的眼睛，简析题目可以帮助推测记叙文内容，推测文章中心。
2、阅读文章浏览一遍文章，凭感觉划出自认为重点的词语、句子；（1）整体感知：文章的基本内容（什么人？什么事（物）？怎么写的？为什么要写？你是怎么看的？）写人的文章主要分析人物的肖像、语言行动、心理、神态等来反映人物的性格特征，表现主题。
记事的文章要弄清事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，分析事件的意义和它体现的中心思想。
以写景为主的记叙文主要是借景抒情，在分析时注意：①写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融；②想像、联想、修辞手法的运用。
借物抒情的记叙文主要是通过对某物的外形、内在特点的描绘，运用联想、类比，颂扬与之有关的人物的内在精神特征，用象征手法、议论、抒情篇末点题即可。
分析这类文章要注意：①文中富有哲理的语言警句；②一般富有哲理的语言譬句是以文中物的形象的描写为载体的，所以分析时要抓住物的形象的特点；③想象、联想、象征写法的运用。
（2）理清思路：叙述的基本要素、作者的情感变化、材料的安排、文章的过渡3、认真读题4、再读原文，揣摩语言第二个阶段的整体阅读，是在认真、深入分析了文章细节的基础上，对文章主题、感情基调、结构特征、写作意图等方面的准确把握和总结。