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二年级（上）语文阅读与写话训练一 姓名： 一、快乐阅读 （一）喜鹊的新发现 喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。” 哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？” “不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。 “真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。 1．短文有______个自然段。第二自然段有_______句话。 2．照样子写词语。 整整齐齐 __________________ ________________ 3、（造句）整整齐齐：________________________________________________ 4．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它怎么想的？请用“_______”画出来 ；后来喜鹊看到大雁，它又是怎么想的？请用“﹏”画出来。 （二）斧子 老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。 （1）老爷爷说了（ ）句话，孩子说了（ ）话。 （2）老爷爷送给孩子两把斧子，他没有要，为什么？把孩子说的话用“____”画出来.。 （3）学了本文后，我们也要做个（ ）的孩子。

（三） 太阳不晒（shài）草不绿，太阳不晒花不香。太阳不晒果不熟( shú )，太阳不晒苗不长。 1.太阳不晒草 ，花 ，果 ，苗 。所以，植（zhí）物离(1í)不开 。 2.我还知道 离不开太阳。 3．在横线上给这首小诗加一个题目。 .. . .下载可编辑 . . 二、看图写话。

金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡 五颜六色 争芳斗艳 黄澄澄 红彤彤 ..

. .下载可编辑 . . 二年级（上）语文阅读与写话训练二 姓名：

一、快乐阅读 (一)

在我们校园的东南角上，有一个美丽的花坛。 每当万紫千红的春天来临时，花坛里的桃树就伸展出无数条枝丫来。 粉红色的桃花一朵紧挨着一朵，挤满了整个枝丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。如果你拨开茂密的花丛，还会发现另一些小生命——树旁的小草。这些小生命也一定很想让人们来观赏自己吧？可惜它们太弱小了，所以，只能生存在那些群芳争艳的花下面了。 1．短文有（ ）个自然段。第二自然段有（ ）句话。 2．文中写桃花多的词是（ ）（ ） 3．在文中找出下列词的反义词。 强大——（ ） 4．在文中找出下列词的近义词。 欣赏——（ ） 舒展——（ ） 5．在文中找出表示下列意思的词语 （1）形容百花盛开，绚丽多彩的景象。（ ） （2）争着向前，惟恐落后。（ ）

（二） 今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛(sài)大会。一清早，大家向赛场走去。 忽然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。 大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火熏(xūn)黑了，身上烧出一块块黑印子。 会上，大象当着大家宣布：大熊猫最美。 从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。 1．选词填空。 员 圆 园 向 象 弟 第 森林公（ ）里，在小超市服务的工作人（ ）是身子（ ）（ ）的小熊兄（ ）。（ ）一个进来的顾客是大（ ）爷爷，小熊兄（ ）热情地（ ）它介绍刚到的食品。 2．参加选美大赛的小动物有：_________、_________ 、_________。 3．小山羊家失火，小动物各是怎么想、怎么做的？请用“____”划出描写它们不同表现的 .. . .下载可编辑 . . 句子。 4．写出大熊猫救小山羊时的动作的词语：_________、_________ 、_________ 。 5．你喜欢大熊猫吗？你想对他说些什么？ _________________________________________________________________________ 二、看图写话。 亲爱的小朋友，请你认真看图，想一想小公鸡为什么要跟镜中的自己斗？它是怎么斗的？鸡妈妈对它说了些什么？

好词积累： 一模一样 满脸通红 语重心长 恍然大悟 难为情 ..

. .下载可编辑 . . 二年级（上）语文阅读与写话训练三 姓名：

一、照样子，把句子写得更具体、生动。 例、小鸟在飞来飞去。 （可爱的）小鸟在（蓝蓝的天空中）（自由地）飞来飞去。 1．青蛙在捉虫。 （ ）青蛙在（ ）（ ）捉虫。 2．哥哥在唱歌。 （ ）哥哥在（ ）（ ）唱歌。 3．老师在上课。 （ ）老师在（ ）（ ）上课。 二、阅读短文，完成练习。 可爱的秋娃娃 秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟 了。稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃多呆会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！ 1．文章共（ ）句话。 2．量词填空： 一（ ）树叶 一（ ）工匠 一（ ）筷子 一（ ）牛皮 一（ ）大衣 一（ ）水珠 3．在（ ）里填上合适的词语： （ ）的秋娃娃 （ ）的稻子 （ ）的景象 （ ）的冬姐姐 4．秋天，除了（ ）的稻子，（ ）的树叶，（ ）的秋菊， 还有（ ）的枫叶，（ ）的棉花。 5．为什么我不能把这些美妙的景象留住（ ） A、因为冬姐姐马上就要来了。 B、因为秋娃娃太淘气了 6．在短文中找出意思相近的词语。 顽皮——（ ） 美好—（ ） .. . .下载可编辑 . . 三、快乐写话

【想一想】1.这是在什么时间、什么地点、谁在干些什么呢？ 2.我是怎么想起为妈妈

洗脚的？又是怎么洗的？ 3.妈妈对我说了些什么？ 【用一用】 好词我会读：沉重 吃力 疲劳 搓一搓 揉一揉 笑盈盈 好句我会写：1.这盆水太沉了，我使出吃奶的劲儿才将它端到客厅。 2.我用手试了一下水温，然后轻轻地将妈妈的脚放进盆中。 【写一写】 ..

. .下载可编辑 . . 二年级（上）语文阅读与写话训练四 姓名：

●【活学活用】 1.读句子，选择合适的词语序号填在括号里。 A.秋高气爽 B.景色宜人 C.层林尽染 D.叠翠流金 E.五谷丰登 F.瓜果飘香 星期六的早上，________。我约上我的小伙伴们一起来到野外游玩。 远远望去，山林一层金黄，一层翠绿，真是_______，美丽极了。近处是一片金色的稻海，仔细一看，稻子们像是一个个懂礼貌的孩子，正跟我们弯腰问好呢！我敢肯定，今年的秋天一定是一个_________的好时节。 2．老师赠言：天才等于百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。 我自信：写一句鼓励自己的话___________________________________________________ ●【精彩阅读】 动物气象员 动物城气象站站长大象贴出广告，招聘（zhāo pìn）气象预报员。 小蜜蜂飞来了，说：“我能预报晴雨，我晚出早归，就表示要下雨了……”乌龟跑来说：“只要我的背上出汗，不久就要下雨。”蜣螂（qiānɡ lánɡ）说：“夏天的晚上，只要我出门活动，第二天就一定是晴天，不然的话，准下雨。”青蛙一跳一跳地跑来：“夏天下雨前，我呱呱叫个不停。”杜鹃飞来了，说：“我一叫，天气就要暖和。” 喜鹊、乌鸦飞来了，小狗、小猫也赶来了。他们都想当天气预报员。 大象站长高兴地说：“真没想到你们都有预报天气的本领！我全收下了。” 1．写出下列词语的反义词。 暖和（ ） 高兴（ ） 2．小蜜蜂__________________表示要下雨。乌龟_________________表示要下雨。蜣螂_ ________________ 准下雨。青蛙_________________要下雨杜鹃叫说明_____________ 。 3．把下面的动物名称，分三类写在横线上。（写序号） ①狐狸 ②牛 ③螃蟹（pánɡ xiè） ④青蛙 ⑤天鹅 ⑥山羊 ⑦蜜蜂 ⑧杜鹃 ⑨小鱼 ① ② ③ 4．文中画横线的句子，下面哪一种读法最好， （ ） （1）加快速度读 （2）低声读 （3）欢快大声读 5．你还知道哪些动物能预报天气？ .. . .下载可编辑 . .

●【快乐写话】

【看一看，想一想】1.她们在打羽毛球的时候发生了什么事情？2.她们想到了一个什么办法？最后解决问题了吗？3.你能把她们的动作、语言、心里活动写清楚吗？ 【用一用】 好词我会读：带劲 树杈 竹竿 抓耳挠腮 高兴得跳起来 好句我会写：1.球如飞燕般在天空中划过一道美丽的弧线。 2．她举起竹竿，伸到树杈中间，轻轻一挥，羽毛球就落了下来。 【写一写】