课堂练习
1、进行化学实验时，如果没有说明用量，液体取 用的量最少应为（ ） A、0.5ml B、1—2ml C、3—4ml D、5—6ml
B 2、下列实验操作中，不正确的为（ ）
A
科 粤 版 九 年 级上册 1.2化学年 级上册 1.2化学 实验室 之旅( 共18张 PPT)
3.物质的加热
(1) 酒精灯
温度
最高（用外焰给物质加热） 较高 最低
不能超过酒
精灯容积的
酒精灯的使用方法：
2 /3
“两 查”：
①查灯芯 ②查酒精量
“三禁止”①禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯
②禁止向燃着的酒精灯添加酒精
③禁止用嘴吹灭酒精灯
用灯帽盖 灭
(2) 给试管里的液体加热
① 往试管里加液体。(不超过试管容积的1/3) ② 将试管夹从试管底部往上套。
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6.因为风的缘故，乡村里许多平常得 不能再 平常的 事物， 便有了 某种诗 意。你 瞧，那 晚风中 的炊烟 ，怎么 看都像 是一幅 悬腕挥 就的狂 草，云 烟乱舞 ，该虚 的地方 虚，该 实的地 方实， 那是我 们在绢 和纸上 无法做 到的， 可谓真 正的“ 天书” 了。 7.一阵风吹过去，一阵风又吹过来， 满荡田 田的莲 叶便乱 了。然 而，乱 是乱了 ，但却 乱出了 味道。 究竟是 什么味 道呢?我 也说不 清。看 来这世 界上的 许多事 情，就 像这风 中的“ 乱荷” ，有一 种不触 动情欲 的美， 大美。
实验基本操作
注意
①注意安全“三不准”：不能用手接触药品，
不能嘴尝任何药品的味道，不能把鼻孔凑到容
器口去闻药品的气味。
②无特别说明用量时，遵循节约原则：液 体1～2mL；固体盖满试管底部。
③剩余药品不能放回原瓶，不能随意丢弃， 更不能拿出实验室，要放入指定容器内。
1.固体药品的取用 （盛放在广口瓶中）
3.以下有关玻璃捧作用的叙述错误的是（ D ） A、蘸取试液 B、搅拌溶液 C、引流液体 D、研磨固体
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4、下列仪器使用不当的是（ D ）
A、用滴瓶盛放液体药品 B、在试管中进行化学反应 C、用量筒量取液体 D、溶解固体药品时用温度计来搅拌
②标签: 向着手心
③瓶口: 紧挨着
(2)液体的量取（量筒和胶头滴管）
①倾倒: 快接近所需刻度线时停止倾倒
①不要把滴管伸 入量筒内②不要 将滴管横放或倒 放③不要将滴管 直接放在实验桌
上
量筒平放在桌面上，滴管排气、吸 ②滴加: 液、垂直悬空、正上方、三“不要”
③读数:
量筒放平，视线 与量筒液体的凹 液面最低处保持 水平。
③ 夹在试管中上部 ④来回移动试管，预热。（试管口向上大约
与水平线成45°角） ⑤ 用外焰加热。(不准对着有人的地方)
防止试管受热 不均炸裂
(3) 给试管里的固体加热
① 往试管里加固体。 ② 将试管底部从铁架台的铁夹套上。 ③ 夹在试管中上部
④来回移动酒精灯，预热。（试管口略向下 倾斜）
⑤ 用外焰加热。
5、下列实验项目所选择的仪器错误的是（ D ）
A、少量试剂的反应—试管 B、吸取和滴加少量液体—胶头滴管 C、较多量液体加热—烧杯 D、盛放固体药品—细口瓶
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3.只有在大的历史尺度上所发生的主 导性文 化观念 、文化 理念、 价值体 系、文 化习惯 的总体 性的、 根本性 的转变 ，才是 我们所 说的文 化转型 。
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4.按照这种尺度，人类迄今所经历的 最深刻 的文化 转型就 是现代 化进程 中的文 化转型 ，即传 统农业 文明条 件下自 在自发 的经验 型的文 化模式 被工业 文明条 件下的 自由自 觉的理 性文化 模式所 取代。 这即是 人们通 常所说 的文化 的现代 化或人 自身的 现代化 。
3、下列实验操作中，正确的为（ A ）
C 4、读量筒中的液体体积时，某同学仰视读数为20 mL ，则实际体积为（ ）
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4、取45mL蒸馏水，应选择的一组仪器是（ A ） A、50mL量筒和胶头滴管 B、20mL量筒和胶头滴管 C、10mL量筒和胶头滴管 D、100mL量筒和胶头滴管
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5.文化的变化呈现出多样化的特征。 例如， 我们生 活世界 中的具 体的文 化要素 、文化 特质、 文化形 式即使 在文化 模式的 常规期 或稳定 期也会 或快或 慢地变 化，一 些习惯 、惯例 、文艺 形式、 仪式等 等甚至 在总体 文化模 式没有 发生根 本性变 化时， 也会自 己经历 生灭的 变化。
(1) 粉末状：“一平、二送、三直立” (2) 块 状：“一平、二放、三慢滑”
药匙或 纸槽
镊子
*固体药品的称量（准确到0.1g） (1)称量某物的质量
①归零，调平衡 ②左物右码 ③读数 ④砝码回盒，游码归零。
（m左 ＝ m右＋ m游）
2.液体药品的取用 （盛放在细口瓶、滴瓶中）
(1) 液体的倾倒 ① 瓶塞: 倒放
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练习 ：
1.实验时是不宜做反应容器的为（ B ） A .试管 B.量筒 C.集气瓶 D.锥形瓶
2.下列仪器，可在酒精灯火焰上直接加热的是（ D ） A .漏斗 B .烧杯 C .量筒 D.试管
感谢观看，欢迎指导！
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8.你可以观，可以赏，但你却没有风 的能耐 ，把好 端端的 东西破 坏了， 还居然 翻出新 意。还 有秋风 中的那 些树木 ，原本 蓊蓊郁 郁的， 可是经 不住风 的手轻 轻地摇 晃，三 摇两摇 的，就 只剩下 一副骨 骼了。
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1.文化危机深化到一定程度，必定引 起深刻 的文化 转型。 所谓文 化转型 ，是指 特定时 代、特 定民族 或群体 赖以生 存的主 导性文 化模式 为另一 种新的 主导性 文化模 式所取 代。
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2.在这种意义上，文化转型同文化危 机一样 ，并不 是经常 发生的 社会历 史现象 ，无论 是个体 的文化 习惯的 改变、 价值信 念或信 仰的改 变，还 是特定 群体或 特定社 会某些 文化特 质或文 化理念 的一般 意义上 自觉的 或不自 觉的更 新，都 不能算 作文化 转型.
防止冷凝水倒 流，使试管炸裂
4.玻璃仪器洗涤
洗净的标准：玻璃仪器内壁附着的水 既不聚成水滴，也不成股流下。
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思考
给试管里的固体物质加热结束后，发现试 管破裂，可能的原因有哪些？
答：① 加热时试管外壁有水 ② 没有预热 ③ 加热时试管底部接触到了灯芯 ④ 试管口没有向下倾斜 ⑤ 试管没有冷却就清洗
1.2 化学实验室之旅
预习任务：
1、认识常见的仪器； 2、找出可以加热的仪器； 3、固体、液体的取用及加热基本操作 ；4、仪器的洗涤；
总结：
1.可以用来加热的容器有： 试管、烧杯、锥形瓶、烧瓶、蒸发皿、燃烧匙等
2.其中可以直接加热的有： 试管、蒸发皿、燃烧匙等 3.需垫石棉网加热的仪器有：烧杯、锥形瓶、烧瓶等