她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸，神秘地盯着我的眼睛，似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。

她讲得流畅自然，非常好听，每次她讲完了，我总会说：‚再讲一个!‛‚好，好，再讲一个!‛‚有一个灶神爷，坐在炉灶里，面条儿扎进了他的脚心，他哎哟哎哟地直叫：‘哎哟，疼啊，我受不了了，小老鼠!’‛讲着，她抬起一只脚，晃来晃去，假装非常痛苦，好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。

上面文字中的“她”是指，这一情节中，可以看出“她”有着怎样的生活态度？2.阅读《童年》选段，填空。

（2分）
他猛地冲过来，将我夺过去，往凳子上拖。

我拼命挣扎着，揪他的红胡子，咬他的手指头。

他痛得叫了起来，一下子将我摔到了凳子上，摔破了我的脸。

‚把他给我捆上，我要揍死他！‛他把我打得失去了知觉，接着我病倒了。

选文中的“他”是，他打“我”是因为
3.阅读下面名著片段，完成下面的题。

（2分）
每次姥爷打我，他都会用胳膊去挡，尔后再把那打肿了的地方伸给我看：
“唉，没什么用！你还是挨那么多的打，而我被打得一点也不比你轻，算了，以后我不管了！”
可是，下次照旧，他还会管的。

“你不是不管了吗？”
“唉，谁知道到时候，我的手又不自觉地伸了过去……”
这段文字出自高尔基的，文段中的“我”是。

4、名著阅读。

（2分）
‚你（阿廖沙）昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！‛她说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。

她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固雪白的牙齿。

虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻、明朗。

（1）这里的“她”是谁？
（2）小说中“她”对“我”的人生产生了怎样的影响？
5、名著阅读(2分)
‚谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！‛有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴浑浊的泪水挂在她那像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。

选文出自名著《童年》，文中的“好孩子”指的是（人名），从文段可以看出“她”是一个的人。

6、名著阅读。

（2分）
刚开始吵架，我就吓得跳到炕炉上，我怀着恐惧的心情看外祖母用铜盆里的水给雅科夫舅舅洗去脸上流出的血；雅科夫一面哭一面跺脚，外祖母沉痛的说：‚该死的，这帮野种，清醒清醒吧！‛
从选段来看，刚发生过什么事情？请概括“外祖母”这一人物形象。

他们倆谈了很久。

起先谈得倒融洽，后来外祖父就像准备打架的公鸡，用脚搓地板，指着大声说：‚我就知道你，你比我疼他们！可是你的米什卡是个笑面虎，雅什卡是个共济会员！他们将来会把我的家产全都花光的，光知道挥霍……‛
(1)文段中的“你”是
(2)在此之前因为发生了什么事而让外祖父发火。

8. 名著导读（4分）
‚谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！‛
有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。

选文出自名著《》，文中的“好孩子”指的是（人名），从上文可以看出他是一个的“好孩子”。

9..结合名著《童年》，完成下题（2分）
‚在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……‛
文中的她是，她是一个的人。