选择题专项训练
1、下列词语书写有误的一组是（）
A 拍案叫绝神机妙算破釜沉舟
B 跌宕起伏川流不息买椟还珠
C 戒骄戒燥铮铮作响别出心裁
2、下列句子中与“这布挺厚实”中的“厚实”意义不同的一句是（）
A 天冷了，妈妈把床上垫得很厚实。

B 小王家的家底很厚实。

C 厚实的皮毛能够帮助动物们抵御严寒。

3、下列诗句中修辞手法不同的一句是（）
A 日出江花红似火，春来江水绿如蓝。

B 本是同根生，相煎何太急？
C 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

4、下列诗句不是写春天的是（）
A 好雨知时节，当春乃发生。

B 日出江花红似火，春来江水绿如蓝。

C 解落三秋叶，能开二月花。

5、对句子“天气好冷啊！_____________”补充正确的一项是（）
A 我的头疼。

B 手都伸不出去。

C 屋里都是黑的。

6、下列关联词运用恰当的一组是（）
A 你虽然有理想，但是不够勤奋。

B 尽管我们被困难吓到，我们还是把困难搬掉。

C 她虽然不生你的气，但很佩服你。

7、下列词语没有错别字的一组是（）
A 指鹿为马络绎不绝余音袅袅
B 淋漓尽至拈轻怕重呼之欲出
C 感人肺腑嘎然而止闻鸡起舞
8、下列句子中与“这事一点儿也不能含糊”中的“含糊”意义不同的一句是（）
A 军令如山，来不得半点含糊。

B 这活儿干得真不含糊。

C 要比就比，我绝不含糊。

9、下列诗句中修辞手法不同的一句是（）
A 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

B 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

C 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

10、下列诗句不是写春天的是（）
A 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

B 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

C 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

11、对句子“林中鸟语，枝头蝉鸣，_______________”补充正确的一项是（）
A 仿佛互相应和，给人一种甜蜜的安泰与和平的感觉。

B 林子里弥漫着深沉的静寂语安详。

C 园内一片苍翠葱茏。

12、下列关联词运用不恰当的一组是（）
A 这本书不是小明的，就是小红的。

B 地球虽然有缺点，可是比月球上的满目凄凉，到处窟窿要强得多。

C 看样子，如果缸子再高、水再多它就会爬到顶的。

13、下列词语书写全对的一组是（）
A 相形见拙三顾茅庐负荆请罪
B 再接再厉如痴如醉瞠目结舌
C 动人心弦囫囵吞枣别出心栽
14、下列句子中与“这期板报版面清新，大家都很喜欢”中的“清新”意义相同的一句是（）
A 清晨的空气清新凉爽，很适合早锻炼。

B 一阵微风吹过，多么轻飘，多么清新，多么令人陶醉！
C 她像太阳一样使人温暖，像浪花一样使人清新。

15、下列诗句中修辞手法不同的一句是（）
A 感时花溅泪，恨别鸟惊心。

B 大漠沙如雪，燕山月似钩。

C 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

16、下列诗句不是写夏天的是（）
A 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

B 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

C 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

17、对句子“旅游者的心被触动了，她缓缓抬起手来，_________”补充正确的一项是（）
A 拿起旅行包。

B 取下帽子。

C 为之鼓掌。

18、下列关联词运用不恰当的一组是（）
A 这次接力赛我们落后了，不是我们跑得太慢，而是接棒不够默契。

B 这碗鱼汤即使没有加作料，但是我们觉得没有比这鱼汤更美味的了。

C 尽管天下着大雨，他还是坚持去学校拿书。

19、下列词语有错别字的一组是（）
A 匠心独运凿壁偷光栩栩如生
B 响彻云霄按步就班百读不厌
C 焕然一新活灵活现苦心孤诣
20、下面“川”的意思不同于其他的是（）
A 名山大川
B 川流不息
C 一马平川
21、下列诗句中修辞手法不同的一句是（）
A 问渠那得清如许？为有源头活水来。

B 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
C 此曲只应天上有，人间能得几回闻？
22、下列诗句不是写春天的是（）
A 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

B 好雨知时节，当春乃发生。

C 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

23、对句子“窗外下起了蒙蒙细雨，____________”补充正确的一项是（）
A 打在窗上发出哧--哧--的尖利声。

B 打在窗上，溅起星星水花。

C 豆大的雨点噼里啪啦地打在窗户上。

24、下列关联词运用不恰当的一组是（）
A 即使是他错了，你也不能打他呀！
B 语文课上，我们不是要理解课文，就是要掌握理解的方法。

C 你与其在外面玩，不如回家帮妈妈做点家务。

25、下列词语书写有误的一组是（）
A 自不量力妙笔生花相形见绌
B 叹为观止卧新尝胆风毛麟角
C 杯弓蛇影提心吊胆回味无穷
26、下列句子中与“对于你反映的情况我知道些皮毛”中的“皮毛”意义不同相同的一句是（）
A 关于电脑知识我只是略知皮毛，不敢夸口。

B 水貂的皮毛油光可鉴
C 对这一技术只学得点皮毛，岂敢乱谈，贻笑大方。

27、下列诗句中修辞手法不同的一句是（）
A 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

B 问渠那得清如许？为有源头活水来。

C 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
28、下列诗句中描写夏天的是（）
A 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

B 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

C 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

29、对句子“忽然，________，真美呀！”补充正确的一项是（）
A 小明画的菊花
B 校长走进教室
C 一枚流星划过天空
30、下列关联词运用不恰当的一组是（）
A 即使走到天涯海角，我也不会忘记自己的祖国。

B 如果明天下雨，我们就下星期再去游乐园吧。

C 放学后，我们不是在街上乱跑，就是回家做作业。

2016江夏区小考判断题实例分析
1、“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”与“往者不可谏，来者犹可追”中的“者”意思相同。

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2、鲁智深、林冲、关云长都是《水浒传》中的人物。

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3、成语“凤毛麟角”本意是孝武帝称赞谢超宗出类拔萃的，后比喻稀少而珍贵的人或事物。

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4、美国作家比彻.斯托夫人（音译）的小说《汤姆叔叔的小屋》讲述的是买卖一个黑奴的故事。

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5、“买椟还珠”四个字按音序排列正确的顺序是：椟、买、还、珠。

（）
例题演练：
1、“琳琅满目”四个字按音序排列正确的顺序是：满、目、琳、琅。

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2、祸患常积于忽微的“于”和于无声处听惊雷的“于”意思相同。

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3、少年闰土是鲁迅小时候的农村小伙伴，还教会了鲁迅捉鸟的方法。

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4、《少年闰土》选自鲁迅的短篇小说《故乡》，本文塑造了一个在鲁迅眼中机智勇敢、见多识广的少年闰土形象。

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5、《少年闰土》通过“我”和“我”的朋友作对比，突出闰土见多识广的特点。

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6、《我的小桃树》是当代作家贾平凹的一篇托物言志的散文。

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7、《我的小桃树》通过对小桃树顽强生命力的赞美，来反映作者对美好未来生活和理想的追求。

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8、《清明上河图》是张择端所画的反映北宋都城汴梁和汴河两岸的风俗世情的长卷。

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9、《清明上河图》表现了画家概括生活、提炼素材的非凡才能和绘画技艺的高超。

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10、《清明上河图》从左到右描绘了郊外田野、汴河两岸、市井街道的景色和风物。

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11、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中“汗青”是“史册”的意思”。

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12、“非必丝与竹，山水有清音”中的“丝与竹”指丝绸和竹子。

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13、“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”中“孺子牛”是老牛的意思。

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14、“见微以知萌，见端以知末”中“萌”是“开始”的意思。

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15、《春江晚景》的作者是唐代作家苏轼，是一首题画诗。

16、《春江晚景》描写了江南初春的景色，表达了作者热爱自然的感情，同时也揭示了只有置身于事物之中才会有深切感受的道理。

17、《春江晚景》从江中景写到江岸景，诗人由此联想到此时是河豚逆江而上的大好时节。

诗人从画内写到画外，引人入胜。

18、操千曲而后晓声的“晓”与春眠不觉晓的“晓”的意思不同。

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