遵守纪律
课的顺序
时间分配
教学内容
组织、教法、学法与要求
教师指导
学生活动
活跃情绪
培养兴趣
发展能力
’
保持兴趣
消除疲劳
1、课堂常规
2宣布本课内容
3、队列队形
立正
稍息
看齐
原地踏步
游戏（老鹰捉小鸡）
1、讲解“老鹰和小鸡”的游
戏方法，并请几位学生配合示范，重点提示游戏过程中机智灵敏的躲闪动作，带领学生模仿。
2、组织学生学练游戏的方法
（2）观察同伴与教师游戏表演，掌握其动作方法，不做违反规则的动作
（3）分组练习中，相互配合，体验游戏的乐趣。
教具准备
预计生理负荷
课后记载
两个班级的的学生都能较好地完成学习任务，学生由上课前的动作拘谨到下课时欢声笑语，充分说明了小朋友对陌生的场地和陌生的伙伴是很容易接受的。
换老鹰、母鸡、小鸡的角色。练习过程中，提示“老鹰”、“母鸡”之间不能拖住对方。
3、分组练习时注意安排好组间距离，避免相互碰撞。注意适当控制练习的运动负荷
1、放松练习
2、课后小结
3、布置课后练习
1.该做些什么和应该怎样做。
2.简单的队列练习（要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生机和力量）。
（1）教师讲解游戏方法和规则。
（2）请一组教师带领做示范表演。
（3）分四小组进行游戏
1.快速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。
2.在自己定好规章后，身体力行，积极进行队列练习。做到快齐静
3、认真听，明确本课学习内容。
4、服从指挥，做到令行禁止
5、动作有力，充分活动
幅度充分。
（1）观察教师示范的游戏动作。
本课教材
1、队列队形
2、游戏（老鹰捉小鸡）
课的类型
新授
教学目的
1、熟悉游戏的名称，记住游戏方法和要求；
2、能遵照教师规定的信号散开或集合站队。通过自我观察模仿，学会站队的方法。
3、能养成遵守纪律的习惯，乐意按教师的指挥和要求行动。
重点基础知识
1、立正
2、稍息
3、看齐
4、原地踏步
重点与难点
学会站队的方法