如:
21 4
读作：二 又 四分之一
先写整数部分，再写分数部分， 分数线与整数的中间对齐。
如: 二又四分之一 写作：2 1
4
像 1 ，1 ，2 ，3 ，……这些分子比分母小的分数叫作真分数。 2 434
（真分数小于1）
真分数<假分数 假分数>真分数
像
3 ，3 23
，54
，9 4
，……这些分子大于或等于分母的分数，叫作假分数。
分第2张，第3张，每人可以分到3个 1 ，也就是 3 张饼。4 （如下
图）
4
4
方法二：
+
+
1
1
1
3
4 + 4 + 4 = 4 <1
把3张饼叠在一起分，3张饼平均分成4份，每人分到1份。每
份里面有3个 1 张饼，合起来就是 3 张饼。
4
4
问： 1、根据上面两种方法，同样，如果把7张一样大的饼平均分给 4 2、个如人果4，把每分4张人得一都个样会1 大分，上得即的4 47饼张用个，上4414 张面张饼的饼，方也法合就平起是均来1张分就饼给是，4个所74人以，44每=张人1
1 4
，1
3 4
这样
我查过《数学大词典》，
的分数叫什么分数？ 像这样的分数叫做带分数
21 4
整数部分
分数部分 （真分数）
由整数（不包括0）和真分数组成的分数叫作带分数。
（带分数都大于1）
如： 4 8 ，6 7 ,4 7 998
带分数 的写法 ☺读法：
先读整数部分，再读分数部分， 中间加“又”字。
分名称吗？
4
能读出这个分数吗？
3
读作：四分之三
4
分数线 分母
完成下面各题。
3个1 是（ 3 ） 44
1
7
7个
4
是（ 4
）
4个
1 是（ 4
4
）
4
=1
19
9个
4
是（ ）
4
用圆形纸片代表饼，剪一剪，拼一拼，画一画，并与 同学交流自己的想法。
方法一： 一张一张地分，先把第一张平均分给4个人，每人分到 1，然后
如： 8，7，每个又分到多少张饼呢?
9张饼平均分给4个 人 人 地， 分14 我 ，张可9， 个以这1先样是分一19张张。，一每张
44
可以先分8张，每人 2合张起14；来再是分1张，。每2人14 ，
9 4
=
2
1 4
，2
1 4
读作：二又四分之一。
像
2
真分数都小于1，假分数都大于或等于1.
√
像 1 ，1 ，2 ，3 ，……这些分子比分母小的分数叫作真分数。 2 434
（真分数小于1）
真分数<假分数
假分数>真分数
像
3 ，3 23
，54
，9 4
，……这些分子大于或等于分母的分数，叫作假分数。
（假分数大于或等于1）
像
2
1 4
，4
3 4
……这些
由整数（不包括0）和真分数组成的分数叫作带分数。
4
7 >1
4
3
<1
4
7
>1
4
4 4 =1
像1 2
，1 4
，2 3
，3 ，……这样的分数叫作真分数。 4
像 3 ，3 ，5 ，9 ，……这样的分数叫作假分数。 234 4
可以分成： 真分数和假分数
分子比分母小的分数叫作真分数。（真分数小于1） 如： 5，4 ，55
8 7 62
分子大于或等于分母的分数，叫作假分数。（假分数大于或等于1）
1、什么是分数？
把整体“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份 的数，叫作分数。
2 、整体1可以表示什么？
整体“1”既可以表示一个物体或一些物体，又可以表 示一个计量单位。
如：一堆苹果;一本书；一批玩具；一个班级的学生 总数等都可以用整体“1”表示。
3 、你能说出一个分数来吗？
分子
你能说出这个分数各部 3
（假分数大于或等于1）
像2 1 4
，4 3 ……这些由整数（不包括0）和真分数组成的分数叫作带分数。 4
（带分数都大于1）
真分数和假分数 （两个）
49
<
74
84
>
77
1
7 7 44 5
2 39
98
1
97
11
38
9
4
10 10
11 9
17 51 2， 9 ， 8 ， 4
7 11 9
3 ， 10
，
9
4
4 9
，
9
7 10
，
3
8 11
分数不能分成真分数，假分数和带分数三类。 为什么呢？
因为带分数的意义与假分数相同，只是写法不同。 带分数是假分数的特殊写法。
如： 9 4
=
21 4
表示：9张饼平均分给4个人，每个又分到多少张饼 呢?
真分数和假分数（两个）
假分数都大于或等于1
× ×
分数可以分成真分数和假分数两类。 ×
（带分数都大于1）
真分数和假分数 （两个）
带分数 的写法 ☺读法：
先读整数部分，再读分数部分， 中间加“又”字。
如: 2 1 4
读作：二 又 四分之一
先写整数部分，再写分数部分， 分数线与整数的中间对齐。
如: 二又四分之一写作：2 1
4