汉化政策
鲜卑姓氏改为汉姓
鲜卑姓 汉 姓 鲜卑姓 汉 姓 拓 跋 元 贺赖 贺 丘墓陵 穆 独 孤 刘 步六狐 陆 贺 楼 楼
▪说一说:
▪ 经过孝文帝的汉化政策,胡人与 汉人的生活相互影响,发生了明显的
变化,你能举些例子说明吗?
生活上
胡汉杂居 汉人胡食
“胡物”有：胡饼、胡椒酒、胡饭、胡羹等。 中原地区的汉人已经把胡人的饮食习惯吸收 到自己的生活中，逐步采用烧烤兽肉、奶酪为 饮料的胡人习俗。
改革的主要内容：
▪ 1、迁都洛阳 (原因、意义)
▪ 2、汉化政策
▪ （孝文帝改革的主要措施）
1、迁都洛阳
平城
洛阳
想一想：北魏定都平城已有近百年的
历史,孝文帝为什么要迁都洛阳？
▪ （1）A、经济上，平城气候干旱，出产 的粮食不能满足都城众多人口的需要；
▪
B、政治上，平城的位置偏北，一方
面容易受到北方少数民族的威胁，另一方面
C.①②④
D.①②③④
7．北魏的都城最初建立在
D
A．建康 B．洛阳 C．长安 D．平社会的形成和发展时期
B
B.是封建国家的分裂和民族融合时期
C.是我国封建社会的繁荣时期
D.是我国封建社会的分裂时期
9.北魏孝文帝改革的根本目的是
C
A.适应民族融合的趋势
B.增加财政收入
生活上
胡人汉服 汉人胡服
孝文帝出行图
生活上 就座方式：
文化上
《木兰诗》《敕勒歌》等被译成汉语 广泛流传 。
改革的作用：
▪ 加速了北方少数民族的封建化， 促进了北方民族的大融合，有利于我 国南北方的统一。
讨论：孝文帝是一个战胜者、征服者，他
为什么一定要坚持实施这样的汉化政策，他 大可以用武力将鲜卑文化推行于中国北方？
C
A、氐 B、鲜卑 C、汉族 D、匈奴
B
5、北魏是下列哪个少数民族建立的政权：
A.羯 B.鲜卑 C.氐 D.匈奴
6、下列内容，属于北魏孝文帝改革的历史作用的是：
①加速了北方各族封建化的进程
②促进了北方民族大融合
C
③增强了国家军事力量
④使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得到
恢复和发展
A.①②
B.①②③
▪ （1）孝文帝从小受汉族文化的熏陶，热衷于 中原文化；
▪ （2）推行汉化政策顺应民族大融合的趋势。
如何评价北魏孝文帝？
▪ 顺应历史潮流，不顾守旧势力的
反对坚持改革，促进民族融合，促进 了社会发展。 ▪ 孝文帝是中国历史上一位杰出的 有作为的封建皇帝，是一位有胆有识 的改革家。
▪三、北朝的演变
北魏
小试身手，我能行
1、439年统一黄河流域的是
C
A、三国中的魏国
B、氐族建立的前秦政权 C、鲜卑族建立的北魏政权
B
2、北魏孝文帝将都城从平城迁都到
A、长安 B、洛阳 C、许 D、殷
3、促进了北方民族大融合的改革是
D
A、商鞅变法
B、管仲改革
C、李悝变法
D、北魏孝文帝改革
4、孝文帝改革主要是向哪个民族学习？、
第20课 北方民族大融合
小试牛刀：
三国两晋南北朝时期是封建社会的第一次 大分裂的时期，你能将魏、蜀、吴、十六国、 西晋、东晋、南朝、北朝等对号入座，填入下 面的图表中吗？
魏 蜀吴
西晋
十六国 东晋
北朝 南朝
一、北方的统一和民族融合
1、北方的统一
时间 都城 民族 4世纪后期 平城 鲜卑族
统一黄河流域时间：
的历史文化名城，你还记得我们学过 的哪些朝代曾在这里建都？
东周 东汉 曹魏 西晋
2、孝文帝改革的主要措施
a.语言：朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。 b.服饰：官员及家属必须穿戴汉族服饰。 c.姓氏：鲜卑姓氏改为汉姓，拓跋改为元。 d.婚姻：鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻。 e.政治：采用汉族官制、律令。 f.礼法：学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国 提倡尊老、养老的风气。
A
C.促进中国社会封建化
D.符合人民群众的要求
爱我中华
让我们热爱我们伟大的祖国！ 让我们祝福我们伟大的祖国！
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没 棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个 己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执
C.巩固鲜卑贵族的统治
D.学习汉族文化
10．下列对于民族融合的理解,错误的是
D
A．在民族融合的过程中,民族界限逐渐缩小
B．各民族在生产和生活方式上逐渐趋同
C．在各民族交往的过程中逐渐融合
D．少数民族都变成汉族
11.商鞅变法和孝文帝改革获得成功的根本原因是
A.顺应历史发展的趋势
B.得到最高统治者的支持
公元439年
北朝
2、民族融合
表 生产技术 现
生活习俗
北方少数民族墓室壁画《采桑图》 汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画
《木兰辞》
两唧昨 兔唧夜 傍复见 地唧军 走唧帖 ，，， 安木可 能兰汗 辨当大 我户点 是织兵 雄。。 。
三、北魏孝文帝改革
▪ (一)冯太后改革（政治、经济制度）
（二）迁都洛阳后，着重改革鲜卑人的 生活习惯，实行汉化政策
又不利于对广大中地区的统治、不利于接受
汉族先进的文化；
▪ （2）当时洛阳已很繁荣，北魏孝文帝要
通过建都洛阳取得汉族地主认可的正统地位； 同时想达到统一全国的目的。
迁都洛阳的影响：
促进洛阳的发展
城市宏伟壮观；人口达五十万左右； 城中有很大市场，汇集了四方的商人。
你知道吗？
洛阳是我国古都之一，驰名中外
东魏 北齐 西魏 北周
理一理：
魏
西 晋
东 汉
蜀
吴
十 六 国
北 魏
东北 魏齐
西北 魏周
隋
北朝
东 宋齐 梁陈 晋
南朝
我们学到了什么： 迁
各 族 人 民 长 期 接 触
民 族 融 合 的 趋 势
北 魏 政 府 的 改 革
都 洛 阳 改民 革族 措融
施合
如何评价民族融合趋势？
▪ 民族融合是中国历史发展的主流， 各民族相互学习，相互影响，促进了民 族融合。中华民族的历史是各族人民共 同创造的，我们要树立民族平等，友好 交往的意识。