2019年长春版小学四年级语文下册全册教案
美好的向往
1-1小蓝裙的故事
教学目标：
1、通过学习，了解课文的主要内容。

使学生懂得面对社会
现象，我们应该以力所能及之心去改变大环境，从一点一滴做起。

2、学习本课9个一类生字，6个二类生字。

并能联系上下文理解重点词语的含义。

3、有感情地朗读课文并会复述课文。

4、续编故事。

教学重、难点：体会课文表达的思想感情，复述课文。

教学准备：生字卡片、词典
教学时数：3课时
第一课时
教学内容：
1、初读课文，初步了解课文的主要内容。

2、学认本课生字、新词。

教学过程：
一、板书课题，导入新课。

1、齐读课题。

（师板书课题）
2、看了这个课题后，你想知道些什么？
二、初读课文，扫清文字的障碍。

1、自由读课文，画出不认识的字，不理解的词。

2、指生读课文。

三、学认本课生字和生词。

镇：（钅部）小镇镇定:遇到紧急情况不慌不乱。

镇静：情
绪稳定或平静。

贡：（工部）贡献：拿出物资、力量、经验等献给国家或公
众。

脏：（月部）多音字心脏、脏字
协：（十部）意思：1调和；和谐 2、共同：协同，协力 3、协助：协理、协办。

协调：配合得适当。

调：（讠部）多音字调整、音调
梳：（木部）梳头、木梳
栋：（木部）意思：1、脊梁2、量词。

栋梁：房屋的大梁，
比喻担负国家重任的人。

禁：（示部）多音字情不自禁、禁止
洁：（氵部）洁白、清洁、洁净
第二课时
教学内容：进一步深入地理解课文内容。

教学过程：
一、复习导入。

二、教学新课
1.指生读课文。

用自己的话说一说，课文讲了件什么事？
2.依据问题深入理解课文。

（1）小蓝裙怎么来的？
（2）小蓝裙给人们的生活带来了哪些变化？
（3）自由读课文，画出文中出现的三个“不协调”的句子。

围绕这三句话你能不能提出一些问题？
（为什么不协调？之后发生了什么变化？）（妈妈替小女孩
梳洗，换上干净的衣服，母女联手收拾家里，一个下午的工夫家
里焕然一新。

整幢房屋变得整洁亮丽，整个街道变得整洁干净。

）
4.联系自己的生活实际谈谈你生活中有哪些不协调的地方。

你有没有过自己随着周围的环境的变化而改变的经历？
5.学习了这篇课文你有什么感受？
6.复述课文。

提示：
（1）课文讲了几次“不协调”，围绕这个话题复述课文。

（2）弄清故事的起因、经过、结果，复述课文。

（3）先把课文读熟，再用自己的话复述。

三、有感情地朗读课文。

第三课时
教学内容：练习题。

教学过程：
一、复习导入：。