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沪教版四年级数学上册(课堂PPT)

探究一 探究二 探究三
探究二
这种凑整的 方法叫“进 一法”。
妈妈带小胖去服装店买T—SHIRT,小胖的身高是 143cm,可是商店里的T—SHIRT只有140cm和150cm
两种尺寸,小胖应该买哪种尺寸的T-SHIRT?为什么?
把143的尾数去掉,并向前一位进1,得到150。 143≈150
探究一 探究二 探究三
法和进一法将大数按要求凑整。 3.能根据生活实际的需求将一个数用合适的方
法凑整。
情景 人口普查
2000年,我国进行了第5次人口普查,统计出了我 国五十年来人口的增长情况。
单位:人
1600000000
我国五十年人口增长统计图
1400000000 1200000000 1000000000
探究一
原价 198
190
原价 76
76
原价 108
100
原价 原价
49
125
40 120
把198的尾数8舍去,得到190,198≈190。 把76的尾数6舍去,得到70,76≈70。
探究一 探究二 探究三
探究一
练一练,用“去尾法”把下列各数凑成整 万数、整十万数、整百万数。
4520700 7372107 7949270
上海五十年人口增长统计表
6204417 10816458 11859748
13341896 16737700
用四舍五入法对下面给出的全国人口数凑整。
整亿数
600000000
整百万数 整万数
602000000
601940000
700000000 1000000000 1200000000 1300000000
探究二
练一练,用“进一法”把下列各数凑成整 万数、整十万数、整百万数。
4520700 7372107 7949270
整万数
4530000 7380000 7950000
整十万数
4600000 7400000 8000000
整百万数
5000000 8000000 8000000
探究一 探究二 探究三
探究三
将3475200按下列要求凑整。
3480000 3470000 3480000 4000000 3000000 4000000
比较这三种凑整方法有什么相同和不同之处?
探究一 探究二 探究三
练习一
练习二
练习一
选择。
按去尾法在万位上凑整 得7□8078≈740000,则 □中可填( ③)。
①1
723000000
723070000
1032000000 1031880000
1160000000 1160020000
1295000000 1295330000
探究一 探究二 探究三
探究一
原价 198
原价 76
原价 108
原价 49
原价 125
商店老板用的是 哪种凑整方法?
探究一 探究二 探究三
整万数
4520000 7370000 7940000
整十万数
4500000 7300000 7900000
整百万数
4000000 7000000 7000000
探究一 探究二 探究三
探究二
妈妈带小胖去服装店买T—SHIRT,小胖的身 高是143cm,可是商店里的T—SHIRT只有140cm 和150cm两种尺寸,小胖应该买哪种尺寸的T- SHIRT?为什么?
②2
③3
④4
练习一
练习二
练习一 选择。
74590≈75000,它是按 ( ① )规则凑整成整千 数的。 ①四舍五入或进一法 ②四舍五入或去尾法 ③进一法 ④去尾法
练习一
练习二
练习二
应用。
比较这两题有 什么不同之处?
①仓库里有795吨钢材,如果每辆货车可装6吨, 需要多少辆货车才能把这些钢材全部运走?
②一桶纯净水重19千克(含桶重),一辆载重 2吨的小货车最多可以装多少桶纯净水?
练习一
练习二
本课小结
我们掌握了三种不同的凑整方法, 在日常生活中我们要根据实际情况选 用合适的方法将数进行凑整。
800000000 600000000
12 9533 0000 11 6001 7381 10 3188 2511
7 2307 0269 6 0193 8035
400000000
200000000
0
1953年 1964年
1982年 1990年 2000年
4
写一写,上海从1953年~2000年的人口数量情 况。
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