-
第
+0.0045 +0.0020
-0.0005 -0.0030
0
-0.0025
-0.0050
一
-0.0075
章
-0.0100
(
)
活塞销（ h5)
28 0.0070 0.0030
280 0.0100 12
互 分组互换（装配）举例：按分组互换
上午12时41分
换
性
与
装配工艺要求：0.0045--0.0095
上午12时41分
互换性与技术测量
占金青
华东交通大学机电工程学院
1
(
互 换
教材和参考书
上午12时41分
性 与
❖
教
材：
技 术
廖念钊 《互换性与技术测量》
测 量
（第六版）中国计量出版社 北京，2012
绪 ❖ 参考书：
论
第 王伯平 《互换性与测量技术基础》
一 章
（第二版）机械工业出版社 北京， 2004
量
绪 论
第 一 章
(
)
10
互 分组互换（装配）举例：假如按完全互换，则如下上午12时41分
换
性
与 技
装配工艺要求：0.0045--0.0095
术
连杆小头孔（衬套IT2）
测
+0.0070
量
+0.0045
28 0.0045 0.0095
绪 论
+ 0
-
第
-0.0025
一 章
活塞销（ h2)
(
)
28 28 0.0070 0.0045
术 测
❖ 互换性：在机械和仪器制造业中，同规格的
量
一批零件或部件，任取其一，不需任何挑选
绪
论
或修理，就能装配成机器。并完全符合规定
第 一
的使用功能要求。这样的一批零件或部件就
章
称为具有互换性。
(
)
6
(
互
换 性
怎样才能使零件具有互换性, 先分析误差：
与技ຫໍສະໝຸດ 尺寸误差术测
形状误差
量
误差
绪
位置误差
论
上午12时41分
谢铁邦 李 柱 席宏卓《互换性与技术测量》
（第三版）华中科技大学出版社 武汉，1998
)
2
(
互
换 教学方法与考核方式
性
与
技
术
测 量
❖ 教学方法
绪
➢ 课堂教学
论
第
➢ 实验教学
一
章
➢自 学
上午12时41分
❖ 考核方式（考察）
➢ 课堂大作业 （50%）
➢ 平 时 作 业（10%）
➢考
勤 （15%）
➢ 实 验 报 告（10%）
第
一
III.控制误差。
章
IV.反映机器使用要求和制造要求之间的矛盾。
V.反映制造精度的高低（加工的难易程度）。
)
8
(
互 换
❖
互换性分类
上午12时41分
性 与
按决定参数分：
技
I. 功能参数互换性（如：几何参数、机械性能、化
术
学性能等）（广义互换性）。
测 量
II. 几何参数互换性（尺寸、形状、相互位置、微观 表面形状）（狭义的互换性，本课程讨论内容）
0.0070 0.0030
280 0.0025
28
0 0.0100
11
互
上午12时41分
换 分组互换（装配）举例：按分组互换
性
与 技
装配工艺要求：0.0045--0.0095
术
连杆小头孔（衬套IT5）
每组公差0.0025（相当于IT2)
测
+0.0070
28 0.0045 0.0095
量
绪 论
+ 0
测 量
aq55/a= q55=10
q5= 5 10 =1.6
绪 提示：项值是从1开始 向两边延伸。
1
论 第 一
❖ 基本系列：R5(q5=1.6) 、 R10(q10=1.25) 、 R20(q20=1.12) 、 R40(q40=1.06) 、
技 术 测 量
“品种规格系列化”就是把同类产品按大小分档成系列发展，做到 以尽可能少的品种规格满足较广泛的需要。系列化数值分档、分级 是关键。
绪 ❖ 依据：工程技术上的主要参数，经过数值传播后，也按
论
同样的数学规律分级。
第 一
例：假设半径：R1、R2、R3 为几何级数，公比是q
章
则面积S1（=π R21 )、S2、S3、仍为几何级数，公比是q2 具 有同样的变化规律。
➢ 学 习 态 度（15%）
)
3
互
上午12时41分
换 性
《互换性与技术测量》
与
技
互换性和测量技术是机械电子工业发展的技术基础，它
术
测 有着非常重要的意义。
量
绪 论
❖ 本课程是一门主要技术基础课。它研究的核心是机器
第 一
的使用要求和制造要求之间的矛盾；解决的方法是规
章
定合理的公差；并用计量测试手段保证其贯彻实施。
13
互 换
❖互换性的作用（意义）
上午12时41分
性
与 1）提高了生产效率。
技 术
2）有利于专业化协作生产。
测 量
3）有利于提高产品质量，降低生产成本。
绪
4） 有利于促进国内外的技术交流。
论
第 一 章
(
)
14
(
互 二.优先数和优先数系简介
上午12时41分
换
性 ❖ 问题的提出：
与
”产品质量标准化，品种规格系列化和零部件通用化“（”三化“）
第
微观几何形状误差
一
章
几何参数的误差（变动量）控制在一定 的范围
之内(公差），就能实现互换性。
)
7
(
互
上午12时41分
换 由此可见：公差标准是实现互换性的基础。
性
与 技
❖ 公差：允许零件几何参数的变动量。
术 测
公差性质：
量 绪
I. 根据使用性能的要求，设计中给定的理论值。
论
II.绝对值，且不等于零。
(
)
4
互
上午12时41分
换
性 与
❖ 本课程学习要求：
技 术
I. 掌握基本概念、基本原理、原则和方法。
测
量
II. 能正确选用公差与配合。
绪
论
III.掌握常用检测方法，熟悉量具使用。
第
一 章
❖ 本课程学习特点：
概念多、名词术语多、表格多（三多）。
(
)
5
互 换
绪论
上午12时41分
性
与
一. 互换性概述
技
技
连杆小头孔（衬套IT5）
术
+0.0070
每组公差0.0025（相当于IT2)
28 0.0045 0.0095
测
量+
绪 论
0 -
+0.0045 +0.0020
-0.0005 -0.0030
0
-0.0025
第
-0.0050
一
-0.0075
章
-0.0100
活塞销（ h5)
(
)
同组内具有互换性，否则，不具有互换性。
❖ 优先数系（Rr)：是由一些十进制几何级数（等比数列）构成。
它是一种科学的数值制度。(R:优先数系创始人Renand, r:项数 ）
)
15
互 ❖ 优先数系r的定义：同一几何级数中，每隔r项的上午后12时41分
换 项与前项比值等于10。
性
与 公比：qr= r 10
技
术
例：R5： a、aq5、aq52、 aq53、aq54 、aq55
绪 论
按方法及程度分：
第
I. 完全互换（绝对互换）
一
II. 不完全互换（有限互换）
章
A. 分组互换 (大批量生产)
B. 调整互换 （ 成批生产）
C. 修配互换 （单件小批生产）
)
9
互
上午12时41分
换 性 (达到加工经济、 成本低、 又保证装配精度和使用
与 技
要求。)
术 测
III. 概率互换（大多数互换）