《体育美学》教学大纲
一、课号：01102111
二、总学时：32学时
三、适应专业：高等工程专科学校三年制运行休闲服务与管理专业
四、选用教材：普通高等教育“十一五”国家级规划教材高等学校教材胡小明
主编高等教育出版社2009
五、本课程的作用和任务
通过体育美学教学使学生了解体育美学是体育领域中审美活动的一门科学，它提示了体育活动的特有的身体美、运动美和人文美，认识体育中的美感，运动竞赛的独有魅力及如何从事审美教育，理解体育与艺术的相互关系和具体影响。

六、教学内容及基本要求
第一章导论
本章教学重点：了解体育美学的定义及体育与美学之联系。

本章教学难点：从审美角度去认识体育美学。

第一节体育美学的建立
一、走进美学
二、美学研究的新领域
三、构建体育美学
第二节体育美学的研究对象和研究方法
一、体育的价值区域与相关学科
二、体育美学的研究方法
第三节体育美学在国内外的发展概况
一、苏联及东欧国家的体育美学研究
二、欧美等国的体育美学研究
三、日本的体育美学研究
四、中国体育美学的兴起和发展
第二章体育美
本章教学重点：体育美是人类有意识培育身体活动所展现出来的美的总称。

本章教学难点：体育美是人类审美活动的组成部分。

第一节身体活动与体育美的萌生。

第二节体育美的属性。

第三节体育活动中的真善美。

第三章身体美
本章教学重点：身体美的概念及内容。

本章教学难点：对身体美的认识及理解。

第一节身体美的概念及价值。

第二节历史上对身体美的认识。

第三节身体美的主要内容。

第四节身体健美的标准。

第四章运动美
本章教学重点：从时、空、力度中来理会运动美。

本章教学难点：运动美的多元素性。

第一节运动美的内在要素。

第二节身体运动的形式美。

第三节相关审美对象。

第五章人文美
本章教学重点：人文精神指引下的健康美。

本章教学难点：人文要素影响下的人文美。

第一节体育目标显示对人类的终极关怀。

第二节群体的多样美。

第三节个体的内在美。

第六章体育与美感
本章教学重点：美感从体育运动中阶获。

本章教学难点：运动中的美感不同于对一般事物的美感。

第一节运动者与美感。

第二节与美感有关的运动感觉。

第三节身体运动能力与美感。

第七章运动竞赛观赏
本章教学重点：掌握运动竞赛的审美尽度和特征。

本章教学难点：运动竞赛分类观赏。

第一节况技美及其评价。

第二节体育竞赛的审美要素。

第三节运动项目的审美分类。

第四节评分类运动项目的审美特征及观赏。

第八章体育中的美育
本章教学重点：体育与美育的密切关系和重要性。