七年级语文（上）综合复习测试卷（二）（120分钟完卷，总分150分）一、基础知识及运用（完成1-10题，每题3分，共30分）1、下列加点词语注音完全正确的一项是（）（3分）A、抖擞．(sǒu ) 贮．蓄(chù) 称．职(chèng ) 咄．咄逼人(duō)B、憔悴．(cuì) 倜傥．．(tì tǎng) 哺．乳(fǔ) 废寝．忘食(qǐn)C、附和．( hè) 怂．恿(sǒng) 栅．栏(zhà ) 拈．轻怕重(niān)D、蜷．伏(quán ) 叮嘱．( shǔ) 伫．立(chù ) 骇．人听闻(hài)2、下列词语书写全部正确的一项是（）（3分）A、静谧决别不求甚解翻来复去B、缥渺战栗众目睽睽莫不关心C、纯悴絮刀刨根问底见异思迁D、气概尴尬大相径庭神采奕奕3、下列句子中加点的成语使用不当的一项是（）（3分）A、这些伪劣药品造成的危害骇人．．，药品市场非整顿不可。

．．听闻B、他办任何事情总是小心翼翼．．．．，唯恐出现任何差错。

C.、同学们特别喜欢上英语课，每节课对于老师提出的问题都随声附和．．．．。

D、回想此前和此后截然不同．．．．的生活，我不能不感慨万分。

4、下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A、老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。

B、市长能否下河游泳，成了一些市民检验河道水质达标的标准。

C、通过这次“个性作文”大赛，使他对写作的信心增强了。

D、有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。

5、与下段文字衔接自然、连贯、得体的一句是（）财富是什么？商人摆弄着手机说，财富就是赚来的金钱；学者推了推眼镜说，财富就是创造的知识；哲人拍了拍地球仪说，财富就是拥有的智慧；农民望着金黄的麦浪说，不同的人，不同的经历，得出了不同的答案。

A、财富就是广阔的田野B、财富就是成长的麦苗C、财富就是收获的庄稼D、财富就是播下的种子6、下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是（）A、老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，现代作家。

主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》。

B、冰心，原名谢婉莹，现当代作家、诗人，著有诗集《繁星》《春水》，“母爱、童真、人生”是其作品的三大主题。

C、《狼》选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，又字剑臣，清代文学家。

D、《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，东汉列为“七经”之一，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。

7、下列说话得体的一项是（）A、你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：“难道要我叫两遍不成？”B、同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。

”C、你对比赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什么好经验向我介绍介绍好吗？”D、你去办公室问老师问题，你说：“老师，我来不耻下问了，请给我讲讲这个题。

”8、依次填入下列文字横线处最恰当的一项是（）让我们对所有的苦难心存感激，因为生命，思想，意志。

①总是在徘徊和失意中成熟。

②总是在挫折和磨难中茁壮。

③总是在残酷无情中坚强。

A、②③①B、③②①C、①②③D、②①③9、下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A、“好吧。

”他说，“我相信你能行！”B、我国海洋蕴藏着丰富的海洋动力资源，有潮汐能、波能……C、给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。

D、在挫折和困难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？10、下列加点词语意思解释有误的一项是（）A、好之者不如乐．之者（快乐）B、学而时．习之（按时）C、陈太丘与友期．行（约定）D、去后乃．至（才）二、根据课文内容填空。

（每空1分，共10分）11、，应傍战场开。

（岑参《行军九日思长安故园》）12、僵卧孤村不自哀，。

（《十一月四日风雨大作》陆游）13、，山入潼关不解平。

（谭嗣同《潼关》）14、非淡泊无以明志，。

（诸葛亮《诫子书》）15、《夜雨寄北》一诗中想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景的诗句是：，。

16、《<论语>十二章》中谈“学”与“思”辩证关系的句子是：，。

17、《次北固山下》中即景抒情，情中又蕴含自然理趣的两句诗是: , 。

三、阅读与理解。

（一）古诗赏析（共4分）。

江南逢李龟年唐·杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

18、这首诗前两句追忆昔日与李龟年交往的情景，表达了作者无限的之情。

后两句叙写在风景秀丽的江南，却今非昔比，感慨万千。

（2分）19、诗中“落花时节”有什么特殊含义？（2分）（二）文言文阅读。

（一）阅读《狼》两则，回答20-24题（15分）［甲］少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

［乙］有屠人货肉归，日已暮，欻①一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。

屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。

屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而蚤②取之。

遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。

狼乃止。

屠归。

昧爽③往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。

逡巡④近视，则死狼也。

仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。

时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。

缘木求鱼，狼则罹⑤之，是可笑也！（选自《聊斋志异狼三则》）［注释］①欻（xū）：忽然，突然。

②蚤：通“早”。

③昧爽：拂晓，黎明。

④逡（qūn）巡：有顾虑而徘徊不前。

⑤罹（lí）遭遇祸患。

20、解释下列句中加点的词。

（4分）①有屠人货．肉归（）②瞰．担上肉（）③其一犬．坐于前（）④一狼洞．其中（）21、把下列句子译成现代汉语。

（4分）①禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

②不如悬诸树而蚤取之。

22、［甲］［乙］两文中的两只狼有哪些相同点？有哪些不同点？（3分）23、［甲］［乙］两文的最后一段都是什么表达方式？都在文中起怎样的作用？（2分）24、［甲］［乙］两文告诉我们怎样的道理？（2分）（二）阅读《秋天的怀念》节选，回答25-29题。

（13分）①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。

望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。

“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。

”她总是这么说。

母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。

“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。

后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。

母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。

”她憔悴的脸上现出央求般的神色。

“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。

我的回答已经让她喜出望外了。

“好吧，就明天。

”我说。

她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。

”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。

还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。

对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。

她又悄悄地出去了。

……⑥又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。

黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

我懂得母亲没有说完的话。

妹妹也懂。

我俩在一块儿，要好好儿活……25、用简洁的语言概括小说的故事内容。

（2分）26、第一段中母亲为什么“悄悄地躲出去”，又“偷偷地听着我的动静”呢？（3分）27、文中，作者两次写到了母亲要推儿子到北海看花，母亲的用意是什么？文章结尾着重描写了“秋风中正开得烂漫”的菊花，作者这样写有什么作用？（4分）用意：作用：28、文中的划线句子属于哪种记叙顺序？具体说说它的作用。

（2分）29、如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好么？为什么？（2分）（三）阅读《昙花开的晚上》回答30-34题。

（12分）①今夜，微风，细雨，凉透纱窗，略有些寂静。

但寂寞中我有慰藉，因期盼中的第一株昙花终将在今宵绽放。

②今天黄昏——昙花已有含苞待放的样子：一根根护在外面的花萼先已舒展，蓓蕾昂然翘扬。

③八点钟——只见原先抿合得紧紧的尖端，已微启花瓣，露出一圈洁白的花瓣，圈成纽扣那么大的一个圆圈。

A这宛如娇憨的婴儿，翘起她嫩多多、香馥馥的小嘴，给人有亲一亲她的欲望……④九点钟——轻轻的、怯怯的，花蕾一直在不停地展开，仿佛一位睡眼惺忪的少女，那一排秀长郁密的睫毛不住闪动。

突然，一阵颤抖，一束洁白纤细的花心，盈盈探首花外。

于是，B围在花心四周不停绽放的花瓣，犹如蝴蝶展翅。

啊！这吐蕊盛放的美丽让人惊异。

⑤十点一刻——玉翅般的昙花瓣已完全展开：已绽开的花朵呈乳白色，花瓣层叠排列，朵朵花瓣饱满而晶莹，就像吸足了水。

玉瓣展处，中央赫然涌出一簇黄灿灿的花蕊，每茎像一个金黄色的音符，奏着欣悦的生之乐章。

⑥夜阑人静，弥漫心中的惟有幽香花影。

倦意爬上我的眼帘，挥拂不去，只得默默地向花儿道了“晚安”。

留恋地顾盼了最后一眼，只见幽暗中依然闪耀着一团白皑皑的花影。

噢，是了，它不会因为无人欣赏而减损它的美丽芬芳。

⑦当我不识昙花以前，只知昙花总是用来形容生命的短促和事物的容易幻灭。

如今却并不感到它生命的匆促：昙花在它短短的开放时间，已显示了生命的无比璀璨。

⑧人生何尝不是如此呢？生命不在于时间的长度，而在于质量、在于瞬间呈现出的生命本真。

⑨今夜，梦中将拥有花影幽馥，伴我到天明。

30、本文第②—⑤小节以时间为顺序，描写了昙花开放时、微启花瓣、吐蕊盛放、四个阶段。

（温馨提示：用文中的四字短语回答）（2分）31、文中A、 B两处划线句子生动形象，富有表现力，收到了很好的表达效果。

请选出你最喜欢的一句，并简要说说喜欢它的理由。

（3分）32、你如何理解第⑦段中划线句子的含义？请结合文意简要回答。

（2分）33、你从文中读出了人生的什么道理？（2分）34、一花一世界。

有些花可能如文中的昙花一样，让我们感悟到人生哲理；有些花可能让我们感受到人的精神或品质。

请你试举一花，让我们分享你从中得到的感悟或感受。

（3分）四、综合性学习活动。

（6分）35、文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长，当网络、游戏、电视、电影充斥你的课外生活时，不要忘记文学这片精神的家园。