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人教版高中政治必修四事物发展的源泉和动力
运动领域
自 然 界
社会 思维
各种运 动形式 机械运动 物理运动 化学运动 生命运动
社会运动
认识运动
矛盾举例
结论
同一瞬间既在这儿又不在这儿等 吸引与排斥、正电与负电等 化合与分解、氧化与还原等 同化与异化、遗传与变异等 基本矛盾、阶级矛盾、民主与专制
意见分歧、正确与错误、知与不知
事物的运 动形式都 存在着矛 盾;矛盾 存在于一 切事物之 中;矛盾 无处不在。
矛盾的普遍性和特殊性
苏 轼
此 事 古 难 全
月 有 阴 晴 圆 缺
人 有 悲 欢 离 合
时时有矛盾
带领我们富起来
带领我们强起来
带领我们站起来
在共产党的领导下,中国不同时代存在不同的矛盾。
中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为
人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之 间的矛盾。
2、矛盾的定义 反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立统一。
注意1:不能把矛盾的一方叫对立,另一方叫统一。 注意2:“事物内部”是针对不同的范畴来说的。 注意3: 不能把哲学矛盾与逻辑矛盾混为一谈
“每个同学既有优点又 有缺点。”
“今年过节不收礼,收 礼只收脑白金”
从外延说,哲学矛盾无处不在,逻辑矛盾可以避免。
矛盾的同一性
二
矛盾的普遍性和特殊性
、
从中国古代老子“小国寡民”的构想、陶渊明 对“世外桃源”的向往,到英国莫尔的“乌托邦”, 他们都在期望发现或建设一个没有任何矛盾的“理 想世界”。然而这样的世界是根本不存在的,他们 的理想也只能是一种空想。
1、为什么“他们的理 想只能是一种空想” ? 2、我们应如何对待现 实生活存在的矛盾?
.矛盾(对立统一)规律
2.
是唯物辩证法的实质与核心。
矛盾分析法
3.
是认识世界和改造世界的根本方法。
发展
根本动力
探究 导入新课
(1)爱因斯坦给光下的定义包含了什么哲学道理? (2)“自然界喜欢矛盾”,这里所说的“矛盾”是什么意 思?
一
矛盾的同一性和斗争性
、
1 、世界上的一切事物都包含着既相互对立,又相互统一的两个方面。
,是相互对立的。
我们身边存在着哪些对立斗争着的矛盾双方?
足球比赛中的 学习过程中的 自身存在的 社会生活中的
自然界中的
攻与守 苦与乐、成功与失败 教与学
缺Байду номын сангаас与优点
美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正气与 歪风、自由和纪律、先进与落后、战争与和 平 排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、 作用力与反作用力
③、矛盾双方既对立又统一,推动事物 的运动、变化和发展。
矛盾对立统一原理
原理内容+方法论:
世界上的一切事物都包含着既相互对立又相互统一的两个 方面。矛盾就是对立统一。 要求我们要坚持一分为二的 观点、全面的观点看问题。
1、下列体现了矛盾观点的有( )
①金无足赤,人无完人 ②刻舟求剑
③夜郎自大,目中无人 ④祸兮福之所倚
矛盾的同一性
(2)矛盾的斗争性:
是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双 方相互分离的倾向和趋势。
生物体的新陈代谢 --生物体在新陈代谢过程中,同化作用贮存能量,异化作
用释放能量,它们是两种相反的作用,是相互排斥的。
资本主义社会 --在资本主义社会里,资产阶级是统治者,剥削者,而无产 阶级是被统治者,被剥削者,它们的地位和利益是根本对立的
1、矛盾的普遍性
(1)矛盾普遍性的含义
①矛盾存在于一切事物中,即事事有矛盾。 ②矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终,即时时有矛盾。
A①③
B①④
C②③
D①②
下列选项中,反映矛盾同一性道理的俗语是( )
A.不见高山,不显平川 B.积劳成疾
C. 量体裁衣
D.因材施教
《孙子兵法》“投之亡地而后存,置之死地而后生”。 这一观点表明( ) A.矛盾双方是相互依赖、互为前提的 B.矛盾双方是相互排斥、相互对立的 C.矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的 D.矛盾的斗争性寓于同一性之中
哲学所讲的“斗争性”
生活中所说的“斗争”
哲学所讲的“斗争” =暴力冲突=阶级斗争=同学分歧?
包括一切差它异与这些斗争有何关系?仅仅是矛盾斗争性的
和对立
一种具体形式
4、矛盾同一性与斗争性的关系:
(1)区别: 矛盾的同一性是相对的,斗争性是绝对的
(2)联系:
①同一性离不开斗争性,同一以差别和对立为前提。
人教版高中政治必修四9.1事物发展的 源泉和 动力
第九课
唯物辩证法的实质和核心
9.1矛盾是事物发展的源泉和动力
人教版高中政治必修四9.1事物发展的 源泉和 动力
唯 Ø基本观点: 联系 (构成、引起)
物 辩
(总特征) 根本内容
证
法 Ø实质和核心:
矛盾
(根本观点)
1. 矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。
史伯说:“和实生物,同则不继”
—不同的事物结合才能生成万物,否则就不能存在和发展。 强调没有斗争性就没有同一性,相反相成的事物才能形 成统一体。
孔子说:“君子和而不同,小人同而不和。”
—君子和谐相处却不盲目苟同;小人盲目苟同却不和谐相
处。 强调同一以差别和对立为前提。
矛 盾 同 一 性 与斗争 性的关 系
②、斗争性离不开同一性,斗争性寓 于同一性之中。
资产阶级与无产阶级共同存在于资本 主义生产方式之中,两者之间是剥削 与被剥削的关系,其利益要求是相互 排斥的;
而无产阶级与奴隶主阶级之间没有依 存关系,因此也就谈不上他们之间的 相互排斥与斗争。
矛 盾 同 一 性 与斗争 性的关 系
马克思曾经说过:“假如没有小偷,锁会达到 今天这样的完善吗?假如没有假钞票,钞票的 制造会有这样精美吗?” 马克思话说明了什么哲学道理?
两 方 面 含 义
A 、矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方 的存在为前提,双方共处于一个统一体中。
“有无相生,难易相成, 长短相形,高下相倾。”
——老子
你敢烧吗 ?
矛盾的同一性
B、矛盾着的双方相互贯通,在一定的条件下 可以相互转化。
塞 翁 失 马 焉 知 非 福
B、矛盾着的双方相互贯通,在一定的条件下 可以相互转化。
吾盾之坚,物 莫能陷也。吾 矛之利,於物 无不陷也。以 子之矛,陷子 之盾,何如?
“自相矛盾” 喻意: 叙述或回答问题时出现首尾不一、相 互打架的现象,是一种逻辑矛盾,和唯物辩证法研究的辩证 矛盾不同。
对立属性:斗争性 3、矛盾的基本属性
统一属性:同一性
(1)矛盾的同一性:
是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势