图（a）装置中缺少什么仪器（如果不缺不必作答）
；
a
2
（2）某研究性学习小组对它进行改进，改进后的装置 如图（b）所示，请分析其优点。 ①
②
③
④
答案 （1）取代 （2）b的优点有：①有分液漏斗，可以通过控制液溴的 量控制反应的量；②加装一个用CCl4除溴蒸气的装置； ③烧瓶上方的导气管较长，可以使反应液冷凝回流；
a
6
答案 (1)反应液微沸，有红棕色气体充满A容器
（2）除去溶于溴苯中的溴
Br2+2NaOH
NaBr+NaBrO+H2O(或
3Br2+6NaOH
5NaBr+NaBrO3+3H2O)
(3)除去溴化氢气体中的溴蒸气
（4）石蕊试液 溶液变红色
a
7
2.实验室制备溴苯可用下图所示装置
填空：
（1）关闭F夹，打开C夹，向装有少量苯的三口烧瓶的
。
（3）C中盛放CCl4的作用是
。
（4）若证明Hale Waihona Puke 和液溴发生的是取代反应，而不是加成
反应，可向试管D中加入AgNO3溶液，若产生淡黄色沉 淀，则能证明。另一种验证的方法是向试管D中加入
，现象是
。
a
5
解析 本实验题是课本实验的改进实验，该装置的优点 是能使反应随制随停。（1）实验现象是课本上有明确 叙述的。（2）实际上是所得产品溴苯的除杂问题。 （3）是产物HBr检验前的除杂装置。（4）是用宏观现 象证明微观反应原理的考查，实际上是一种假设的验证； 若发生了取代反应会有哪些现象？取代产物有哪些性质？ 只要设计实验验证即可。
实验探究 实验室制取溴苯及实验创新设计
【实验目的】 认识苯与溴的反应。
【反应原理】
【实验试剂】 苯、液溴、铁粉、蒸馏水、AgNO3溶液 【实验基本装置】
实验的创新设计根据实验目的变化有多种设计
实验设计：
a
1
【典例导析】 图a是某教师完成苯与液溴反应的演示实验。
（1）苯与液溴反应属于
反应（填反应类型）；
返回
a
9
A口加少量溴，再加入少量铁屑，塞住A口，则三口烧
瓶中发生反应的化学方程式为
。
a
8
（2）D、E试管内出现的现象为
。
（3）待三口烧瓶中的反应进行到仍有气泡冒出时松开F
夹，关闭C夹，可以看到的现象是
。
（4）简述将三口烧瓶中的溴苯分离提纯的方法。
答案 （1）
（2）D中有白雾，试液变红；E中生成浅黄色沉淀 （3）倒吸，三口瓶中分层 （4）加入NaOH溶液，振荡，分离,取下层液体。
④加有防倒流装置，防止烧杯中的液体倒流
a
3
迁移应用 1.某化学课外小组用如下图装置制取溴苯。先向分液漏斗
中加入苯和液溴，再将混合液慢慢滴入反应器A（A下 端活塞关闭）中。
a
4
（1）观察到A中的现象是
。
（2）实验结束时，打开A下端的活塞，让反应液流入B
中，充分振荡，目的是
，写出有关反应的化学
方程式