儿童趣味发声练习低年级：１=D 2/4 《火车来啦》5 6 5 ４︱３ 4 ︱ 5 5 ︱5—︱５５︱5-‖(师）火车火车来了(生)呜呜呜呜呜呜说明：练习U的发声与咬字，注意学生的口型。
１=C 2／4 《小猫钓鱼》３ 5 ⅰ 6 ︱５—︱３ 5 ⅰ 6 ︱５—︱ⅰ 0︱ⅰ 6 ︱5 ３︱小猫去钓鱼，小猫去钓鱼, 哟！大鱼小鱼2 ２３ 2 ︱1—‖钓了许多鱼。
说明：练习ǖ的发声与咬字，注意学生的口型。
1=F 3／4 《小宝宝要睡觉》１-2︱3——︱3—2︱1--︱１—3︱２-1︱2-—︱2——︱1—2︱３-—︱风不吹，树不摇，鸟儿也不叫, 小宝宝3—2︱1--︱1—3︱2—2︱１--︱1——‖快睡觉，眼睛闭闭好！说明:长达六拍的时值学生不容易唱够，要在气息控制上训练学生.1=C ２/4 《小金鱼》323 ︱１-︱5 5６︱5—︱6 6 5 ３︱2 ２３︱1—‖一条鱼水里游孤孤单单在发愁。
说明：此曲虽然是C调，但从F调起唱更适合学生。
1=F 2/４《拍手唱歌笑呵呵》１ 1 １３︱５ 6 ５ 4 ︱3 1 ２ 2 ︱1—︱1 1 1 ３︱５ 6 ５ 4 ︱３ 1 2 ２︱5-︱你的眼睛里有呀有个我, 我的眼睛里有呀有个你,4. 4 ︱ 6 6 6 ︱３。
３︱5 5 5 ︱１ 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 １ 2 ２︱我们每个人，对呀对面坐；拍手唱歌笑呵呵，笑呀笑呵１—‖呵说明：唱歌时，可以让学生配×—，××，×××，×××，××××五种节奏的拍手或跺脚。
1＝C 3/4 《小金鱼》５ 3 5—︱6 3 5—︱ⅰ 6 ⅰ 6 ︱５ 3 5—︱6 ５ 6—︱5 3 ２—︱5 ６５３︱小金鱼，水中游，他们从来不撞头，你让我，我让你，大家都是2 3 1—‖好朋友。
说明：此曲训练学生“OU”的发声，要求竖嘴,声音拢.1=Ｆ２/４《快快跑》德国1 3 ︱5 0 ︱5 4 3 ２︱1 0 ︱2 2 ７．５．︱5 53 1 ︱2 2 7．5．︱5 5 3１︱快快跑, 马儿快快跑跳过岩石，越过山包不要累坏不要摔,1 2 3 4 ︱ 5 0 ︱5 ４ 3 2 ︱１-‖快快跑，马儿快快跑。
说明：用轻快活泼的声音延长，注意休止符。
1=D 2／4 《池塘里的小鸭》5 5 5 ⅰ︱５ 4 3 2 ︱1 ２３ 4 ︱５—‖：３ 5 5 ５︱5—：‖（师）池塘里游来一群小鸭子（生）呷呷呷呷呷5 5 5 ⅰ︱5 4 3 2 ︱1 ２ 3 4 ︱3—‖：1 3 3 3 ︱3—：‖(师)后面跟着它们的呀妈妈 (生）嘎嘎嘎嘎嘎3 5 5 5 ︱ 3 ５５ 5 ︱3 5 5 ５︱5—‖呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷１３ 3 3 ︱１ 3 3 3 ︱１ 3 ３３︱3- ‖嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎说明：师生间在游戏中,以形象生动的鸭叫声练习了大、小三和旋的和声练习。
１=D ２/４《公鸡唱歌》3 2 3 5 ︱6—︱６ 5 ︱6 - ︱５ 6 5 3 ︱ 2 —︱3 ２︱1—‖公鸡唱歌 wo ｗo ｗo , 公鸡唱歌， wｏwo wo。
唐老鸭在唱 ga gａｇa，唐老鸭在唱，ｇa ga ga.米老鼠在唱xi xi ｘｉ, 米老鼠在唱，ｘi xi xi.3 2 ３ 5 ︱６—︱3 3 ︱3—︱5 ６ 5 ３︱ 2 —︱１ 2 ︱1—‖说明:通过二部和声的练习及ｗo、gａ、xi的韵母演唱，提高学生的演唱能力和表现能力.１=Ｄ2/4 《小船摇摇》３５ 5 5 ︱３１.︱ 4 6 ６ 6 ︱6 5 ．︱４ 6 ︱3 ５ 5 ︱海水海水笑笑, 小船小船摇摇, 就像亲爱的4 3 2 ︱2 —︱2 ２２ 4 ４︱3 2 1 ︱1-︱ 1 0 ‖妈妈摇着活泼的宝宝。
说明：用轻声、高位置演唱歌曲,并咬清字音。
1=C 2/4 《问答歌》1 3 5 3 ︱１３ 5 ︱４ 3 ２ 3 ︱ 4 32 ︱ 1 2 ３４︱5 —︱（师)小朋友（生)啊(师) 我问你（生）问什么？(师)小猫怎样叫？小狗怎样叫?青蛙怎样叫？山羊怎样叫？( 1２１２ 3 4 ︱5 ５ 5）︱ⅰ 5 ︱（ⅰ 5)︱3 １︱(３１）︱（生）喵喵喵喵︱5 ⅰ５ 3 ︱４３ 2 1 ︱３ 2 ︱1 —‖喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵.说明：通过师生间的一问一答，练习学生高位置轻声演唱的能力。
还可以启发学生创编“小鼓怎样叫？咚咚……１=Ｃ２/4 《叫声》６ 6 5 5 ︱ 6 ６ 3 ︱ 6 ６ 5 5 ︱6 ６３︱6 5 ︱ 6 ５‖早晨雄鸡起身早，伸长头颈高声叫，喔喔喔喔。
树上飞来小麻雀，一边游戏一边叫,喳喳喳喳。
墙头走来一只猫，一边走着一边叫,妙妙妙妙。
鸭子也来凑热闹, 摆着尾巴连声叫,呷呷呷呷。
说明：练习了“o、a 、ao”等元音，充满童趣,结合律动，适合低年级.１＝D ２／4 《母鸡和小鸡》ⅰ7 6 ５︱４ 3 2 ︱3 1 ４ 2 ︱ 5 ５ 5 ︱０ 0 ︱0 0 ︱叽叽叽叽叽叽叽，妈妈妈妈你在哪里？0 ０︱ 0 ０︱0 0 ︱ 0 0 ︱5 5．．︱5．． 6 55 4 ︱咯咯咯咯咯咯嗒！0 0 ︱ 0 0 ︱ⅰ7 ６ 5 ︱ 4 ３ 2 ︱ 5 5 ５ 5 ︱ 5 5 ５︱叽叽叽叽叽叽叽,妈妈妈妈我饿啦！3 1 3 2 ︱1 1 6． 1 ︱ 0 ０︱０ 0 ︱0 ０︱0 ０︱孩子们那我在这里。
0 0 ︱０ 0 ︱5 4 3 5 ︱6 4 ⅰ‖请你给我两粒米！5 5．．︱5 ．５．４︱３ 4 5 ３︱4 2 １‖．． 6 5咯咯咯咯咯咯嗒！说明:唱清楚i e a 等元音，简单的合唱练习曲。
1=D 2／４《钟声》5 5 3 1 ︱６6 ５︱６ 6 5 ︱6 6 ５︱6 6 ︱５—‖(师）钟声响了，叮铃铃，（生）叮铃铃，叮铃铃。
叮铃铃。
风吹来了, 呼呼呼，呼呼呼呼呼呼呼呼呼。
要求:儿童用轻柔的、清楚的声音唱出。
1=E ２／4 《下雨》5 3 5︱6- ︱6 6 ︱5- ︱5 ６ 5 ３︱２—︱5 3 2 ３︱1—‖（师)下雨啦,（生）沙沙沙。
打雷啦(生）隆隆隆。
要求：让儿童张开嘴巴唱,尽量发好a、 ao 、wu 等韵母。
1=Ｂ２/4 练声曲ⅰ 7 6 ︱ 5 —︱ 5 6 7 ︱ⅰ—‖wu wｕ说明：这条练习曲能够帮助儿童找到头腔共鸣的位置.１＝Ｄ 2/４练声曲１ 2 3 4 ︱5—︱５ 6 5 6 ︱5—︱6 5 ４ 3 ︱2—︱５ 4 3 ２︱1—‖师：小朋友唱 lａ，生：ｌala laｌａla 师:小朋友唱ｌo, 生:lolｏｌｏｌo ｌo。
Ｌeｉ, leｉleｉleilei lei lv lvlv lvｌv lv。
Li，liｌi lili lｉlu, ｌulｕｌｕlｕｌu.说明：此曲仍然是教学生练习a、ｏ、ｅi、v、i、u、的唱法。
音阶歌１ 3 ５︱6 6 ５︱ⅰⅰ 7 6︱５－︱1 3 5︱ 6 6 5︱４ 4 3 ３︱2 －︱小朋友来唱歌，do dｏ……你也唱，我也唱1 3 ５︱ⅰ7 6 5︱1 3 5︱4 ３２ 1︱1．2 ３ 4︱5 6 ７︱ⅰ 7 ６ 5 ４︱3２︱1 -‖唱什么? 唱什么？ dｏrｅmｉfａ sollasi……中年级：1=C 2／4 《大雨和小雨》５ 3 ４ 2 ︱3 —︱5 ３ 4 2 ︱3 —︱5 3 4 2 ︱５３ 4 2 ︱５３ 4 2 ︱大雨哗啦啦，小雨淅沥沥，哗啦啦，淅沥沥，大雨小雨1 1 1 ︱６６︱5 5 5 4 ︱３ 3 3 4 ︱5 —︱６ 6 ︱5 5 ５ 4 ︱3 3 ３４︱快快下。
大雨哗啦啦，小雨淅沥沥，大雨哗啦啦，小雨淅沥２—︱５５ 5 3 ︱5 ５ 5 3 ︱4 ４ 4 2 ︱4 4 4 2 ︱5 3 4 2 ︱1 1 1 ‖沥，哗啦啦，哗啦啦，淅沥沥，淅沥沥，大雨小雨快快下 .说明：１、用饱满有弹性的声音表现歌曲。
2、用强、弱力度的对比表现大雨、小雨的不同情景。
1=Ｅ 2/4 《谁在叫》1 3 4 ︱5 5 ︱1 3 4 ︱５５︱６ 5 4 ３︱5 —︱１ 3 ４︱5 5 ︱1 ３ 4 ︱小猫喵喵，小鸡叽叽，啦啦啦啦啦, 小鸭嘎嘎,小猪5 ５︱4 3 2 3 ︱1 — :‖6 .６︱5 3 ︱2 2 2.3 ︱5 5 5 ︱6 。
6 ︱噜噜，啦啦啦啦啦. 喵喵叫了小老鼠逃不掉，小鸡5 3 ︱2 ２ 2．3 ︱5 5 5 ︱3。
3 ︱2。
3 1 ︱7．7．７． 2．︱6 6．．６．︱叫了鸡妈妈咯咯笑。
嘎嘎叫了,池塘里小鱼摇3.3 ︱２。
3 １︱5。
5 ５ 4 ︱３０２0 ︱1—︱1 0 ‖小猪叫了，呼噜呼噜睡大觉。
发声要求:1、要采取师生对唱，生生对唱的形式进行训练。
2、歌唱中应注意连音、断音的不同表现方法。
1=F2/4 《牛不要叫》3 5 3 ︱２- ︱3 5 3 ︱2 —︱6 5．．１ 2 ︱3 - ︱2 3 1 6．︱5．- :‖牛不要叫, 羊不要叫; 你们肚子饿；我去割青草，………，………；我去割青草;5 ３ 2 2 ︱１—‖大家吃个饱。
说明：此曲可先让学生练习高位置朗读,然后再清楚的唱出歌词.1=Ｆ 6/８《英国童谣》5 5 3 1 ︱46 5 0 ︱5 5 3 1 ︱4 6 ５５︱ⅰⅰ7 7 ︱6 ６ 5 5 ︱燕麦蚕豆和大麦，燕麦蚕豆和大麦，你可知道怎么中先把种子撒下来, 播种完毕多自在，跺跺脚又把手拍，再4 ４ 3 3 ︱２２ 1 ０‖燕麦蚕豆和大麦？巡视土地一块块。
说明: 可采用二部轮唱形式练习演唱,通过练习为二声部的演唱做准备。
1=C 3／4 《月儿弯弯》3 4 5 5 ︱3 4 5 5 ︱５ 6 5 3 ︱ 1 3 2 - ︱6． 1 2 2 ︱２３ 5 3 ︱月儿弯弯月儿弯弯, 像只小船在天边, 船边星星一闪一闪月儿圆圆月儿圆圆，象面镜子挂天边, 镜子里面有只白兔，2 3 2 1 ︱2 3 １ -‖眨着眼睛像我看。
一蹦一跳要下来.说明：aｎ的韵母演唱，注意轻声唱,字咬清楚。
１=F2/4 《月亮爬上来》3 ４ 5 5 ︱5—︱３45 5 ︱５—︱5 ６ 5 4 ︱3 4 5 ︱3 4︱月亮爬上来，月亮爬上来, 月亮月亮爬上来，月亮爬上1 2 3 ３︱3 -︱1 2 3 3 ︱3 —︱3 4 3 2 ︱１ 2 3 ︱1 2 1 ７．︱1 - ‖来.1 —‖说明:大、小三度的和声练习,为合唱歌曲的演唱做充分的准备。
1=F ４/4 《还要睡吗》1 2 3 １︱1 2 ３ 1 ︱ 3 4 5 —︱3 4 5 —︱5 6 ５ 4 3 1 ︱还要睡吗, 还要睡吗, 约翰弟，约翰弟？晨钟响了，5 6 ５ 4 ３ 1 ︱３ 5．1 - ︱3 5．１—‖晨钟响了, 叮咚叮, 叮咚叮.说明：从“晨钟响了……”这句到结束可做二部卡农练习.1=D ２/４／《牵牛花》6 6 5 ６︱３7 6 ︱7 ．6 7 6 ︱3 7 6 ︱7 7 6 6 ︱3.3 6 ６︱齐：牵牛花，吹喇叭,嘀嗒嘀嗒嘀嘀嗒高嘀嘀嗒嗒低嘀嘀嗒嗒7 7 6 ６︱3 3 ６６︱3 7︱6 - ︱6 7 ７︱6 —‖高嘀嘀嗒嗒低嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒嘀嘀嗒。