每一个社会成员，都因担任不同的社会 角色而必然负有相应的责任。
什么是责任？ 责任与人们终生相伴，只会改变不 会消失。
1 每一种社会角色都意味着一种 责任
阅读材料，思考问题
在一次特大洪灾后，使整个城市陷入了 灾难之中。但救援工作迅速展开。上级领导 亲临现场指挥，部队战士寻找被围困在洪水 中的人，医生在临时搭起的帐篷里抢救病人， 民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组 织募捐活动。许多学生从电视上上看到这则 新闻后也在想，我能做点什么？把零花钱捐 出去。 思考：在救灾过程中那些人承担了责任？ 人们分别承担了什么责任？
欢迎指导
双河中学
第六课
角学习目标：
认识、理解： 1、你和他们扮演着什么样的角色。 2、角色的后面有什么样的社会责任。
公民
学生
乘客
子女 顾客 班长
阅读思考：社会角色与什么休戚相关？
梁启超说过：“是故人也者，对于一家而有一 家之责任，对于一国而有一国之责任，对于世界而 有世界之责任。一家之人各自放弃其责任，则家必 落；一国之人各自放弃其责任，则国必亡；全世界 之人各自放弃其责任，则世界必毁。” 清华大学校长顾秉林先生2003年7月15日在 2003届本科生毕业典礼上说过：“只有对学生、社 会、国家负责任的学校，才能培养出对社会、国家 负责任的学生；只有为社会、为国家勇担责任的学 子，才能真正成为国家、民族的栋梁。今天，在你 们毕业之际，我要送给每一位同学两个字，那就是： 责任。”
2、每一个人在不同的场合扮演 着不同的社会角色，承担着相应的 责任。
小组成员合作完成58页的填图。
3、每一个人在不同的时期都会因 社会角色的变化而担负不同的责任。
在对余秋里同志的介绍中找一找： 余秋里在不同时期分别担任了什 么社会角色？履行了哪些相应的责任？
责任是怎样产生的？
责任来源
分配任务：由权威的人赋予某人的责任。 职业要求：每一份工作都伴随着相应的责任。 法律规定：法律赋予人们的责任。 传统习俗：习俗影响人们的行为方式，赋予人们责任。 公民身份：作为国家公民，意味着承担一定的责任。
小明是个厌学的孩子，请你结合今天 所学的知识劝劝他，让他变成一个较爱学 习的人
在社会生活中，每个人都扮演着一 定的社会角色，同时又承担着相应 的责任，责任产生于社会关系之中 的相互承诺，表现在社会生活的方 方面面。这都说明了人的责任是复 杂的，多样的，客观的。
1.作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生遵守 学校纪律，完成学习任务是我们的责任；作为朋友， 忠诚，互助互谅是我们的责任。这说明( ) A 责任是一个人想做的事情 B 每个人都扮演着不同的角色 C 每一种角色都意味着一种责任 D 承担责任是走向成熟的重要标志 2下列对责任的理解不正确的是 （ ） A 每个社会成员，都因担任不同的角色而富有相应 的责任 B 则人与人终生相随，可以改变可以消失 C 责任诗人在社会生活中所应承担的任务，职责， 使命，以及人承担自己所选择行为的后果 D，责任会随着社会角色的变化而变化
3 现在，我们是中学生，是父母的儿女， 是老师的学生，是同学们的同学……将来 我们会成为艺术家，科学家，教师，公务 员，农民，工人……这说明 （ ） ①在社会的舞台上，每个人都在扮演着 不同的角色。②随着所处环境和场所的变 化，我们会不断地变换着自己的角色③角 色不同，承担的责任也不相同④对同一个 人来说角色虽然不同，但责任是相同的 A①②③ B②③④ C①③④ D①②④
责任是怎样产生的？
1、保护环境，爱护树木。 （FHI） 2、在路上行走不闯红灯。 （FHI） 3、学校安排黄老师给请病假的小玉补课 （CDE） 4、小红答应帮邻居看护他的小孩。 （BGHI） 5、帮助父母做家务。 （AHG） 6、搀扶年迈的老人过马路。 （GHI） 7、学校教务主任安排教学工作。 （CE ） 责任来自于：A养育关系。B对他人的承诺。C分配 的任务。D上级的任命。E职业要求。F法律规定。 G传统习俗。H道德要求。I公民身份。