七年级上语文期中试卷(总分120)一、基础知识（9分）1、选出下列加点字注音有误的一项（）（3分）A 瘫．（tān）痪攲．(qī)斜憔．(qiáo)悴匿．(nì)笑B 霎．(shà) 时朗润( lǎngrùn) 怦．( pēng)怦菡萏．．(hàndàn)C 应和．(hè) 抖擞．( shǒu) 澹澹．(dàn) 看．( kàn)护D 卖弄（nong）烘．（hōng）托酝酿．（niàng）梦寐．（meì）2、下列选项中没有错别字的一组是（）（3分）A 酝酿茏罩花枝招展呼朋引伴B 宛转铭记洗耳恭听得意扬扬C 响晴荫蔽形影不离絮絮叨叨D 决别恩泽波光粼粼美不胜收3、下列句子只用了一种修辞手法的是（）（3分）A 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

B 红的像火，粉的像霞，白的像雪。

C “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

D 放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。

二、语言表达题（7分）4、仿写句子，要求与所给的句子的话题、句式、修辞都相同。

（4分）人类需要祝福，需要快乐，需要思念。

如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；，；，。

5、语言表达某旅游景点有一则告示：除了你的脚印/什么都别留下/除了你的记忆/什么都别带走。

这则告示告诉游客的主要意思是什么？请用简要的语言回答。

（3分）默写（11）6、默写（11分）⑴，随风直到夜郎西。

（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）⑵子曰：三人行，必有我师焉。

，其不善者而改之。

（《论语》）⑶春天像，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像，花枝招展的，笑着，走着。

春天像，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

（《春》朱自清）⑷《观沧海》中体现了作者有气吞山河、一统天下之势的诗句是：⑸默写出《次北固山下》中的颈联：⑹《天净沙秋思》中抒发游子之悲的诗句是：⑺何当共剪西窗烛，⑻，志在千里。

（《龟虽寿》曹操）⑼，浅草才能没马蹄。

（《钱塘湖春行》白居易）⑽子在川上曰：“。

”（《论语》）三、阅读理解(一)文言文阅读（11分）《论语》①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”②曾子曰：“吾日三省吾身”为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？⑤子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”⑦子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”⑨子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之”7、解释句中加点的词（4分）（1）吾日三省．吾身。

（）（2）学而不思则罔．（）（3）传．不习乎（）（4）择其善者．．而从之（）8、翻译文中两个划线的句子（4分）（1）（2）9、在我们平时的学习生活中，你在哪些方面做得还不够，结合课文说说，并阐明今后的打算。

（3分）（二）现代文阅读（一）阅读下面的语段，回答后面的问题。

（共16分,每小题2分）①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

②母亲本不愿出来的。

她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。

我说，正因为如此，才应该多走走。

母亲信服地点点头，便去拿外套。

她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

③后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。

不过，一切都取决于我。

我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面．她总是听我的。

一霎时我感到了责任的重大。

我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。

我说：“走大路。

”④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。

”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。

“我走不过去的地方，你就背着我。

”母亲对我说。

⑤这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。

到了一处，我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。

我的母亲虽然高大，不过很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细．．．．．，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界．．．．。

10给下列加点字注音。

分歧．（）水波粼粼．．（）11解释成语“各得其所”并造句。

解释：造句：12她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是13家庭出现分歧时，文中说：“不过，一切都取决于我。

”其原因是：①②③后来“我”决定委屈儿子的原因是。

14第④段划线的句子属于什么描写？在文中有什么作用？15第⑤段中画线句子反映了人物品质，体现了的家庭关系。

16文末一句“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界．．．．”，有什么言外之意？请简单说一说。

17选文反映了一家人之间怎样的思想感情？。

后母的三巴掌（16分）从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。

第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。

“哪来的？”后母看出不对劲儿了。

“偷的。

”我还觉得挺得意，挺能耐。

“啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。

疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。

“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。

从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。

第二巴掌是我10岁那年。

要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。

”二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。

我看见后母将钱压在席底下。

“阿巧”，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？”“有。

”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。

我赶紧把席底下的钱换了地方。

“嗯？”后母揭开席一怔。

“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去，200块整。

”二奶奶小跑走了。

我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。

”后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。

“小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的，等自己陷在坑里就找不着道儿了。

”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。

父亲知道了，说该把屁股打碎。

从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。

第三巴掌是我14岁那年。

我考上了县里的重点初中，但吃住自理家里负担不了。

“我不上了，帮娘喂猪吧。

借人求人多难。

”我吃饭时说。

后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。

疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。

“一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！”我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。

我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。

”18这篇文章贯穿全文的线索是，描写人物时使用最多的是描写。

（2分）19给下列字注音（2）拽（）沓（）揪（）抠（）20简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：(3分)答：21“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是：（3分）。

22简析后母的性格特征。

（3分）23文中后母的教子方法准确吗？为什么（请结合你的成长经历谈谈，很多于30字）（3分）答：作文（50分）梦，睡眠时体内外各种刺激或残留在大脑里的外界刺激引起的影像活动，人们常常做各种各样的梦……花季少年爱做“梦”，梦也能够是一种理想或追求，还能够是对生活的思考与希望……请以“梦”为话题，写一篇作文，文体不限，题目自拟。

要求：（1）字数很多于500字。

文体不限，诗歌除外。

（2）写真事，诉真情，内容完整。

（3）书写整洁，字迹工整清晰，易于辨认，卷面干净。

否则扣分。

答案1、C2、C3、D 6004、略5、文明游玩，爱护环境。

不要破坏旅游景区的设施和环境。

意思对即可。

6、我寄愁心与明月择其善者而从之刚落地的娃娃/小姑娘/健壮的青年日月之心，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

7、⑴反省⑵迷惑⑶老师传授的知识⑷好的方面8、⑴别人不了解我却并不生气，不也是君子吗⑵懂得学习的人比不上喜爱学习的人，喜爱学习的人比不上以学习为乐趣的人9、略10 qí lín11各得其所：每个人或事物都得到合适的安顿。

造句(略)12生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上，母亲依赖我，就像小时侯我依赖她一样。

13①母亲听我的②儿子听我的③妻子在外也听我的原因：母亲年迈难走小路。

14景色描写。

美好的景物烘托了一家人和谐、美满。

15爱幼和谐亲密16暗示了人到中年，肩负着赡养父母，抚养孩子的重任，在家庭、社会里都充满了使命感。

17这家人互敬互爱、相互体谅，家庭氛围和谐、美满。

18亲的三巴掌语言19瓜；藏钱；不想念书（抓住大意即可，允许灵活表达））20是自己的东西不要；协助他人的含义；念书的重要性（言之成理即可，也可用文中的原话回答）21爱子心切，教子严厉（必须抓住“严厉”来回答）22言之有理即可。