B 假设法解题例1:六年级共有学生105人,选出男生人数的83和女生人数的74去参加广播操比赛,如果选出的是49人,那么,六年级男、女生各有多少人? 【分析与解答】假设选出了男生人数的74和女生人数的74去参加广播操比赛,那么,选出的人数应该是105×74=60(人),与实际选出的相差60-49=11(人),这个11人就是男生人数的74与男生人数的83的差。
因此,男生人数为11÷(74-83)=56(人)。
5683744974105=⎪⎭⎫⎝⎛-÷⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯(人)…………………………男生105-56=49(人)…………………………女生练习11.图书室共有科技书和文艺书136本,借出科技书本数的52和文艺书本数的73,共借出57本。
求原来科技书和文艺书各有多少本?2.水果店有苹果和梨共149千克,上午卖掉苹果的73和梨的52,共卖掉62千克。
求原来苹果和梨各有多少千克?3。
同学们做了64朵红花和黄花,他们把红花的41和黄花的31送给老师后,还剩下了46朵花。
问:同学们做了多少朵红花?例2:东方小学上学期共有学生1325人,本学期男生减少201,女生增加251后,全校共有学生1315人。
本学期男、女生各有多少人? 【分析与解答】假设本学期男生不是减少201,而是增加251,那么本学期应该有1325×(1+251)=1378(人),比实际人数多1378-1315=63(人).为什么会多出63人呢?是因为把男生人数减少201假设 成男生人数增加251,即63人对应着男生人数的201+251=1009[1325×(1+251)-1315]÷(201+251)=700(人)…………………………上学期的男生700×(1-201)=665(人)…………………………本学期的男生1315-665=650(人)…………………………本学期的女生练习21.哥哥和弟弟共有750元钱,后来哥哥的钱了增加61,弟弟因买书用去了自己钱数的51,现在二人共有710元。
原来哥哥和弟弟各有多少元?2.食堂里共有大米和面粉850千克,现在大米吃掉101,面粉增加了101,大米和面粉共有835千克。
现在大米和面粉各有多少千克?3.金放在水里称,重量减轻191;银放在水里称,重量减轻101。
一块金银合金重580克,放在水里称,共减轻了40克。
这块合金含金、银各多少克?例3:有两堆货物,甲堆的重量是乙堆的76。
现在甲堆货物运走9吨,乙堆货物运走8吨,结果甲堆货物的重量是乙堆43。
两堆货物原来各有多少吨?【分析与解答】因为原来甲堆货物的重量是乙堆的76,现在假设甲堆货物运走的不是9吨,若是(8×76)吨,那么甲堆货物的重量还是乙堆的76。
实际上运走了9吨,比假设多运走(9-8×76)吨,因此,(9-8×76)吨就对应着现在乙堆货物重量的(76-43)(9-8×76)÷(76-43)=20(吨)…………………………现在乙堆货物重量20+8=28(吨)…………………………原来乙堆货物重量 28×76=24(吨)…………………………原来甲堆货物重量练习31.水果批发部里的橘子重量占苹果的43。
卖出16吨橘子和12吨苹果后,橘子的重量占苹果的32。
水果批发部原来有橘子、苹果各多少吨?2. 从甲地到乙地,轮船票的价格是火车票的54。
春运期间,轮船票上涨了24元,火车票上涨了20元,这时轮船票的价格是火车票的109。
原来轮船票和火车票各多少元一张?3.有一堆围棋子,黑子是白子的32,现在取走12粒黑子,添上18粒白子,结果黑子是白子的125。
现在黑子、白子各有多少粒?例4:姐妹俩养兔100只,姐姐养的31比妹妹养的101多16只,求姐姐妹妹各养兔多少只?【分析与解答】把妹妹养兔的只数为单位“1”。
我们假设姐姐养的31等于妹妹养的101,则两人养的只数应是100-16×3=52(只),题目就转化为“姐妹俩共养兔100只,姐姐养的31等于妹妹养的101,两人各养兔多少只?”这个问题就好解决了。
设妹妹养兔的只数为单位“1”。
(100-16×3)÷(1+101÷31)=40(只)100-40=60(只)练习41.六一班男女生人数共50人,男生人数的31比女生人数的51多6人,六一班男女生各有多少人?2.甲、乙两数之和为80,甲数的41比乙数的71少2,求甲、乙两数各是多少?3.长方形的周长是56厘米,长的61比宽的21少2厘米,求这个长方形的面积。
例5:爷爷家养的鸡比鸭多30只。
如果鸡卖掉53,鸭卖掉74,剩下的鸡和鸭就同样多。
爷爷家原来养了鸡和鸭各多少只?【分析与解答】假设爷爷家养的鸡为5,卖出53后还剩下5×(1-53)=2,鸭卖出74后还剩下73。
因为剩下的鸡和鸭同样多,所以爷爷家原来鸭的只数可以看作2÷73=324,即鸡比鸭多的30只对应着5-324,爷爷家原来养鸡30÷(5-324)×5=450(只)假设爷爷家养鸡的只数为5。
5×(1-53)÷(1-74)=32430÷(5-324)×5=450(只)…………………鸡450-30=420(只)…………………鸭 练习51. 甲班比乙班多8人,从甲班抽出32,乙班抽出53的同学去大扫除,剩下的同学同样多,求甲、乙两班各有多少个同学?2.有一箱苹果和一箱梨,梨比苹果多7千克。
如果苹果增加41,梨增加51,则苹果和梨就同样重。
求原来苹果、梨各有多少千克?3.书店里的故事书比童话书多52本,故事书卖掉52,童话书增加41,两种书就同样多,原来故事书和童话书各有多少本?例6:A 、B 两种商品售价相同,已知A 商品赚了51,B 商品亏了51,两种商品共亏了2元,求每种商品的成品价各是多少?【分析与解答】设商品的售价为单位“1”。
1÷(1+51)=651÷(1-51)=4112÷(65+411-1×2)=24(元)………………商品的售价24×65=20(元)……………………A 商品的成品价24×411=30(元)……………………B 商品的成品价 练习61. 甲、乙两种商品售价相同,已知甲商品赚了41,乙商品亏了41,两种商品共亏了10元,求每种商品的成品价各是多少?2. A 、B 两种商品售价相同,已知A 商品赚了61,B 商品亏了61,两种商品共亏了8元,求每种商品的成品价各是多少?3.同一种商品,甲店比乙店的进货价便宜10%,甲店按20%的利润定价,乙店按15%的利润定价,结果甲店定价比乙店便宜11.2元。
乙店的进价是多少元?例7:完成一批任务,甲、乙两组合做8天完成,甲组单独做12天完成。
实际上先由乙组工作了若干天后,再由甲组继续完成,全部完成任务共用了15天。
求甲、乙两组各工作了多少天?【分析与解答】假设15天都是甲组工作的,那么甲组15天能完成这批任务的121×15=411,超过了任务数的411-1=41。
为什么会超过任务数的41呢?因为事实上有一部分工作是乙做的,而乙组的工作效率是81-121=241,与甲组的工作效率相差121-241=241,因此,41÷(121-241)=6(天)就是乙组工作的天数。
(121×15-1)÷[121-(81-121)]=6(天)………………………乙组15-6=9(天)………………………甲组 练习71.一项工程,甲、乙单独做分别需要18天和27天。
结果甲做若干天后,乙接着做,共用20天可完成。
求甲、乙各做了多少天?2.加工一批零件,师徒两人合做10天能完成任务,若师傅独做要15天才能完成任务,实际加工时,先由师傅加工了若干天,再由师傅接着加工完,这样一共用了25天。
求师徒各加工了多少天?3.师徒合做一件工作用12天完成。
如果让师傅先做8天,剩下的由徒弟独做14天正好做完。
徒弟单独做这件工作需用多少天?例8:小明骑自行车的速度是爸爸开摩托车速度的31。
如果两人每小时各加快5千米,则小明的速度是爸爸的52。
原来两人每小时各行多少千米?【分析与解答】爸爸每小时各加快5千米,假设小明每小时各加快5×31=132千米,那么小明的速度仍然是爸爸的31。
而事实上小明的速度是爸爸的52,多出了52-31=151,是因为小明每小时加快了5千米,所以,5-132=331千米就相当于爸爸后来速度的151。
从而算出爸爸后来的速度,最后就不难求出两人原来的速度了。
(5-5×31)÷(52-31)-5=45(千米)…………………………爸爸的速度45×31=15(千米)…………………………小明的速度练习81.今年小华的年龄是爸爸的61,4年后小华的年龄是爸爸的41。
今年小华和爸爸各是多少岁?2.今年小红的年龄是妈妈的83,4年后小红的年龄是妈妈的21。
小红今年多少岁?3.甲书架上的书是乙书架上的75,甲、乙书架上各增加90本后,甲书架上的书是乙书架上的54。
原来两个书架上各有多少本书?例9:某小学今年六年级毕业生比全校人数的61多20人,新学期又招收一年级新生350人。
这样,比原来全校的学生人数增加了20%。
原来全校有学生多少人?【分析与解答】假设该校少毕业20人,那么毕业班的人数正好占全校人数的61。
又招新生350人后,除比原来全校人数增加20%外,还要再多20人。
假如再少招新生20人,则招收新生330人,这330人就相当于全校人数的61+20%=3011。
因此,原来全校学生数为330÷3011=900(人) (350-20)÷(61+20%)=900(人)练习91.有一批水果,上午卖掉总数的103多30箱,下午又运进450箱,这时的水果箱数比原来多10%。
原来有多少箱水果?2.有一个粮仓,先把总数的25%少30吨粮食运走,然后又运进110吨。
这时的粮食比原来增加了203。
原来有粮食多少吨?3.有橘子和苹果共692千克。
如果橘子增加35千克,苹果减少6%,则总数增加14千克。
求现在有橘子多少千克?例10:一场球赛门票50元一张,降价后观众增加了一半,收入增加了51。
每张门票降价多少元?【分析与解答】假设降价前的观众人数为100,那么降价后的观众人数就是100×(1+21)=150。
降价后的总收入则为:50×100×(1+51)=6000(元),平均每张票价是6000÷150=40(元),所以,每张门票降价50-40=10(元)。